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    學(xué)生賭球調(diào)查:隨時(shí)可借3萬(wàn)高利貸 大多血本無(wú)歸(2)
2010年01月25日 07:56 來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  借3萬(wàn)元高利貸很容易

  知情人錢(qián)某告訴記者,一般來(lái)說(shuō),涉賭的學(xué)生如果是家境比較富裕的,可以以各種名目向父母要錢(qián)或向朋友借錢(qián)參賭。但是對(duì)于大部分涉賭學(xué)生而言,一旦染上賭癮,很快就會(huì)“被淘空”,連父母、朋友都已經(jīng)騙無(wú)可騙,借無(wú)可借。部分學(xué)生因此通過(guò)高利貸滿(mǎn)足賭癮。

  “向高利貸借錢(qián),數(shù)額在3000到兩三萬(wàn)元的都有,3萬(wàn)元以下的都能貸到。”錢(qián)某表示,因?yàn)閷W(xué)生并沒(méi)有賺錢(qián)的能力,所以高利貸會(huì)根據(jù)學(xué)生的家境衡量借貸的數(shù)額!案呃J的利息一般是3%,而且投注贏錢(qián)以后,還要抽息!卞X(qián)某說(shuō)。

  由于外圍賭錢(qián)“輸多贏少”,錢(qián)某坦言,借貸的學(xué)生絕大部分都是“血本無(wú)歸”。“學(xué)生不會(huì)主動(dòng)告訴我們,他們的錢(qián)是怎么來(lái)的,但是我們知道,借高利貸賭球的不在少數(shù),而且最后甚至是通過(guò)不法手段來(lái)解決債務(wù)。”錢(qián)某說(shuō),為了填數(shù),學(xué)生只能向朋友、同學(xué)借一點(diǎn)、向父母騙一點(diǎn),東湊西拼的“充數(shù)”!耙恍⿲W(xué)生本身是爛仔,就會(huì)恐嚇其他學(xué)生,甚至幾個(gè)人一起來(lái)‘收數(shù)’,或者是偷、搶!卞X(qián)某說(shuō),高利貸和莊家不會(huì)管錢(qián)的來(lái)源,只要學(xué)生還錢(qián)。

  學(xué)生賭球殺死好友

  2009年4月29日,在深圳中級(jí)人民法院庭上,四對(duì)父母哭成淚人。

  當(dāng)時(shí),庭上正在審理一宗因賭球而引發(fā)的殺人案。3名20歲剛剛成年的青年因?yàn)殡y償23萬(wàn)元賭債,竟然把同是好友的20歲“莊家”騙到高速路上殘忍殺死。該案死者、20歲的蔡某東和3名被告人梁某杰、方某俊、何某賢都是寶安當(dāng)?shù)厍嗄辏?人是小學(xué)同學(xué),均家境殷實(shí),方某俊還是廣州市的一名在校學(xué)生。

  受害者蔡某東是賭球的一個(gè)小“莊家”,其他3人都通過(guò)他投注。2008年12月14日,欠下賭債的梁某杰、方某俊、何某賢利用手套、小水果刀、鐵鍬、電線等作案工具,然后騙蔡某東惠州有人賣(mài)可以作弊的“球網(wǎng)”,將其誘騙上車(chē)。在惠州一處較荒涼的路段,3人共同把蔡某東殺害,最后選擇在汕尾市新城區(qū)雞仔寮果場(chǎng)附近將尸體挖坑掩埋。

  2009年1月15日20時(shí)許,最終難逃良心責(zé)備的方某俊在其父親陪同下來(lái)到深圳市公安局寶安分局自首,然而,犯罪已成事實(shí),事發(fā)后,4人的家人紛紛表示惋惜和不理解,3人殺害蔡某東后還主動(dòng)報(bào)警并欺騙其家人,令人震驚。

  教育專(zhuān)家——

  學(xué)校存在教育誤區(qū)

  深圳大學(xué)教育系主任趙衛(wèi)教授表示,學(xué)生在學(xué)習(xí)之余其精力有一個(gè)正當(dāng)釋放的問(wèn)題,他們有青春期的好奇、追求刺激的心理,而賭球類(lèi)似的活動(dòng)具備這樣的性質(zhì),青少年有易于接受,其關(guān)鍵是是否能夠引起高度的重視。

  學(xué)生賭球被媒體披露,可能將“壞事”變成“好事”,引發(fā)各方面關(guān)注去阻止這種社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)孩子的危害,趙衛(wèi)說(shuō),“不管有多少人,應(yīng)該學(xué)校在全校范圍內(nèi)展開(kāi)說(shuō)服教育,以PPT的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范,引發(fā)學(xué)校、家長(zhǎng)等各方面的合作!

  趙衛(wèi)認(rèn)為,這從另外一個(gè)角度也反映出目前教學(xué)體制重視知識(shí)教育,而其他方面的教育關(guān)注投入不夠,“特別是高中,一些期待的指標(biāo)層層放下來(lái),而品行道德方面的教育則往往被忽視了”。

  為何類(lèi)似的學(xué)生賭球事件時(shí)有發(fā)生,教育部門(mén)的教育方法是否有待轉(zhuǎn)變?“就學(xué)校來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生還是自律的,基本面是好的,但是要在假設(shè)有學(xué)生失足的前提下,將賭球等不良影響減少到最低程度”,趙衛(wèi)就此表示,但是學(xué)校往往存在這樣的誤區(qū),將賭球類(lèi)似的事件作為主題班會(huì)來(lái)討論,僅僅是在某個(gè)階段集中火力進(jìn)行教育。但實(shí)際上,教育是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程,不能指望班會(huì)就可以一勞永逸,而是要時(shí)時(shí)警惕,哪怕是在平時(shí)上課的時(shí)候多幾句話,不能讓一些孩子有心存僥幸的心理。(策劃/劉啟達(dá) 文/記者劉啟達(dá)、鮑文娟、龍錕、廖嘉明 圖/記者駱昌威)

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