“洋弟子”結(jié)緣中醫(yī)護(hù)理:從愛上中醫(yī)到愛上中國

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“洋弟子”結(jié)緣中醫(yī)護(hù)理:從愛上中醫(yī)到愛上中國

2024年09月04日 10:53 來源:中國新聞網(wǎng)
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視頻:“洋弟子”在中國:非洲小伙學(xué)醫(yī)記來源:中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)杭州9月4日電(張煜歡)“把脈時候要注意,將食指、中指和無名指放在患者的橈骨莖突,將中指定住關(guān)脈,用食指按在關(guān)前定寸脈,用無名指在關(guān)后定尺脈,感受脈搏的變化……”在中醫(yī)護(hù)師的指導(dǎo)下,來自非洲加納的“00后”羅蒙將手指置于患者手腕穴位,沉下心感受指尖的一搏一動,在氣脈沉浮間體味中醫(yī)的奧妙。

  這是羅蒙來到中國,學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理的第五個年頭。

羅蒙(左)在中醫(yī)護(hù)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把脈。郭天奇 攝

  眼下,中醫(yī)出海早已不是新鮮的話題,而隨著針灸、拔罐等中醫(yī)技術(shù)在海外廣泛傳播,越來越多的外籍學(xué)生來到中國,探究這一門講究陰陽五行,通過望聞問切治病救人的中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。

  “為什么中醫(yī)把手指搭在患者的手腕上,就能知道他得了什么病?為什么中醫(yī)為患者扭了幾下脖子后,他就能很快不疼了?中醫(yī)實在太神奇了。它吸引著我來親身感受、學(xué)習(xí)。”羅蒙說。

  帶著對中醫(yī)的好奇,19歲的他踏上中國的土地。出于對中醫(yī)護(hù)理的熱愛,從浙江中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)后,他選擇繼續(xù)深造,考入本校護(hù)理學(xué)專業(yè)攻讀碩士,并來到浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院(浙江省新華醫(yī)院)實習(xí)。

  學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理,對這個非洲小伙來說其實并非易事。第一關(guān)——學(xué)中文,就曾讓他頭疼許久。

  “學(xué)中文對我來說有多難呢?學(xué)了6個月我都還不會寫自己的中文名字?!绷_蒙回憶,當(dāng)時身邊有朋友因此笑話他,這也讓他對讀寫中文燃起斗志。如今他的中文交流已不成問題,中醫(yī)的晦澀名詞、概念,也能說上一二。

  來到古色古香的中醫(yī)診間,羅蒙正為患者施展中醫(yī)技藝中的耳穴壓豆。

  他小心翼翼將一粒中藥王不留行籽貼于一塊小膠布中央,然后對準(zhǔn)患者的耳穴貼緊,并稍稍加力,“是不是有酸脹感?”羅蒙問道?;颊唿c點頭,皺著眉頭說,“還有一點疼?!绷_蒙笑著說,“疼就對了。人的五臟六腑都可以在耳朵上找到相應(yīng)的穴位,耳廓上的壓痛點找到了,就是快要起效果了?!被颊呖粗@位洋面孔如此頭頭是道,不禁也笑著豎起大拇指。

羅蒙為患者進(jìn)行耳穴壓豆治療。郭天奇 攝

  患者對于羅蒙的肯定,亦是這位“00后”學(xué)習(xí)中醫(yī)與護(hù)理的一大動力來源。

  “記得有次我要為一名患者打針。我有些害怕,因為那時我的技術(shù)還不是很熟練,而且他好像有些痛了。沒想到他跟我說,不要擔(dān)心,因為我是一名學(xué)生,還需要很多練習(xí)。”這段經(jīng)歷讓羅蒙相信,將心比心,就是醫(yī)患之間最大的默契。

  如今在診間、病房里,相熟的患者看到羅蒙,都熱絡(luò)地同他聊天、話家常。在醫(yī)院,曾在多個科室實習(xí)的羅蒙,勤奮的名聲也早已傳播在外。

  “羅蒙是我見過的所有留學(xué)生里面,印象最深的一個?!闭憬⌒氯A醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師趙滋苗如是評價。在他眼中,羅蒙低調(diào)內(nèi)斂的個性,踏實務(wù)實的態(tài)度,都是醫(yī)護(hù)的必備品質(zhì)。“很多重癥患者已經(jīng)意識不清了,我常看到羅蒙俯下身耐心聽患者講話,就是這不經(jīng)意間的一個小舉動,十分打動我?!?/p>

  “羅蒙不僅耐心、細(xì)心,更難能可貴的是對學(xué)業(yè)非常有規(guī)劃?!绷_蒙就讀研究生期間,浙江省新華醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士魏葉紅擔(dān)任他的導(dǎo)師。魏葉紅說,羅蒙每個月都會主動跟她匯報學(xué)習(xí)進(jìn)展,之后每個月要做什么事、有何計劃也會一一羅列清楚?!八壳罢诳紘H護(hù)士執(zhí)照,加之研究生開題非常忙,每天只能白天實習(xí)、晚上學(xué)習(xí),真的非常用功?!?/p>

羅蒙在導(dǎo)師魏葉紅指導(dǎo)下,在ICU內(nèi)了解病人相關(guān)情況。郭天奇 攝

  “那你給自己這五年的中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)之路打幾分?”面對提問,羅蒙靦腆答道:“70分。我覺得自己才剛剛及格,還有很多很多需要學(xué)習(xí)的地方?!?/p>

  帶著這份求知之心,羅蒙也對未來定下了新的規(guī)劃。他分享道,等畢業(yè)后自己還想讀博,“因為我的導(dǎo)師說她就很想讀博士,可惜工作太忙了。導(dǎo)師已經(jīng)很厲害了,但還在不斷學(xué)習(xí),所以我也要像她一樣,永遠(yuǎn)不停下學(xué)習(xí)的腳步?!?/p>

  等博士畢業(yè)以后呢?羅蒙答道,“我很喜歡中國,這里的人很熱情,給我了很多幫助和鼓勵。有機(jī)會能在中國找到工作是再好不過了。但想到更遠(yuǎn)以后,我想把中醫(yī)技藝帶回我的國家?!?/p>

  讓更多家鄉(xiāng)百姓也愛上中醫(yī)——是這位“洋弟子”在心中許下的一個愿望。(完)

【編輯:李潤澤】
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