李小萌：您好觀眾朋友，歡迎走進《新聞會客廳》。前不久在中央電視臺一套黃金時間播出了一部電視連續(xù)劇，題目是《恰同學(xué)少年》，講述的是青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué)時候的一段人生經(jīng)歷，這段歷史很少被影視作品講述出來，同時這部戲的主要人物也在追求神似上大過追求形似，所以有人說這是一部標新立異的電視劇，也有人說它劍走偏鋒
白衣飄飄，倜儻風(fēng)流的英俊少年；朝氣蓬勃，胸懷理想激情燃燒的歲月。
這就是以青年毛澤東、蔡和森等人在湖南第一師范的成長經(jīng)歷為主要表現(xiàn)內(nèi)容的電視劇《恰同學(xué)少年》，從4月上旬在中央一套八點黃金檔播出后，這部兼具偶像劇和革命歷史題材劇雙重特點的電視劇收視率一路走高，最終創(chuàng)下了今年以來在央視一套播出電視劇的收視率冠軍。
采訪觀眾：
A：通過這個電視劇我也感到偉人在他學(xué)習(xí)時候也是一個非常有抱負的青年。
B：比較生活化，不像以前革命只是革命，這個挺好。
C：看到毛澤東那代人，看得很振奮人心。
D：現(xiàn)在的形象更加豐滿，更加接近真人，不是一個神，他有喜怒哀樂，他有理想，更真實。
盡管并沒有什么明星大腕級演員的加盟，也沒有偶像劇為增加收視率而制造的欲罷不能的情感糾葛，這部電視劇確獲得叫好又叫座的效果，有評論人士認為，這里除了有領(lǐng)袖人物的天然吸引力外，電視劇所倡導(dǎo)的積極昂揚的理想情懷對現(xiàn)實社會心態(tài)的契合更是它出奇制勝的原因。
那么為什么會在這個時候產(chǎn)生這樣一部電視劇？在作品的背后又有怎樣創(chuàng)作之外的故事？
李小萌：今天我們就請到這部戲的導(dǎo)演龔若飛和主演，演青年毛澤東的谷智鑫，歡迎兩位來到我們的節(jié)目。剛才你們來的時候，我們的工作人員都在說，說這個男孩是在這部戲里扮演誰，有人沒看過這部電視劇，說這是演毛澤東的，幾乎所有人說，說什么您猜？
龔若飛：不像。
李小萌：是，這是成了這部戲的一個非常熱點的話題了，你覺得你哪兒有一點點像嗎？說實話。
谷智鑫：導(dǎo)演說我眼睛像。
李小萌：大眼睛，雙眼皮。
谷智鑫：我覺得我哪兒也不像，在我沒有看到劇本和沒有跟導(dǎo)演交流之前，我印象中的毛澤東其實也是天安門城樓上掛的那張照片的形象，我不知道年輕的時候他是一個什么樣子，就開始害怕，導(dǎo)演就為了讓我消除這種壓力，給了我大量的資料，那個年代的照片、圖片、劇本還有一些碟、光盤，毛澤東留下的影像資料幾乎就沒有，照片也就三四張，所以利用這三四張的時候，我就覺得還是有點像的。
在中國人的集體記憶中，領(lǐng)袖毛澤東的形象早已經(jīng)是根深蒂固的，所以演員像不像毛澤東幾乎是每部與他有關(guān)的影視作品在觀眾那里要過的一個關(guān)，《恰同學(xué)少年》也不例外。
采訪觀眾
A：長得有點不像，嘴不像，毛主席是薄嘴唇，這個嘴唇太厚。
B：著裝有點像日本學(xué)堂的感覺，我不知道那時候?qū)W堂著裝是那樣嗎？
李小萌：觀眾看得多細，嘴不像。
龔若飛：我們要回到這個問題，毛澤東在1913年到1918年整個五年半的求學(xué)期間，理的就是現(xiàn)在這個平頭，但是紀錄片和成為領(lǐng)袖時期的毛澤東都是大背，所以應(yīng)該說在1913年到1918年之間這段毛澤東的形象幾乎沒有人見過。
李小萌：反正您現(xiàn)在就是誰說不像絕對不承認。
龔若飛：也不是不承認，我覺得這個東西值得探討。
李小萌：您一直在講有年輕時代毛澤東的照片，小谷是非常像的，咱們看看，看看到底像不像，看一下。像嗎？
龔若飛：這張照片可能不是很多人見過，這張可能多一些。
李小萌：其實先不說小谷跟這個照片像不像，他確實和我們一般印象當(dāng)中的主席本身的樣子有些出入，這倒是實情，你們就照著這個感覺在尋找一個演他年輕時代的演員？
龔若飛：對，還有其實觀眾提出問題，他嘴上的痦子哪兒去了。
李小萌：對，這造一個很簡單。
龔若飛：不是，我們看他到延安以前的所有照片，第一師范有一個青年毛澤東紀念館，在延安以前沒長痦子，那個痦子是到延安以后長的，所以我們開始試妝的時候做了一個痦子，后來一查資料，不對，那時候沒有，我們又拿掉了。
李小萌：總在真實與不真實，像與不像，史實和非史實之間去尋找一個真相，不容易。還有一個疑問是在于歷史劇都是難免會在服、化、道上被質(zhì)疑過，服裝有的觀眾看得很仔細，說你看那個時候的服裝，怎么可能都沒有褶呢？
