“以往我只需要負(fù)責(zé)教學(xué)和演出活動(dòng)的宣傳，但如今在大陸，我不僅要成為‘能教學(xué)會(huì)科研’的‘多面手’，還需把學(xué)生培養(yǎng)成‘曉演奏懂技術(shù)’的復(fù)合型人才。”臺(tái)灣音樂(lè)教師李國(guó)瑛近日在廣東肇慶接受中新社記者專(zhuān)訪(fǎng)，“我真心覺(jué)得這幾年我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，選擇過(guò)來(lái)工作是對(duì)的”。

　　2013年，李國(guó)瑛在海外完成博士學(xué)位載譽(yù)返回臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐母咝?zhí)教。5年后，看著一批批畢業(yè)生奔赴更好的前程，她也萌生出要“刷新”人生經(jīng)歷的念頭。

　　在一次閑聊中，李國(guó)瑛通過(guò)社交媒體認(rèn)識(shí)一位正在肇慶學(xué)院任教的臺(tái)灣教師，獲悉該學(xué)院正在招聘人才，考慮到自己此前在大陸訪(fǎng)學(xué)的愉快經(jīng)歷，帶著親友的祝福，2018年7月，李國(guó)瑛跨越海峽，來(lái)到肇慶。

　　在李國(guó)瑛看來(lái)，海峽兩岸的音樂(lè)教學(xué)課程形式雖然存在一定的差異，但是目標(biāo)都是為了讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

　　“來(lái)到肇慶后，我會(huì)與臺(tái)灣的老師就音樂(lè)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論，如何教好學(xué)生，這是共同的話(huà)題?！崩顕?guó)瑛表示，大陸這邊的課程安排更趨多元，希望把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才。對(duì)此，除了日常教學(xué)，李國(guó)瑛還主持多個(gè)學(xué)術(shù)類(lèi)項(xiàng)目，鍛煉自己科研能力的同時(shí)，也為學(xué)生多元化發(fā)展探索方向。

　　李國(guó)瑛與音樂(lè)演奏相伴相依多年，作為她靈魂深處的語(yǔ)言，她認(rèn)為音樂(lè)是情感的載體和紐帶，歌聲響起的那一刻，人心會(huì)拉近。

　　“在音樂(lè)創(chuàng)作的過(guò)程中，大家會(huì)進(jìn)行最直接的溝通?！崩顕?guó)瑛稱(chēng)，“兩岸青年可以合作演奏樂(lè)曲，如果可以，我愿意參與其中的協(xié)調(diào)工作。”

　　(記者 韋杰夫 蔡敏婕 廣東肇慶報(bào)道)

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