“他們給了我兒子第二次生命”

　　陳及時、何東旭、方招失去了年輕的生命，而獲救的兩個孩子一開始并不知道。

　　因害怕太晚回家被父母責(zé)罵，他們各自回家了。直到10月25日，荊州市各個中小學(xué)組織學(xué)習(xí)長江大學(xué)的英雄學(xué)子舍己救人時，他們才知道由于自己的頑皮，3個哥哥獻(xiàn)出了生命。他們立刻把情況告訴班主任。人們才知道獲救少年是沙市青蓮巷小學(xué)六年級學(xué)生陳天亮和七年級學(xué)生張志鵬。

　　陳天亮的父親名叫陳慶，今年39歲。8年前，陳慶攜妻帶子從四川南充遷至荊州，一直在建筑工地做泥瓦工。妻子前兩天回了四川老家，他一直在建筑工地上打工，兒子每天在哥哥家中吃飯。

　　事發(fā)當(dāng)晚，他回到家中天色已晚，并未發(fā)現(xiàn)兒子有什么異常。由于平時不看電視和報紙，直到今天中午，陳慶的老板才告訴他，3名大學(xué)生救了他兒子的命，并通知他到學(xué)校去一趟。陳慶騎著自行車趕到學(xué)校，才知道事情發(fā)生的全過程。

　　陳慶拙于語言表達(dá)，但雙眼一直噙滿淚水。陳慶的嫂嫂說，雖然我們目前的條件并不好，但在以后的日子里，特別是逢年過節(jié)，肯定會常帶孩子去看望恩人的家屬。這種看望和感恩，不是暫時的，而是一生的回報。

　　張志鵬的父親張洪林是荊州某公司的銷售員，妻子一心在家相夫教子。事發(fā)當(dāng)晚，妻子發(fā)現(xiàn)兒子的短褲很臟，責(zé)問了幾句并沒有多想。第二天早上，張洪林和辦公室的同事還談起了這件感人的事情，但他絲毫沒有想到這幾名大學(xué)生救的是自己的孩子。今天中午，老師專門打電話通知后，他才了解事情的經(jīng)過。

　　聽說這幾位大學(xué)生并不會游泳，張洪林很震驚：“不會游泳的人敢跳入長江救人，這需要很大的勇氣。這些學(xué)生給了我兒子第二次生命，這種感激難以用語言表達(dá)，以后，我會教育兒子好好學(xué)習(xí)�！�

　　“今后遇到有人需要幫助，我還會毫不猶豫伸出援手”

　　事發(fā)后，長江大學(xué)迅速對參與救人的大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)現(xiàn)場，有的大學(xué)生放聲痛哭，呼喚同學(xué)的名字；有的同學(xué)靜靜坐著，任淚水悄悄滑落……

　　一位參與救援的學(xué)生告訴荊州市精神衛(wèi)生中心心理咨詢門診部主任韓剛亞，他的心里總像“有一只手在撐著”，很難受。這位同學(xué)當(dāng)時在水中救人，眼前有兩名同學(xué)，他拉住了其中一名落水同學(xué)的手，而另一名同學(xué)卻滑向了深處，他沒有拉到，那名同學(xué)再也沒有起來。事后，他一直感到非常后悔、內(nèi)疚。

　　在輔導(dǎo)現(xiàn)場，有的大學(xué)生說，當(dāng)時情況緊急，看到出事，大家?guī)缀跸攵紱]想，沖向岸邊，一心想著救人。一位學(xué)生表示，不少下水的同學(xué)自己不會游泳，都是憑著本能的責(zé)任和勇氣下水救人。

　　長江大學(xué)專職心理輔導(dǎo)教師程坤說，心理輔導(dǎo)過程中，他深切地感到這些“90后”孩子內(nèi)心的強(qiáng)大力量和善良。第一個跳入水中的大學(xué)生李佳隆在痛哭后告訴程坤，今后遇到有人需要幫助，他還會毫不猶豫伸出援手。

　　長江大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校會持續(xù)采用這種“默默的關(guān)懷和細(xì)心的關(guān)注”，進(jìn)行全面的心理輔導(dǎo)，幫助所有參與救人的大學(xué)生走出心理陰影。

　　救人事跡很快傳遍荊州。荊州市民康祖武說，幾年前，長江大學(xué)就出過在寒江救人不留名的英雄趙傳宇，現(xiàn)在又涌現(xiàn)出一個救人的大學(xué)生英雄群體，這是古城荊州的驕傲。

　　長江大學(xué)公共事業(yè)專業(yè)的大三學(xué)生劉正宇表示，雖然有人說比起“80后”，“90后”更是“崩潰的一代”，但從去年奧運(yùn)火炬海外傳遞到汶川特大地震抗震救災(zāi)，再到這次下水救人，“90后”表現(xiàn)出來的堅忍、自強(qiáng)、互助的精神，并不比任何一代遜色。

　　武漢體育學(xué)院體育新聞專業(yè)大四學(xué)生熊瑩說：“這樣一群大學(xué)生，讓我們青年一代時刻不忘自己所承擔(dān)的社會責(zé)任�！�

　　本報武漢10月26日電 本報記者 甘麗華 《江漢商報》記者 楊昌洪