東西問·人物|“神筆馬良之父”: 誰說中國(guó)沒有童話(之二)

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東西問·人物|“神筆馬良之父”: 誰說中國(guó)沒有童話(之二)

2022年09月21日 21:21 來源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  中新社北京9月21日電 題:“神筆馬良之父”:誰說中國(guó)沒有童話(之二)

  作者 洪畫千

  編者按:

  1955年,洪汛濤先生在第三期《新觀察》上發(fā)表了《神筆馬良》的故事。這則幾乎人人耳熟能詳?shù)耐?,至今仍在小學(xué)語文教科書中,啟蒙一代代孩童成長(zhǎng)。

  2022年9月22日,系洪汛濤先生逝世21周年。中新社“東西問”特發(fā)表洪汛濤之子洪畫千撰文,謹(jǐn)此紀(jì)念這位中國(guó)與世界的童話大師。

洪汛濤先生(1928.4.9——2001.9.22)浙江浦江人。畫家劉旦宅繪。洪畫千 供圖
洪汛濤先生(1928.4.9——2001.9.22)浙江浦江人。畫家劉旦宅繪。洪畫千 供圖

  “神筆”何以“生花”

  父親洪汛濤先生的童年在貧困和戰(zhàn)亂中度過。他上小學(xué)時(shí)物資非常匱乏,鋼筆是個(gè)稀罕物。誰的衣服口袋里,插著一支閃亮的鋼筆,那是非常神氣的。他說:“童年的我,非常想有一支那樣的筆,可是我沒有?!币淮?,他的叔父給了他一支舊鋼筆。雖然筆尖早已磨粗,筆桿子也漏水,一寫字,中指的硬繭上全是墨水漬,若不小心還會(huì)把衣服的口袋也滴上墨水,可他仍然非常喜歡它。這只鋼筆跟他走南闖北、四處流浪。

  從小沒書看,但父親從書的目錄中知道了一些古今中外故事。他特別喜歡王冕的故事,王冕出身貧苦,白天一邊幫人放牛,一邊自學(xué)畫畫,晚上則到寺廟內(nèi)的長(zhǎng)明燈下讀書,最后成為能詩善文的學(xué)者。父親自己生活清苦,對(duì)這樣肯刻苦學(xué)習(xí)的苦孩子格外敬佩,并以他為榜樣,時(shí)時(shí)以此勉勵(lì)自己。

1995年,洪汛濤(右)和翻譯家、作家任溶溶一起在上海出席第三屆亞洲兒童文學(xué)大會(huì)。洪畫千 供圖
1995年,洪汛濤(右)和翻譯家、作家任溶溶一起在上海出席第三屆亞洲兒童文學(xué)大會(huì)。洪畫千 供圖

  童年對(duì)于筆的執(zhí)念使父親萌發(fā)心愿,“要寫一部以筆為主線的故事。寫一個(gè)少年有一支神筆所發(fā)生的一切的故事。”

  其實(shí),“馬良”本叫“馮良”?!榜T”取自我母親的姓氏。后因“馮良”讀起來不甚上口,父親便去掉偏旁兩點(diǎn),改作“馬良”。

  1959年,父親著、“大鬧天宮”導(dǎo)演萬籟鳴畫的《神筆》繪本,由少年兒童出版社出版。17年共發(fā)行358.6萬冊(cè),創(chuàng)下出版史上的奇跡。2019年,經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的歲月淘洗,長(zhǎng)江少兒出版社進(jìn)行再版,喚起幾代人的童年回憶。

洪汛濤著、萬籟鳴畫繪本《神筆》1959年少年兒童出版社出版,17年共發(fā)行358.6萬冊(cè)。2019年長(zhǎng)江少兒出版社再版。洪畫千 供圖
洪汛濤著、萬籟鳴畫繪本《神筆》1959年少年兒童出版社出版,17年共發(fā)行358.6萬冊(cè)。2019年長(zhǎng)江少兒出版社再版。洪畫千 供圖

  60余年文學(xué)生涯,父親的創(chuàng)作總量高達(dá)五百余萬字,題材涵蓋文學(xué)各個(gè)門類,一些作品被拍成電影,編入課文,譯成多國(guó)文字。

