中新社香港一月二十七日電(記者陶社蘭)學(xué)校應(yīng)否對(duì)學(xué)生進(jìn)行國民教育，以增強(qiáng)國家觀念和民族意識(shí)，進(jìn)一步確認(rèn)自己的國民身份？香港教育工作者聯(lián)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明，百分之九十七點(diǎn)七的校長和有關(guān)負(fù)責(zé)教師的答案是肯定的。

　　香港回歸已近六年，為了解現(xiàn)時(shí)香港中小學(xué)開展國民教育的概況，以更好地推動(dòng)中小學(xué)國民教育的發(fā)展，香港教聯(lián)會(huì)教育研究部進(jìn)行了這項(xiàng)問卷調(diào)查。問卷樣本于一月十一日開始傳真給香港中小學(xué)校。一周內(nèi)收到三百四十九份有效問卷的回應(yīng)，當(dāng)中有一百三十六份中學(xué)及二百零七份小學(xué)校長教師的；其中有一百七十三位的回應(yīng)是校長，負(fù)責(zé)教師的回應(yīng)則有一百六十八份。

　　香港教聯(lián)會(huì)今天召開記者會(huì)，公布了這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果。教聯(lián)會(huì)常務(wù)理事許振隆表示，超過半數(shù)的學(xué)校會(huì)采取多種形式進(jìn)行國民教育，比如透過公民教育課、教學(xué)生唱國歌、國慶升國旗、將有關(guān)內(nèi)容滲透到各相關(guān)學(xué)科、組織學(xué)生往內(nèi)地參觀等。

　　但調(diào)查同時(shí)顯示，超過八成的校長和有關(guān)負(fù)責(zé)的教師均認(rèn)為，香港學(xué)校教師在國民教育培訓(xùn)方面是不足夠和很不足夠的。為此，香港教聯(lián)會(huì)副會(huì)長胡少偉、香港教聯(lián)會(huì)教育研究部副主任詹華軍建議，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的國民教育培訓(xùn)，以使他們了解推行國民教育的方法及讓學(xué)生可了解更多有關(guān)國家現(xiàn)況的正面資訊。同時(shí)，應(yīng)盡快成立學(xué)生國民活動(dòng)中心，以協(xié)助學(xué)校推行國民教育。