昨天本應(yīng)是在省內(nèi)某高校讀大二的揚(yáng)州籍女大學(xué)生小莉(化名)開學(xué)上課的日子，但老師同學(xué)在校園內(nèi)并沒有看到她。令大家想不到的是，此刻小莉正躺在揚(yáng)州市第一人民醫(yī)院西區(qū)分部的重癥監(jiān)護(hù)病房里。28日，小莉的父母離婚訴訟案在揚(yáng)州市邗江區(qū)法院開庭，庭審過程中，20歲的小莉?yàn)榱恕氨Ｗ　奔彝ネ暾�，竟在法庭上用帶來的水果刀連捅自己腹部3刀，失血近2000毫升！經(jīng)醫(yī)護(hù)人員緊急搶救4個(gè)多小時(shí)，終于保住了小莉的性命。

　　如果父母離婚，我就不活了

　　小莉今年20歲，揚(yáng)州南郊紅橋鎮(zhèn)人，父親卞某和母親田某在鎮(zhèn)上經(jīng)營(yíng)一家家電維修店，父母關(guān)系長(zhǎng)期不和。去年小莉考取本省一所本科院校后，父親就向法院起訴離婚，法庭判決不支持該離婚訴求。今年1月4日，卞某再次向法院提起離婚訴訟。8月28日，邗江法院第4次開庭審理此案。庭審現(xiàn)場(chǎng)，小莉和母親田某一起坐在被告席上，庭審中她一直氣憤地注視著坐在原告席上的父親卞某，情緒顯得非常激動(dòng)。當(dāng)法官讀完起訴書，問小莉的母親同不同意離婚并說明理由時(shí)，情緒激動(dòng)的小莉突然站了起來，拍著桌子大喊了一聲：“如果判我父母離婚，我就不活了！”話音剛落，小莉猛地從身上掏出了一把長(zhǎng)約10厘米、寬約2厘米的水果刀，朝著自己的腹部猛刺3刀。

　　大家被這一幕驚呆了，救人要緊！一旁的一位親屬一把抱起她，法院當(dāng)即派車將小莉急送醫(yī)院。據(jù)醫(yī)護(hù)人員介紹，小莉被送來時(shí)，失血近2000毫升，幾乎淌掉了身體內(nèi)一半的血！

　　病房外父親跪求女兒原諒

　　慘劇發(fā)生后，小莉的母親田某傷心得當(dāng)場(chǎng)暈倒，其父親卞某也痛悔不已。記者還意外得知，小莉10多天之前曾向法院遞交訴狀，起訴父親未支付其學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，原本法院9月1日開庭，但因?yàn)槌霈F(xiàn)了特殊情況只得延期。小莉母親一方的親屬認(rèn)為，小莉起訴父親也是無奈之舉，因?yàn)楸迥匙鳛楦赣H，一直拒不支付小莉新學(xué)年的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)。但卞某對(duì)此卻稱自己“很委屈”，他介紹，從去年起訴和妻子離婚后，夫妻已經(jīng)分居，開始他和女兒的關(guān)系很好，去年年底寒假后，女兒隨母親居住，他和女兒的聯(lián)系就少了，漸漸地，女兒對(duì)他冷淡起來，自己并非不愿意支付女兒的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，而是希望以“拖”的方式作為“條件”，能和女兒見面深入交流，換回當(dāng)初“父女情”。

　　小莉住院的第二天，卞某來到醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室看望小莉，但當(dāng)護(hù)士轉(zhuǎn)告他小莉目前還不想見他時(shí)，卞某竟跪在病房門口，哭訴作為父親的無奈，讓女兒安心養(yǎng)病，并請(qǐng)求女兒原諒自己。

　　離婚要慎重，子女也要開明

　　因?yàn)槌惺懿蛔〈驌簦�小莉的母親蘇醒后也住院了，醫(yī)生介紹，小莉母親的身體還很虛弱，需要調(diào)養(yǎng)。小莉住院后，主要由母親方面的親屬來照料。據(jù)了解，目前小莉依舊在重癥監(jiān)護(hù)病房，但身體正在逐漸康復(fù)，已經(jīng)能開口說話，并且能喝一些稀粥，吃一些流食。

　　離異家庭如何處理心理危機(jī)？記者咨詢了揚(yáng)州心理衛(wèi)生中心主任、心理學(xué)專家吳人鋼。吳主任介紹，家庭穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)變得不再穩(wěn)定時(shí)，往往會(huì)引起家庭成員的情緒動(dòng)蕩，對(duì)子女影響尤其大。所以，夫妻雙方要慎重對(duì)待離婚，盡量為子女營(yíng)造健康的心理環(huán)境，如果到了非離不可的地步，則要充分做好子女的思想工作。“20歲左右的孩子，情緒容易失控，很容易做出極端偏激的事情。”吳人鋼建議，作為子女，不應(yīng)當(dāng)只從自己?jiǎn)畏矫娴慕嵌瓤创�父母的婚姻，而要用現(xiàn)代的思維，開明、民主地看待，做好認(rèn)知調(diào)整，因?yàn)閭�(gè)人的成敗不是由父母婚姻成敗與否決定的。談到近年來呈現(xiàn)上升趨勢(shì)的大學(xué)生自殺現(xiàn)象，吳主任坦言，如今的大學(xué)生基本上是“85后”、“90后”，早期受到過多的保護(hù)和溺愛，心理上容易呈現(xiàn)偏激和脆弱的特點(diǎn)，行為上往往表現(xiàn)出自殘、自虐、自殺和攻擊別人，“每個(gè)人都有一個(gè)走向成熟的過程，大學(xué)期間進(jìn)行心理的后期補(bǔ)救還是來得及的，有可能的話，大學(xué)生要多參與心理訪談，定期看心理醫(yī)生，在自己的行為和認(rèn)知上，形成自我抗壓的能力�！�(葛學(xué)濤 梁國(guó)棟 陳詠)