  1955年,上海電影制片廠出品了木偶動(dòng)畫片《神筆》,木偶片大師德恩卡的弟子靳夕任導(dǎo)演,父親任編劇。該片獲第八屆國(guó)際兒童影片節(jié)兒童娛樂片一等獎(jiǎng)——這也是中國(guó)美術(shù)片第一次在國(guó)際上獲獎(jiǎng)。

  從《神筆》誕生到1986年,中國(guó)共有31部動(dòng)畫片在各類國(guó)際電影節(jié)獲獎(jiǎng)46次,《神筆》占九分之一,為百年中國(guó)電影獲獎(jiǎng)最多的一部。2017年6月,《神筆》代表中國(guó)美術(shù)片再次走出國(guó)門,參加了享有“動(dòng)畫界奧斯卡”美譽(yù)的安納西國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)中“向中國(guó)動(dòng)畫致敬”的主題單元活動(dòng)。

  在上世紀(jì)的美術(shù)電影行業(yè)中,《神筆》位列世界頂尖梯隊(duì)。至今,它仍在國(guó)際美術(shù)片舞臺(tái)上星光熠熠。

洪汛濤先生手跡。洪畫千 供圖
洪汛濤先生手跡。洪畫千 供圖

  從童話到《童話學(xué)》

  1982年夏,當(dāng)時(shí)的文化部開始舉辦十期“兒童文學(xué)講習(xí)班”,每期都邀請(qǐng)父親一人專講童話,他的講課生動(dòng),反應(yīng)熱烈,受到全國(guó)各地學(xué)員歡迎。

  此時(shí),父親已開始思考“童話的民族化”。

  “民族化是童話創(chuàng)作中的重要問題,不要誤認(rèn)為只有民間童話才是民族化的,民族化不只是一個(gè)形式問題。民族化是包括地理環(huán)境、民族的心理特征、氣質(zhì)、語言、習(xí)慣等等?!?/p>

左起童話大師洪汛濤、漫畫大師樂小英、動(dòng)畫大師萬籟鳴一起交流文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。洪畫千 供圖
左起童話大師洪汛濤、漫畫大師樂小英、動(dòng)畫大師萬籟鳴一起交流文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。洪畫千 供圖

  “目前,阿童木成了我們中國(guó)社會(huì)生活的熱點(diǎn)人物,從電影、電視、戲劇,到報(bào)紙、雜志、連環(huán)畫,以至于賓館的窗簾、飯店的桌布、孩子們的花衣裝上,無處不有他的形象。這不是我們的光榮,而是我們的恥辱,是我們中國(guó)童話作家的恥辱。我們中國(guó)應(yīng)該有自己的童話形象。一直由外國(guó)的童話形象占領(lǐng)我們中國(guó)童話陣地的現(xiàn)象,再也不能繼續(xù)下去了?!?/p>

  后來,不少省市的作家協(xié)會(huì)、相關(guān)大專院校等,都請(qǐng)父親去講童話的基礎(chǔ)理論與創(chuàng)作現(xiàn)狀,有的還把他的講話整理成冊(cè),印發(fā)出去。其中難免有些文字與父親的原意相異,或因過簡(jiǎn)而意思表達(dá)不清。

  父親想,何不把自己的創(chuàng)作撂下一個(gè)時(shí)期,以講課記錄為基礎(chǔ),寫一部童話理論著作?

  1986年,“面壁三年”,三易其稿,50萬字的理論著作《童話學(xué)》終于寫就。論、史、評(píng)三部分,占全書六分之五的篇幅,文中匯集大量史料,并介紹、論述了許多中外古今著名童話作家和作品。

洪汛濤為自己的理論書籍設(shè)計(jì)封面。洪畫千 供圖
洪汛濤為自己的理論書籍設(shè)計(jì)封面。洪畫千 供圖

  為梳理童話發(fā)展的脈絡(luò),勾勒出中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代童話進(jìn)展的軌跡,父親又閱讀研究了大量現(xiàn)代作品與新作。他在寫《童話學(xué)》的同時(shí),把讀到的好作品,先后編輯成《中國(guó)童話界·低幼童話選》《童話十家》《中國(guó)古代童話故事》《中國(guó)童話界·新時(shí)期童話選》《中國(guó)童話界·中篇童話選》等專著出版。

