創(chuàng)意科技賦能少兒出版 北京國(guó)際圖書(shū)節(jié)展現(xiàn)兒童閱讀新面貌

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創(chuàng)意科技賦能少兒出版 北京國(guó)際圖書(shū)節(jié)展現(xiàn)兒童閱讀新面貌

2022年09月04日 09:42 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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創(chuàng)意科技賦能少兒出版北京國(guó)際圖書(shū)節(jié)展現(xiàn)兒童閱讀新面貌
圖為在第二十屆北京國(guó)際圖書(shū)節(jié)兒童光影閱讀區(qū)閱讀的女孩。 第二十屆北京國(guó)際圖書(shū)節(jié)組委會(huì)供圖

  中新網(wǎng)北京9月4日電 (徐婧)少兒出版是出版領(lǐng)域的重要板塊,也是落實(shí)全民閱讀推廣的重要一環(huán)。恰逢新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,正在2022年服貿(mào)會(huì)上舉辦的第二十屆北京國(guó)際圖書(shū)節(jié)特設(shè)“兒童光影閱讀區(qū)”,為讀者展示當(dāng)前少兒出版的優(yōu)秀成果,以創(chuàng)意和科技的力量助力少兒出版“走出去,向未來(lái)”。

  記者從第二十屆北京國(guó)際圖書(shū)節(jié)組委會(huì)獲悉,此次圖書(shū)節(jié)的兒童光影閱讀區(qū)展示了當(dāng)前兒童閱讀的新面貌:發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),高效幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境。為此,樂(lè)讀帶來(lái)了應(yīng)用于校園和社區(qū)的雙語(yǔ)閱讀產(chǎn)品,為0—6歲的孩子設(shè)計(jì)了“互動(dòng)閱讀”“親子游戲”“創(chuàng)意手工”“體智能活動(dòng)”等環(huán)節(jié),提供了創(chuàng)意表達(dá)的空間,讓孩子享受閱讀和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  在圖書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù),以光影演繹繪本的內(nèi)容生動(dòng)鮮活,提高了到場(chǎng)讀者的互動(dòng)感和參與感?!肮庥伴喿x的形式不僅能夠鍛煉孩子的表達(dá)能力和想象能力,更重要的是,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和陪伴下孩子可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣”,負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)。

圖為大小觀眾體驗(yàn)光影閱讀?!〉诙畬帽本﹪?guó)際圖書(shū)節(jié)組委會(huì)供圖
圖為大小觀眾體驗(yàn)光影閱讀?!〉诙畬帽本﹪?guó)際圖書(shū)節(jié)組委會(huì)供圖

  由VIPKID提供的機(jī)關(guān)書(shū)《孩子指尖上的非遺》則以春夏秋冬為時(shí)間線,串聯(lián)起“彩石鑲嵌”“京劇彩塑臉譜”“苗族挑花”“蔚縣剪紙”等非遺項(xiàng)目,并在書(shū)中設(shè)置了諸多互動(dòng)機(jī)關(guān)和“非遺工具包”,讓讀者親身體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精妙之處,開(kāi)展一場(chǎng)“游學(xué)之旅”。本書(shū)以“好玩有趣的產(chǎn)品形式向孩子推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化”的特色得到了國(guó)際評(píng)委的認(rèn)可,最終在來(lái)自世界各國(guó)的上萬(wàn)個(gè)產(chǎn)品中脫穎而出,最終斬獲德國(guó)iF產(chǎn)品設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

  除動(dòng)態(tài)的光影互動(dòng)空間,兒童光影閱讀區(qū)還對(duì)當(dāng)下熱門的少兒出版產(chǎn)品進(jìn)行展出和售賣,涵蓋了兒童文學(xué)、科普讀物等多個(gè)品類,其中既有《窗邊的小豆豆》《這里是中國(guó)》等經(jīng)典暢銷書(shū),也有漂洋過(guò)海來(lái)到圖書(shū)節(jié)的英文原版童書(shū)。

  “來(lái)到服貿(mào)會(huì)給女兒帶一份禮物的話,我會(huì)選擇圖書(shū)”,一位父親展示了她為女兒挑選的《DK奇妙動(dòng)物大百科》。另一位讀者則向記者介紹了之前為孩子購(gòu)買的少兒彩繪版《本草綱目》,目前這本書(shū)成為孩子的床頭讀物,時(shí)不時(shí)就會(huì)被拿起重溫。

  孩子的好奇心與求知欲需要被濃厚的閱讀環(huán)境激發(fā),兒童光影閱讀區(qū)旨在通過(guò)別樣的方式,向讀者傳達(dá)為孩子提供優(yōu)質(zhì)圖書(shū)、營(yíng)造閱讀氛圍的重要意義,也成為當(dāng)下少兒出版領(lǐng)域樣貌的縮影。(完)

【編輯:石?!?
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