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“績效工資”調(diào)動兩類人
業(yè)內(nèi)對績效工資一般的解釋是,以職工被聘上崗的工作崗位為主,根據(jù)崗位技術(shù)含量、責(zé)任大小、勞動強度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級,以企業(yè)經(jīng)濟效益和勞動力價位確定工資總量,以職工的勞動成果為依據(jù)支付勞動報酬,是勞動制度、人事制度與工資制度密切結(jié)合的工資制度。
這項在以前用以衡量企業(yè)職工的工資制度,開始跟事業(yè)單位“沾親帶故”了。
其實,“績效工資”并非一個新詞,在事業(yè)單位實施“績效工資”有跡可循。
中國行政管理學(xué)會研究員胡仙芝向《中國經(jīng)濟周刊》分析,長期以來,我國事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)都是比照公務(wù)員工資標(biāo)準(zhǔn)建立起來的。在1993年機關(guān)事業(yè)單位工資制度改革前,事業(yè)單位人員和機關(guān)公務(wù)員一直采用的是統(tǒng)一的工資標(biāo)準(zhǔn)。從2006年7月1日,我國公務(wù)員開始實行新的工資制度,事業(yè)單位人員和機關(guān)公務(wù)員開始有所區(qū)別。而在同月,事業(yè)單位的工資制度改革也開始醞釀,并提出了涉及全國120多萬個事業(yè)單位的工資制度改革的總體目標(biāo):建立符合事業(yè)單位特點、體現(xiàn)崗位績效和分級分類管理的收入分配制度,完善工資正常調(diào)整機制,健全宏觀調(diào)控機制。
這是“績效”二字第一次出現(xiàn)在事業(yè)單位改革的框架中。
“在事業(yè)單位推進(jìn)績效工資改革非常必要。目前,事業(yè)單位基本上還是一個大鍋飯的體制,不能有效地調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性。即便近兩年一些事業(yè)單位進(jìn)行了一些績效工資改革的嘗試,但都不很全面。”胡仙芝告訴《中國經(jīng)濟周刊》。
對此,中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院楊宏山副教授感觸更深:“目前無論大學(xué)、中學(xué)還是小學(xué),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有實施國務(wù)院公布的真正意義上的績效工資改革。尤其是目前大學(xué)實施的所謂‘績效工資’改革,與國務(wù)院所講的績效工資更是差距甚遠(yuǎn)。”
楊宏山言語指向了去年進(jìn)行的事業(yè)單位崗位設(shè)置改革。
“現(xiàn)在大學(xué)里的工資,是在傳統(tǒng)工資基礎(chǔ)上拉大了教授、副教授、講師之間的差別。這個差別仍然是以職稱為核心導(dǎo)向,是在不同的職稱上的進(jìn)一步細(xì)化,比如在教授中設(shè)四級崗,副教授中設(shè)三級崗,在講師中設(shè)三級崗,這樣行政級別更多了,F(xiàn)在的工資差別,也是根據(jù)設(shè)崗而不是根據(jù)教學(xué)的不同,干多干少沒有區(qū)別。一個教師一個星期講10節(jié)課跟一個星期講5節(jié)課拿的工資基本是一樣的!睏詈晟较颉吨袊(jīng)濟周刊》表示,去年完成的教師設(shè)崗改革完全按照職級來操作。而實際上,三級教授、二級教授并不產(chǎn)生任何績效的評價標(biāo)準(zhǔn),而且這個崗位一經(jīng)設(shè)定又不予撤銷,一旦評上三級教授就不會再掉到四級,這跟過去我們經(jīng)常講的“能上不能下”是一個樣。
記者在采訪中了解到,目前業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,雖然近些年來很多事業(yè)單位在工資制度方面都進(jìn)行了一些改革,增加了一點激勵因素,但主要還是針對傳統(tǒng)的工資制度間接地進(jìn)行了一些調(diào)整,并沒有從根本上以工資的績效制度來調(diào)動人員的積極性,人們在事業(yè)單位所做出的貢獻(xiàn)以及工作質(zhì)量,與工資水平之間并沒有直接掛鉤。這些改革與規(guī)范化的績效工資的距離還相差很遠(yuǎn)。
“現(xiàn)在國務(wù)院提出績效工資改革,對于事業(yè)單位來說,是非常有效的激活機制。最重要的是,這項績效改革可以把兩類人調(diào)動起來:一類是年輕人。在現(xiàn)行的體制標(biāo)準(zhǔn)下,年輕人的工資最低,干的活卻最多。另二類是能人。相當(dāng)一部分能人在事業(yè)單位干到一定程度都不干了,即便他的科研能力很強,因為他知道在現(xiàn)行體制下,即使干死了也就那么回事。”楊宏山向《中國經(jīng)濟周刊》解釋說。
國家人力資源和社會保障部勞動科學(xué)研究所副所長莫榮對此次績效工資改革給予了高度評價:“現(xiàn)在通過在事業(yè)單位實施績效工資改革,可以讓人們意識到績效工資能增加工資收入,給大家收入不斷增加的信心,從而引導(dǎo)企業(yè)增加低收入職工的工資,這對下一步擴大內(nèi)需非常有益!
但是,目前我國有各類事業(yè)單位120多萬個,從業(yè)人員近3000萬人,匯集了中國超過三分之一的專業(yè)技術(shù)人才,擁有數(shù)萬億元國有資產(chǎn)。事業(yè)單位改革社會影響巨大,與之相應(yīng)的績效工資改革,跟事業(yè)單位的每個人的利益更是休戚相關(guān),如何設(shè)置成為眾所關(guān)注的焦點問題。
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