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    圖:“校園中國風(fēng)”弘揚(yáng)民族漢字書寫文化
2010年03月11日 08:51 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
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  3月10日,遼寧省錦州市勞保小學(xué)教師正在指導(dǎo)學(xué)生上毛筆課。針對學(xué)生目前手按鼠標(biāo)操作電腦、使用鍵盤打字較多的實(shí)際,該校為傳承、弘揚(yáng)中華民族悠久的漢字書寫文化,將軟硬筆書法教育納入校本課程,并在全校近千名小學(xué)生中開展了“校園中國風(fēng)”活動(dòng),學(xué)校教師自編書法教材,每天組織學(xué)生進(jìn)行十分鐘寫字練習(xí),每周堅(jiān)持兩節(jié)寫字課,還因材施教成立了課外書法小組,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國文字和書法藝術(shù),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高規(guī)范漢字書寫水平。 中新社發(fā) 谷進(jìn) 攝

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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