老人的秘訣是：一背經(jīng)典文章，二轉(zhuǎn)換英漢思維，三絕不半途而廢

　　88歲高齡，精神矍鑠，練得一口驚艷的英語(yǔ)，語(yǔ)速之快可達(dá)每分鐘150個(gè)單詞；寫得一手清秀的小楷，不戴老花眼鏡，5毫米見(jiàn)方的文字一揮而就；翻譯、出書、講座、培訓(xùn)，甚至自創(chuàng)了一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，把自家不識(shí)字的保姆都“熏陶”到能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話，還能流利背誦新概念第二冊(cè)的課文。

　　這位老人叫胡文彬，家就住在杭州采荷街道芙蓉社區(qū)。

　　今年4月，胡老研究發(fā)明的漢英微書扇子還獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專利證書，最近他又被社區(qū)聘請(qǐng)為超級(jí)“英語(yǔ)輔導(dǎo)員”。

　　林肯在葛底斯堡的演講，老先生張口就來(lái)

　　胡老的英語(yǔ)有多棒？剛見(jiàn)面，他就來(lái)了一句“May I have your namecard?”(您有名片嗎？)隨時(shí)隨地用英語(yǔ)，正是他一貫的風(fēng)格。

　　胡文彬老人1921年出生于蕭山一戶富足的家庭，13歲赴杭求學(xué)，19歲考入浙江省立英士大學(xué)(后并入浙江大學(xué))，念土木工程專業(yè)，一年后因戰(zhàn)亂逃到江西，考入國(guó)立中正大學(xué)(現(xiàn)南昌大學(xué))。

　　“我上學(xué)時(shí)很用功，成績(jī)一直很好，數(shù)理化都是八九十分，英語(yǔ)課本上的文章，背得滾瓜爛熟�！睂W(xué)生時(shí)代勤奮好學(xué)的胡老，如今雖年近九旬，記性依然好得出奇，即興背起林肯在葛底斯堡的演講英語(yǔ)全文，那是張口就來(lái)。

　　非科班出生，卻對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，于是胡老1978年從鐵道部直屬設(shè)計(jì)院退休后，搖身一變，當(dāng)上寧波北侖電廠首席英語(yǔ)翻譯，開(kāi)始發(fā)揮強(qiáng)勁的余熱。

　　兩本書頁(yè)發(fā)黃、筆記滿滿的英漢字典，陪伴了胡老二十余載，見(jiàn)證了他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情與韌勁�！俺�了學(xué)生時(shí)代的那點(diǎn)底子，我的英語(yǔ)更多是閉門自學(xué)的�！�

　　沒(méi)有收錄機(jī)、復(fù)讀機(jī)、文曲星，更沒(méi)有電腦，胡老硬生生啃著字典，打下扎實(shí)的英語(yǔ)功底，還把喜歡的詩(shī)詞歌賦、散文名篇譯成英文。

　　胡老在杭州的英語(yǔ)翻譯圈小有名氣。閑來(lái)漫步西湖邊，流利的英語(yǔ)總讓他大出風(fēng)頭，讓老外瞪大眼睛、豎起拇指；加入省翻譯協(xié)會(huì)，翻譯作品有目共睹；社區(qū)英語(yǔ)角里，結(jié)識(shí)了一群熱愛(ài)英語(yǔ)的中老年朋友，吸引了一批青少年粉絲。

　　買菜不忘教單詞，不識(shí)字的保姆也能秀英文

　　靠著濃厚的興趣，胡老孜孜不倦地鉆研英語(yǔ)，不僅出版了《英語(yǔ)快點(diǎn)圖學(xué)習(xí)法》、《少兒歌謠英語(yǔ)》等書，還自創(chuàng)了一套讓“啞巴英語(yǔ)”開(kāi)口的教學(xué)方法EOV(English On Voice)。

　　要問(wèn)這套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法效果如何，胡老家的保姆胡阿姨就是最好的示范。胡阿姨笑說(shuō)，自己是胡老的“試驗(yàn)品”，也是第一個(gè)正兒八經(jīng)的徒弟。

　　41歲的胡阿姨，老家在四川山區(qū)，從未上過(guò)學(xué)，斗大的字基本不認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)英語(yǔ)了。

　　“有次我跟著胡老一起出門，去西湖博物館，前臺(tái)接待小姐起先愛(ài)理不理的，不拿我們當(dāng)回事。這時(shí)進(jìn)來(lái)三個(gè)老外，她們英語(yǔ)不好聽(tīng)不懂，胡老就上去幫忙做翻譯，接待小姐一下子就特別尊敬胡老，很客氣地接待我們。那時(shí)我就想學(xué)英語(yǔ)，有文化，才能受尊重。”

　　于是，胡阿姨主動(dòng)提出要求，正式拜胡老為師，從日常起居、柴米油鹽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起。家里訪客多，胡老教胡阿姨怎么用英語(yǔ)迎接客人，“May I coming?”是她開(kāi)口說(shuō)的第一句英語(yǔ)。

　　如今她不僅能用英語(yǔ)和胡老簡(jiǎn)單對(duì)話，還能流利背誦新概念第二冊(cè)的課文。

　　“胡老師時(shí)不時(shí)都會(huì)跟我撂兩句英文，比如買菜的時(shí)候，看見(jiàn)一種菜就教一個(gè)英文單詞，洗衣服、燒飯、接待客人，胡老師都會(huì)教我用英語(yǔ)怎么說(shuō)。我現(xiàn)在每天都要學(xué)三四個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了就都記住了�！�

