Jacky Goh 史岱文森高材生：成績(jī)好不分種族
2006年夏天畢業(yè)于史岱文森高中的Jacky Goh是一名普通的華裔學(xué)生。他的頭發(fā)總是精干利落，衣著也非常得體。Jacky的父親是醫(yī)生，母親是技師。他在學(xué)校參加了游泳隊(duì)、物理小組和英文寫(xiě)作小組，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。Jacky從小學(xué)習(xí)彈鋼琴，每年都會(huì)參加各種校內(nèi)外音樂(lè)比賽，是學(xué)校聲樂(lè)隊(duì)的一員。他從來(lái)不晚交作業(yè)，他是老師最喜歡的學(xué)生之一。最重要的，他的平均成績(jī)是96.38分。
如果只單單看Jacky的成績(jī)單，他給人的感覺(jué)就是一個(gè)典型的“模范少數(shù)族裔學(xué)生”。許多人一提到模范少數(shù)族裔學(xué)生，就會(huì)聯(lián)想到那些帶著厚厚的眼鏡，每天都在圖書(shū)館里拼命學(xué)習(xí)，考試分?jǐn)?shù)總是高得讓人乍舌的那種亞裔學(xué)生。
雖然人們對(duì)這樣的亞裔學(xué)生的成績(jī)充滿(mǎn)了無(wú)限的敬佩，但也多多少少對(duì)他們帶有一些偏見(jiàn)。比如說(shuō)，有些人認(rèn)為，模范少數(shù)族裔學(xué)生只是會(huì)考高分，他們的生活中充滿(mǎn)了“分?jǐn)?shù)”二字，“第二名”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是不可饒恕的，他們的創(chuàng)作能力和獨(dú)立性卻比同校的其它族裔學(xué)生要差。這些，都是一些人對(duì)于亞裔學(xué)生的“模式”想法。
然而事實(shí)并不是這樣。雖然在大多數(shù)學(xué)校里，華裔學(xué)生的成績(jī)突出，考上名校的機(jī)率大，但他們并不是人們眼中的“書(shū)呆子”。他們和其它美國(guó)孩子一樣，從小接受美式教育、在具有創(chuàng)造性的教育體制下凸現(xiàn)獨(dú)立性。
從初中開(kāi)始，Jacky Goh的成績(jī)就一直是班上前三名，他認(rèn)為這是他最大的驕傲。但偶爾學(xué)校的一些壞學(xué)生開(kāi)他的玩笑，說(shuō)“中國(guó)人都是書(shū)呆子”，“你除了會(huì)拿100分就是回家?guī)湍銒寢屪鲲垺钡取?/p>
Jacky說(shuō)：“他們只看到我在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，看到我考試成績(jī)高，但他們沒(méi)看到我在游泳隊(duì)的成績(jī)也非常好，在課堂上我也是積極發(fā)言的學(xué)生。我和他們都一樣，從小吃麥當(dāng)勞長(zhǎng)大。只是因?yàn)槲页煽?jī)好，我是華人，他們才認(rèn)為我除了啃書(shū)本什么都不會(huì)。”
Jacky從小學(xué)2年級(jí)開(kāi)始就參加各種課后補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)暑假他都會(huì)去上英數(shù)夏令營(yíng)。由于家長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)，和他對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的“引以為豪”，Jacky的成績(jī)多年來(lái)都保持在班級(jí)前三名。去年夏天，Jacky以高分考入了哥倫比亞大學(xué)，成為了一名會(huì)計(jì)系的學(xué)生。在哥大讀書(shū)期間，他加入了英文俱樂(lè)部，這學(xué)期他還打算加入學(xué)校合唱團(tuán)，這個(gè)暑假他將與7個(gè)美國(guó)學(xué)生一起去中國(guó)背包游云南。
Jacky的大學(xué)生活非常精彩。在每天花3小時(shí)在圖書(shū)館讀書(shū)查資料的日子里，他一樣會(huì)抽時(shí)間聽(tīng)搖滾樂(lè)、練鋼琴，或者鍛煉身體。他說(shuō)：“我考試成績(jī)高，只能說(shuō)明我用功了，不能說(shuō)我比誰(shuí)聰明。相信每一個(gè)學(xué)生只要用心讀書(shū)，都會(huì)有一樣的好成績(jī)�！�
不僅拼分?jǐn)?shù) 更追求全面發(fā)展
亞裔學(xué)生成績(jī)突出似乎成了一種模式。在許多人眼里，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，他們是名牌大學(xué)的最?lèi)?ài)，他們以“成績(jī)單分?jǐn)?shù)”做為成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)不然，雖然亞裔家長(zhǎng)對(duì)子女的教育頗為注重，但現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)了解到，最佳教子方法是讓孩子在家長(zhǎng)和學(xué)校的正確引導(dǎo)下，讓他們最大限度地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。
華裔家長(zhǎng)對(duì)孩子們的期望向來(lái)都是“望子成龍，望女成鳳”。在看到越來(lái)越多華裔學(xué)生不僅能夠取得高分，考取名校時(shí)，人們也看到他們?cè)谏鐣?huì)工作中獻(xiàn)出的力量。
許多新移民后代不僅從事醫(yī)生、律師，或其它高收入、高科技行業(yè)，許多華裔子女也開(kāi)始踏上從政路，希望以自己的出現(xiàn)改變主流社會(huì)對(duì)“模范少數(shù)族裔學(xué)生”所存在的偏見(jiàn)。或許，在多年后，這個(gè)稱(chēng)呼將不復(fù)存在，因?yàn)槌錾膩喴嵋泼窈蟠鷮?dān)當(dāng)起社會(huì)各個(gè)階層的重任。(薩莎)
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