  有人主張“童話外來”說,把中國(guó)童話說成是“五四”前后從國(guó)外傳過來的舶來品。父親在《童話學(xué)》一書中憤懣回?fù)簦骸拔覀円勚袊?guó)的童話的歷史,我們決不可把它說成是有了‘童話’這個(gè)名稱以后,中國(guó)才開始有童話……世界上的萬物,總是先有物,才有名的,決沒有一件東西,先有了名,然后有物的……正如‘空氣’這個(gè)名詞,說不定也是近代才有的,說不定也是外國(guó)傳過來的;但是,總不能說,我們中國(guó)古代沒有空氣,是從外國(guó)傳過來這個(gè)名詞以后,中國(guó)才有空氣的。這無論如何是說不通的?!?/p>

  書中還專設(shè)章節(jié)介紹了葉圣陶、張?zhí)煲?、?yán)文井、陳伯吹、賀宜、金近、包蕾這些前輩童話作家披荊斬棘的創(chuàng)作歷程。書中稱葉圣陶“是一位童話前驅(qū),一位童話偉人”,稱張?zhí)煲淼奈淖终Z言“在童話作家中是獨(dú)異的一家”,認(rèn)為讀嚴(yán)文井的童話“像喝一杯上等的綠茶,沁人喉腭,久久不散”,贊佩陳伯吹“是一位地地道道的兒童文學(xué)作家”,贊美賀宜“是一個(gè)把童話舉在頭頂上的巨人”,推崇金近的作品風(fēng)格“樸實(shí),文如其人”,剖析包蕾作品的特色源于其“曾經(jīng)在影劇創(chuàng)作上作出成就”。

《童話十家》由海燕出版社出版。上起葉圣陶、張?zhí)煲?、葉君健、嚴(yán)文井、陳伯吹、賀宜、金近、包蕾、葛翠琳、洪汛濤。洪畫千 供圖
《童話十家》由海燕出版社出版。上起葉圣陶、張?zhí)煲?、葉君健、嚴(yán)文井、陳伯吹、賀宜、金近、包蕾、葛翠琳、洪汛濤。洪畫千 供圖

  原中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席高洪波認(rèn)為,在中國(guó)兒童文學(xué)領(lǐng)域,父親將創(chuàng)作實(shí)踐和理論研究進(jìn)行了很好結(jié)合?!霸诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代,對(duì)童話這一文體進(jìn)行系統(tǒng)論述,洪汛濤可稱第一人;從這個(gè)意義上而言,他是一個(gè)非常難得的兒童文學(xué)作家?!?/p>

  1988年11月20日,《童話學(xué)》和《童話十家》獲中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)“全國(guó)首屆兒童文學(xué)理論獎(jiǎng)”專著獎(jiǎng)。父親后期的童話代表作《狼毫筆的來歷》,1988年獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)首屆(1980-1985年)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

  說中國(guó)童話的原創(chuàng)能力弱于國(guó)外,說到底還是文化自信的問題。馬來西亞作家年紅稱:“丹麥的安徒生,瑞典的林格倫……都曾經(jīng)為全球的孩子寫下動(dòng)人的童話。在中國(guó),葉圣陶、洪汛濤……也為世界上的兒童留下許多百讀不厭的童話?!?/p>

中國(guó)童話從葉圣陶到洪汛濤,一代代人走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的不平凡百年。洪畫千 供圖
中國(guó)童話從葉圣陶到洪汛濤,一代代人走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的不平凡百年。洪畫千 供圖

  中國(guó)童話走過風(fēng)風(fēng)雨雨、承上啟下的百年,涌現(xiàn)出大批名家名作。正如《神筆馬良》,撕下時(shí)間標(biāo)簽,打破空間藩籬,常“繪”常新,讓世界感受到生發(fā)于中國(guó)的童話的脈動(dòng)。這何嘗不是通過有趣的故事展現(xiàn)了閃亮的、永久的人類之心?(完)

【編輯:陳文韜】
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