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    教師為女兒征“再生父母” 網(wǎng)友稱(chēng)可嘆不可為
2009年03月14日 16:44 來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  “我女兒天資聰穎,身體健康,很有發(fā)展?jié)撡|(zhì)。因?yàn)槲覀兊奈幕R(shí)水平太低了,思想觀念太落后了,我們想將女兒托付給高知識(shí)、高水平的家庭,讓這樣的家庭認(rèn)個(gè)自己的女兒吧。以便讓她有更好的發(fā)展。”這篇名為《我們?yōu)榕畠簩ふ以偕改浮返奶又,彭永林道出了他們的想法?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left>

  為了表達(dá)自己的誠(chéng)意,“彭永林”在帖子里發(fā)了他和女兒的照片,還對(duì)自己和家庭的有關(guān)情況做了介紹,他說(shuō)自己是湖南常寧市宜陽(yáng)小學(xué)教師,妻子蔣玉蘭,是下崗工人,現(xiàn)在無(wú)業(yè);獨(dú)生女兒名叫彭小嫻(化名),生于1999年6月,現(xiàn)在湖南常寧市宜陽(yáng)小學(xué)讀四年級(jí)。此外,他還介紹了哥哥及侄女、父母的情況——哥哥現(xiàn)在衡陽(yáng)師范學(xué)院工作;父母也曾在衡陽(yáng)師院工作。

  “我們不是犯糊涂,是很真誠(chéng)地想替女兒的前途著想.許多人和事,如2、3能找到8、7合成10,我們也想將1找到9,合成十全十美的事情!痹谧詈,“彭永林”夫婦表示,他們依然會(huì)負(fù)擔(dān)女兒的培養(yǎng)費(fèi)用,“只請(qǐng)?jiān)偕改肝溲b她的頭腦,日后要求彭小嫻負(fù)責(zé)再生父母的晚年生活。做個(gè)記恩思回報(bào)的人!

  網(wǎng)友認(rèn)為“其行可嘆不可為”

  此事在論壇上一經(jīng)發(fā)表,就引起了網(wǎng)友們的熱切關(guān)注。有的網(wǎng)友表示理解,“小孩成長(zhǎng)的環(huán)境是很重要的!薄翱蓱z天下父母心啊,其意真切,其行可嘆而不可為啊!币灿袠O少數(shù)的網(wǎng)友愿意“揭帖”,只是擔(dān)心“他們父母是不是真的舍得,女孩會(huì)不會(huì)愿意”。還有的網(wǎng)友提醒“彭永林”,不要被一些不懷好意的人騙了。

  但是,更多的網(wǎng)友則表示了他們的憤慨和鄙視。網(wǎng)友“心如老馬”說(shuō),咄咄怪事!人家的孩子在你班上,那些家長(zhǎng)怎么想?一個(gè)連自己孩子都想推給別人教育的老師,又怎樣去教育別人的小孩?網(wǎng)友“彩蕓追月”說(shuō),彭老師的條件算可以了,自己是小學(xué)教師,家里還有個(gè)師范學(xué)院的親戚。真要照彭老師的說(shuō)法,農(nóng)村家庭根本不需要教育孩子了,可為什么還能有那么多大學(xué)生從農(nóng)村里走出來(lái)呢?

  網(wǎng)友們紛紛告誡說(shuō),父母才是孩子最好的老師,培養(yǎng)孩子健全的人格,健康成長(zhǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)做人,比把女兒培養(yǎng)成一個(gè)博士更有意義。還有的網(wǎng)友指出,高知識(shí)分子家庭是不是就一定能把女兒培養(yǎng)成才?“不要太迷信家庭環(huán)境”,“不要為愛(ài)太固執(zhí)了”。

  已有兩個(gè)家庭愿意接納

  對(duì)于網(wǎng)友們的質(zhì)疑,彭永林在接受媒體采訪時(shí)表示,他的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單,就是為了女兒好。女兒雖還不到10歲,愛(ài)好十分廣泛,學(xué)過(guò)兩年舞蹈,學(xué)過(guò)一年英語(yǔ),美術(shù)方面也有一定的才能,唱歌也不錯(cuò)!拔遗碌⒄`了孩子的前程,我的這個(gè)想法形成后,就和妻子商量。妻子2000年下崗后,一直打零工,上班時(shí)間很長(zhǎng),根本沒(méi)多余的時(shí)間來(lái)教育小孩。她也贊成我的想法。這事也和女兒溝通了,她也贊同,還提出了其他一些意見(jiàn)!

  記者了解到,彭永林為了女兒,曾效仿“孟母三遷”,去年8月,因?yàn)樵瓉?lái)居住的街道太吵,影響女兒不能靜心學(xué)習(xí),他割舍了原來(lái)142平方米的房子,換到現(xiàn)在居住的一套78平方米的,“為了女兒要我付出什么都愿意!

  對(duì)于自己的教師身份,彭永林解釋說(shuō),他只是體育老師,中文函授文憑,文化水平一般,很快就會(huì)教不動(dòng)女兒了。他坦言,此舉目的是想給女兒找到一個(gè)會(huì)教育孩子、文化氛圍比較濃厚的家庭,他會(huì)按時(shí)足量支付女兒所需的培養(yǎng)費(fèi)用。

  彭永林說(shuō),他并非炒作,“拿孩子來(lái)做題想出名是愚蠢的父母,”他已做好準(zhǔn)備,去承受來(lái)自社會(huì)各個(gè)層面的質(zhì)疑和壓力。

  據(jù)了解,目前已經(jīng)有兩個(gè)家庭主動(dòng)聯(lián)系,并表示了接納彭永林女兒的意愿。彭永林表示,他將嘗試和對(duì)方溝通后,再為女兒作出選擇。于英杰

  彭永林與網(wǎng)友的對(duì)話

  在“紅網(wǎng)論壇”上,彭永林認(rèn)真回復(fù)了網(wǎng)友們的一些質(zhì)疑,F(xiàn)摘要如下:

  網(wǎng)友:面臨這樣的家庭還把女兒推給別人,誰(shuí)敢“揭榜”?

  彭永林:我們希望有人敢揭榜,我們只想把事情辦好,不想在網(wǎng)上炒作……我不是在玩游戲,如果拿孩子玩游戲,我干脆砍了自己。

  網(wǎng)友:人家的孩子在你班上,那些家長(zhǎng)怎么想?一個(gè)連自己孩子都想推給別人教育的老師,又怎樣去教育別人的小孩?

  彭永林:它山之石,可以攻玉。是我們的老祖先說(shuō)的。這個(gè)時(shí)候我們說(shuō)了一句傳統(tǒng)的話。

  網(wǎng)友:父母才是孩子最好的老師;再生父母永遠(yuǎn)沒(méi)有親生父母好;這種方法不可!

  彭永林:我們都說(shuō)要轉(zhuǎn)變教育方式,改進(jìn)教育方法。我在教育戰(zhàn)線工作20年了,這樣的話聽(tīng)了上萬(wàn)遍。都說(shuō)母乳喂養(yǎng)孩子最好,如果我的孩子吃不飽,吃不好,我們認(rèn)為她偏瘦,營(yíng)養(yǎng)不全面,我就眼看著,而不準(zhǔn)去想法子?不準(zhǔn)我們把孩子抱在養(yǎng)父母的懷里吃奶?

【編輯:官志雄
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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