中新網(wǎng)7月6日電 據(jù)法制晚報報道，日前，18歲的少年作家蔡小飛因感情問題跳樓自殺身亡，引發(fā)了各界關(guān)注。

　　記者獲悉，6月20日，年僅18歲的少年作家蔡小飛因女友移情，從天津一家賓館的13層跳下自殺。在他自殺前幾天還參加了高考，并作下“高考反文”——《留給明天》，批判當(dāng)前的教育應(yīng)試體制。該文一石激起千層浪的同時，也意外地獲得了滿分。據(jù)悉，在其遺作《那些花兒，安靜之�！分�，蔡小飛還為少年作家郭敬明正名，稱郭的作品沒有抄襲。

　　長期關(guān)注“80后”作家的文學(xué)評論家白燁表示，在他接觸的“80后”中，他們都表現(xiàn)出或多或少，形式各異的思想焦慮問題。

　　白燁分析說，“80后”的孩子在社會認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)上不足，“他們既早熟又不成熟，在一定程度上是被隔絕在社會生活之外，很多時候完全生活在自己的想像中。訴諸文字，正是因?yàn)檫@種隔絕的痛苦需要表達(dá)�！�

　　心理咨詢師劉明告訴記者，在他的心理咨詢?nèi)巳褐�，約有三分之一強(qiáng)都是80年代以后出生的青年或少年，“這些孩子或是學(xué)習(xí)壓力、或是親子關(guān)系、或是心理障礙、或是青春期問題，都存在著一些心理疾患。”劉明表示，像蔡小飛這樣的少年作家，大多智商很高，情商不高。一旦身上背負(fù)了太多這個年齡不應(yīng)該承擔(dān)的東西，重壓之下就難免采取過激行為。

　　同樣年少成名、現(xiàn)在還在“風(fēng)口浪尖”上的郭敬明對蔡小飛的自殺有些遲疑和吃驚，但他表示不便說什么。而2001年憑借《純快樂物語》獲得新概念作文大賽第一名的尹珊珊則表示，很難理解蔡小飛為什么要自殺，覺得他在做出選擇時是很不清醒的。同時，尹珊珊認(rèn)為，蔡小飛不能代表“80后”這個人群，“單純按照出生年代來劃分本身就不太科學(xué)”。

　　鏈接：蔡小飛其人

　　1987年12月生于上海，10歲就加入上海當(dāng)?shù)厣倌觌s志社。1999年憑借《是誰出賣了文學(xué)市場》紅遍上海文學(xué)圈。后組建“c17”少年詩歌文學(xué)聯(lián)盟和天津方圓文學(xué)社。代表作品有《記得》、《留給明天》等。以下為《留給明天》摘錄:

　　(文章開頭先是一句罵出高考卷子人的話)

　　出卷子的老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，……是你，留給了我一個并不美好的明天！

　　我的明天是什么？是一張沒考好的卷子！上面有老師的紅×和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對于您來說他不算什么，對于一個考生來說，他就是我的未來！

　　…………

　　明天？我的未來？我的夢想？

　　離考試結(jié)束還差10分鐘，監(jiān)考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說中的鐵扇仙，后座的女生強(qiáng)忍著眼淚……這一刻，我真的絕望了。

　　一個人在絕望的時候，他會產(chǎn)生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學(xué)，四年后，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學(xué)生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會鼓勵我，她說:兒子，你一定能行，你從來沒讓媽失望過。

　　我把我的未來留給明天，我把我的生命留給時間，我把我的汗水留給這張?jiān)嚲�，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待……

　　我愿意放棄我的明天！(張海燕)