龔若飛：第一師范這個學(xué)校帶有一種濃重的歐式建筑，但又跟日式建筑相結(jié)合，所以從場景方面來講，只要拍入鏡頭，它就非常漂亮，其實你們要有機會，觀眾有機會去看看青年毛澤東紀念館陳列柜里邊還擺著他們的一套校服，一套冬裝是黑色的，非常漂亮，但是我們更多穿的是白色的，我們一直定位這個高調(diào)，白衣似雪，長發(fā)飄逸，鑲嵌在歐式建筑里面，成為今天的青春偶像劇的整體風(fēng)格。設(shè)計服裝的時候我們把服裝借出來了，要服裝設(shè)計照著做，包括�；斩际欠轮麄冏龅�，但是有一點是我們沒有辦法克服的，九十多年前的布料和今天的布料質(zhì)感不同，不過我們又走訪了一些老專家、老學(xué)者，他說你們不要看九十多年前民國時候，那時候?qū)W生的校服非常整潔、干凈，不是說今天的不好，像今天也有很多校服，不是大家所想象那樣破衣不堪，不是那種狀態(tài)，我們到了青年毛澤東紀念館以后看到的校服也確實是那么干凈，那么好看。
李小萌：小谷，那你告訴我，除了去熟讀劇本、背臺詞之外，你還做了什么樣的準備呢？
谷智鑫：比如說看資料，然后我們提前了一個月，就不光我去看劇本,在那兒集訓(xùn)了一個月。
李小萌：集訓(xùn)內(nèi)容是什么？
谷智鑫：寫毛筆字，讀古詩詞，看劇本，把劇本里所有的臺詞和涉及到的文言文看一遍，看資料、電影、圖片、鍛煉、跑步。
龔若飛：請毛新宇講他爺爺?shù)墓适拢飨墓适�，請專家講課，不太容易。
谷智鑫：講了很多關(guān)于那個年代的背景，就去做這些事情。
李小萌：經(jīng)過這一個月之后你覺得你身上發(fā)生變化了嗎？
谷智鑫：發(fā)生了。
李小萌：真的。
谷智鑫：真的發(fā)生了。
李小萌：發(fā)生什么樣的變化？
谷智鑫：起碼這一個月結(jié)束的時候，有人找我出去玩的時候，就覺得我安靜了許多。
李小萌：今天看著你挺安靜的。
谷智鑫：這個樣子不光是在拍攝和準備的過程中，其實拍完了，大家反應(yīng)的過程中，播放的過程中，你突然會有另外一種感覺，原來這是年輕人所需要的，慢慢讓自己沉淀下來。很大的比例，其實我心里一直也在想，為什么今天的觀眾有這么好的反響，第一個我剛才談到了，就是關(guān)于怎么樣把一個重大歷史題材做成一個年輕人喜聞樂見的青年偶像形式；第二個，我覺得劇本中所表現(xiàn)的主題得到了人們的關(guān)注，得到了時代的共鳴，那就是剛才講到的老師怎么教書育人，學(xué)生怎么樣讀書成才。因為今天這個時代有兩億多學(xué)生和教師，幾億家長，每個家長都希望自己的孩子碰到一個像楊昌濟這樣的老師，每個楊昌濟這樣的老師都希望自己手下有毛澤東、蔡和森這樣的好學(xué)生，尤其現(xiàn)在這個獨生子女政策，也沒有第二個孩子，如果這個孩子沒學(xué)好，將來沒有前程，整個這一代人就垮了，這是一個大家非常關(guān)注的現(xiàn)實問題，這兩個問題我覺得應(yīng)該是觀眾關(guān)注的熱點，
《恰同學(xué)少年》這部電視劇中，除了講述毛澤東、蔡和森等一批革命青年的成長故事，還刻畫了以楊昌濟為代表的一批優(yōu)秀教師形象，著力表現(xiàn)了他們發(fā)現(xiàn)人才引導(dǎo)青年樹立遠大理想抱負方面所起的關(guān)鍵性作用，在這樣的情節(jié)中觀眾不難看出，電視劇不惜筆墨盡力闡釋的是一個“學(xué)生應(yīng)該如何讀書，教師應(yīng)該如何育人”的時代的主題。
當(dāng)然這個厚重的主題大多是掩蓋在一些輕松的故事情節(jié)中的，事實上在這部電視劇中，青年毛澤東的故事甚至帶有相當(dāng)?shù)膫髌嫔�，比如劇中描寫了毛澤東曾經(jīng)是長沙最優(yōu)秀的足球守門員，在一場校際足球比賽中毛澤東還創(chuàng)下了不失一球的紀錄，在電視劇的高潮部分，還著力刻畫了1917年毛澤東帶領(lǐng)著湖南第一師范的200名學(xué)生軍赤手空拳將3000多人的北洋軍繳械的傳奇故事等等。
毛澤東與此相關(guān)的歷史真實情況究竟如何，電視劇哪些內(nèi)容存在夸大，《恰同學(xué)少年》編劇黃暉將會為您解答，請繼續(xù)收看《新聞會客廳》。
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