繼作品《蝸牛》入選上�！兑魳贰方滩暮蜕虾Ｖ袑W(xué)生愛國主義歌曲推薦目錄后，歌壇天王周杰倫再被教育界相中，獲聘擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院英皇表演藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于教育界是否對(duì)周杰倫有偏愛，有學(xué)者認(rèn)為，由于周杰倫在音樂界有一定的成就，可以作為某一個(gè)領(lǐng)域的專長教授學(xué)生。在成龍、周星馳被聘教授紛紛引起爭(zhēng)議之時(shí)，“小字輩”的周杰倫此次卻并未遭到任何質(zhì)疑，反而讓人覺得新鮮。

　　港臺(tái)藝人內(nèi)地任教爭(zhēng)議不斷

　　去年有消息稱，北京大學(xué)將邀請(qǐng)成龍擔(dān)任藝術(shù)系的客座教授，但北京大學(xué)藝術(shù)系的不少學(xué)生態(tài)度明確地表示，北大是在作秀�！斑@些外聘的明星們教不出什么有質(zhì)量的課程�！敝�后有消息傳出，人大商學(xué)院要授予周星馳“兼職教授”，人大校園BBS上的學(xué)生發(fā)言則多持批判態(tài)度，其中人大哲學(xué)系博士生王達(dá)三在接受采訪時(shí)說：“這表明了人民大學(xué)，至少是其商學(xué)院的一種墮落。如果對(duì)類似事情保持沉默，就是我們的麻木不仁�！蓖踹_(dá)三透露他接觸到的三位人大教師對(duì)這件事情感到“很搞笑”，并稱“羞與‘周教授’為伍。”

　　周董任“藝術(shù)指導(dǎo)”無人指責(zé)

　　據(jù)復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院英皇表演藝術(shù)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前有一系列名人擔(dān)任該學(xué)院的老師，如導(dǎo)演李安、徐克、演員曾志偉等�？紤]到周杰倫演藝工作繁忙，不太可能完成教授的工作量，因此授予其“藝術(shù)指導(dǎo)”稱號(hào)，要求是只要到上海就到學(xué)校和學(xué)生們開講座或互動(dòng)交流。

　　對(duì)于周董來校掛職，復(fù)旦學(xué)生接受采訪

　　時(shí)均表達(dá)了“驚喜加期待”的觀點(diǎn)。而較學(xué)生通常保守些的專家們，此次也未提出半點(diǎn)質(zhì)疑，中山大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心副主任高小康教授認(rèn)為，“周杰倫在青少年中影響很大，他沒有什么負(fù)面的東西，而且他所追求的音樂風(fēng)格比較中國化……大學(xué)教育只要教師在某一方面有專長，道德操守沒有問題的話，都可以擔(dān)當(dāng)?shù)摹�…只要在社�?huì)文化領(lǐng)域有貢獻(xiàn)的人都有機(jī)會(huì)踏入大學(xué)校園授課。”

　　健康的形象、作品促成“無爭(zhēng)議”

　　當(dāng)年頭頂鴨舌帽，音樂另類搞怪的周杰倫曾引發(fā)巨大的爭(zhēng)議，但是憑借他音樂作品逐漸為廣大歌迷所接受，其許多歌曲中的積極、健康，抑或宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的因素也逐漸為歌迷所欣賞。而在許多勵(lì)志歌曲和愛國歌曲遲遲難以做到雅俗共賞的今天，周杰倫的作品難得地將傳統(tǒng)和商業(yè)結(jié)合到一起。近年的周杰倫越來越多地將他健康、陽光的一面展現(xiàn)給公眾，多年前孤傲的一面已消失不見。健康的形象加上健康的音樂作品，周董成為近年來首位“內(nèi)地任教不遭噓”的港臺(tái)藝人。

　　觀察態(tài)度 對(duì)新事物適當(dāng)寬容

　　早在2001年，周杰倫作品《蝸牛》入選上海初中《音樂》教材，之后該歌曲又入選上海中學(xué)生愛國主義歌曲推薦目錄時(shí)，還引發(fā)了很大的爭(zhēng)議，許多網(wǎng)友紛紛質(zhì)疑作為一名流行藝人，周董是否能夠和“愛國主義”聯(lián)系到一起。后來《聽媽媽的話》、《愛在西元前》、《發(fā)如雪》等歌曲先后入選臺(tái)灣課本或成為考題，直到默寫《青花瓷》成為武漢一中學(xué)的語文考題，周董作品愈發(fā)有形成“文化現(xiàn)象”之勢(shì)。

　　教學(xué)家谷立認(rèn)為，周董任“藝術(shù)指導(dǎo)”無人指責(zé)，一方面歸功于周董的形象和音樂才華，另一方面也表現(xiàn)了內(nèi)地學(xué)術(shù)界和評(píng)論界愈發(fā)寬容的心態(tài)，“只要有才華就可以當(dāng)老師。認(rèn)為流行的東西就是糟粕，這樣心態(tài)失衡的人已經(jīng)越來越少了�！