幾乎每一次中國隊兵敗，都會引發(fā)一輪“革命到底向何處去”的大討論。討論的目的，是擔心中國足球迷失了方向�？墒聦嵣�，中國足球從來就沒有迷失過，沒有方向，何談迷失？

　　東亞四強賽甫畢，關于向日本學習的聲音響起，這其實是一個善良的提議�？捎腥藭�問，我們?yōu)槭裁匆�向日本學習？恐韓我們已經恐了三十年，不勝日本的歷史才十年，而且，李瑋峰同學在與日本球員的掐架中一招制敵，很明顯，我們球員的個人能力是超過日本隊的。

　　但這一次日本隊1比0拿下我們，比韓國隊的3比2更沒懸念。

　　在這個能源價格高企的時代，最有效率的勝利是最值得推崇的。在摟、抱、掐、拉、挎種種手段用盡之后，我們還不能攻進日本隊的禁區(qū)，那這樣的高能耗低產出足球會把我們活活拖垮。

　　中日之戰(zhàn)的同時，兩國足球的旗幟性人物：鄭智和中村俊輔也在英倫尋覓著各自的生活，區(qū)別在于：鄭智打英冠、中村打歐冠。一字之差，謬以千里，代表著歐洲對中日不同足球版本的認知。中村的腿據說能撩出符合“物理美學”的任意球，奧體中心國足首發(fā)11人的22條大腿中，能找出這么一條嗎？

　　如若這些超越了國足的想象力，另一則素材可供參照：日本隊訓練，每位球員都要帶上兩套球衣。而待訓練結束后，日本球員總是先將散落的礦泉水瓶收羅，做到秋毫無犯，隨后就地圍成一圈，擦拭身體換上干爽衣服。因為日本隊隊規(guī)要求：隊員必須穿戴整齊、儀容端莊地接受場邊記者的采訪。如此種種，聽上去有抬舉日本球員的嫌疑，可正是此類落在細節(jié)處的敗筆，讓中日足球的比較研究成了一個令人心碎的話題，謝亞龍為此經常頭痛。

　　中國足球不缺折騰，以前學德國學荷蘭，后來學南斯拉夫，看上去學得很多，其實是學得很少——沒有哪一條路走到了底。足協的領導們學政治學人情學手段，就是不學足球，或者說學了白學，他們的任期有限，他們不會把無限的足球提高事業(yè)放在有限的官僚生涯中來完成。套用恒源祥的廣告語：中國男足的目光——鼠鼠鼠。

　　因此，到底學誰，對中國足球而言是個虛無的問題�！皩W”字很浪費，其實說白了是中國足球不學無術的問題。(廖平)