　　“她是從零基礎(chǔ)起步的，剛開(kāi)始只能死記硬背，幾乎每天我都要督促她背上幾個(gè)單詞幾句話，一天天逐漸增加量和難度�！焙�老說(shuō)，他是想讓胡阿姨的腦子里一點(diǎn)點(diǎn)形成“英語(yǔ)細(xì)胞”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，學(xué)英語(yǔ)也一樣，課文背得爛熟，語(yǔ)感就出來(lái)了�！�

　　在胡阿姨的床頭，放著《英語(yǔ)口語(yǔ)900句》，“沒(méi)事的時(shí)候就翻翻看看”。她還拿出一個(gè)厚厚的本子，記滿英語(yǔ)單詞、詞組、句子和中文解釋，清清楚楚，讓人驚嘆。

　　“我想再努力幾年，開(kāi)個(gè)保姆公司，”胡阿姨笑著說(shuō)，“會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的保姆吃香，學(xué)英語(yǔ)很有用�！�

　　發(fā)出公開(kāi)信，邀請(qǐng)愛(ài)好英語(yǔ)的男女老少來(lái)切磋

　　胡老雖年事已高，但家事國(guó)事天下事事事關(guān)心，熱心參加社會(huì)活動(dòng)，尤其是公益活動(dòng)。

　　今年四五月份，胡老研發(fā)的漢英微書扇子獲得兩個(gè)專利。

　　記者在他家的墻上看到兩幅扇面，白底黑字，一篇是王羲之的《蘭亭集序》，一篇是羅素的《怎樣過(guò)老》，優(yōu)美的文字配上精心的翻譯，中英文相得益彰，文雅別致。要知道，這扇面上5毫米見(jiàn)方的蠅頭小楷可都是胡老親手寫上的，而且是不戴眼鏡的哦。

　　“省圖書館、西湖博物館都已經(jīng)收藏了，到學(xué)校做講座的時(shí)候，我送了不少給學(xué)生和老師，他們都很喜歡�！�

　　芙蓉社區(qū)退管會(huì)施主任向記者介紹，社區(qū)目前已開(kāi)辟專門的場(chǎng)地，定期舉辦英語(yǔ)角，“有這么好的英語(yǔ)老師，是我們社區(qū)居民的福氣”。

　　胡老還有更大的設(shè)想，希望社區(qū)聯(lián)合起來(lái)，在小區(qū)、街道和整個(gè)市區(qū)，推廣英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓大家都愛(ài)學(xué)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)用英語(yǔ)。

　　他拿出早已擬就的“一封向社會(huì)的公開(kāi)信”。在信里，他向所有喜歡英語(yǔ)、想學(xué)英語(yǔ)的人發(fā)出邀請(qǐng)，不管是年輕人還是中老年人，歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)，交流心得。

　　“學(xué)英語(yǔ)，什么時(shí)候都不晚”，無(wú)論是零基礎(chǔ)，還是略懂一二，胡老愿意與每個(gè)人分享英語(yǔ)帶來(lái)的幸福與滿足。當(dāng)然，如果有學(xué)校、單位愿意請(qǐng)老人來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)的故事，講講學(xué)習(xí)妙招和心得，胡老就更樂(lè)意了。

　　像林語(yǔ)堂背字典

　　學(xué)英文 背誦是不二法門

　　“我不贊成現(xiàn)在的教學(xué)方式，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)分割為聽(tīng)說(shuō)讀寫幾塊并不合適，選擇題、填空題等題型也不能全面測(cè)出一個(gè)人的英語(yǔ)能力。會(huì)做題，但不會(huì)說(shuō)，更不會(huì)寫，有什么用？”

　　胡老認(rèn)為，在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，一定要有漢語(yǔ)的介入，通過(guò)背誦英文，不斷練習(xí)中英文對(duì)譯，逐漸形成兩種語(yǔ)言的思維轉(zhuǎn)換�！靶纬捎⒄Z(yǔ)的思維邏輯，是開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的關(guān)鍵，我們中國(guó)人需要把腦瓜子換一換，好比左腦裝中文，右腦裝英文，鼠標(biāo)一點(diǎn)，就能靈活交換�！�

　　雙語(yǔ)并舉、融會(huì)貫通是胡老倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，背誦則是他眼中的法寶，新概念英語(yǔ)是他的最愛(ài)，“不僅文章好，體現(xiàn)的生活哲理也很有趣”。

　　如今胡老收了3個(gè)英語(yǔ)零基礎(chǔ)的徒弟，被要求3個(gè)月里熟背10篇課文，“我會(huì)幫他們梳理每篇課文的語(yǔ)法知識(shí)，讓他們理解之后再背”。

　　巧婦難為無(wú)米之炊，詞匯量一定要有，但怎么積累呢？“背，課文背熟了，語(yǔ)法、詞匯都在里面，慢慢就變成自己的。林語(yǔ)堂就是背字典�！�

　　在背誦之外，胡老還要求學(xué)生寫作，從自我介紹、個(gè)人愛(ài)好等切身主題入手。“一寫作文，馬腳全露，我要花很大功夫修改每個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題，好的表達(dá)和更高級(jí)的詞匯也會(huì)融進(jìn)去教給他們。”

　　一背經(jīng)典文章，二轉(zhuǎn)換英漢思維，三堅(jiān)持不懈絕不半途而廢，這就是胡老傳授的英語(yǔ)學(xué)習(xí)“秘訣”：“英語(yǔ)確實(shí)不好學(xué)，但有志者事竟成�！北緢�(bào)記者 王麗 本報(bào)通訊員 商西