中新網(wǎng)6月1日電 中國(guó)人民大學(xué)29日宣布成立國(guó)學(xué)院以來(lái)，一石激起千層浪，有觀點(diǎn)認(rèn)為，從前北大、清華設(shè)立文史哲實(shí)驗(yàn)“大師班”有了失敗的教訓(xùn)，置疑人大此舉出于怎樣的考慮？新京報(bào)就此問(wèn)題專訪人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成。紀(jì)寶成表示，組建國(guó)學(xué)院并非“一時(shí)之舉”，同時(shí)對(duì)學(xué)生畢業(yè)走向充滿信心。
考慮開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)課程
國(guó)學(xué)院以經(jīng)史子集為主題，跟以往的課程不一樣，比如開(kāi)設(shè)專門(mén)的《論語(yǔ)》課。
新京報(bào)：在培養(yǎng)方法上有哪些不一樣？
紀(jì)：在培養(yǎng)方法上，我們要認(rèn)真研究中國(guó)古代書(shū)院的培養(yǎng)方法，比如說(shuō)背誦的方法，這在國(guó)學(xué)教育中是很重要的方法，背一些經(jīng)典文集，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不背誦經(jīng)典文集怎么行？完全用西洋的辦法來(lái)培養(yǎng)國(guó)學(xué)人才肯定是不夠的，雖然這些方法在培養(yǎng)人才上發(fā)揮著重大作用，但我們還是要借鑒和吸取古代方法，看看其中有哪些東西值得借鑒和吸取。但現(xiàn)在我還不能給你說(shuō)得比較具體。
新京報(bào)：教學(xué)的主要內(nèi)容是什么？
紀(jì)：國(guó)學(xué)院以經(jīng)史子集為主題，跟以往的課程不一樣，比如開(kāi)設(shè)專門(mén)的《論語(yǔ)》課。當(dāng)然其中還有文史哲課程，這是專門(mén)的理論，肯定要介紹西方的東西，西方的文學(xué)、西方的文藝?yán)碚�、西方的哲學(xué)思想、世界史，這肯定要講的。我們要在世界的范圍內(nèi)定位國(guó)學(xué)。時(shí)空的范圍，當(dāng)代的標(biāo)準(zhǔn)，決不是鉆故紙堆，但是傳統(tǒng)文化這一塊是他們的主體學(xué)習(xí)內(nèi)容。
專家也提到要開(kāi)設(shè)選修課，比如琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦。這些我們也在考慮中。
新京報(bào)：你說(shuō)還要設(shè)立國(guó)學(xué)學(xué)位？
紀(jì)：這是想在學(xué)位制度上有所突破�，F(xiàn)在我們沒(méi)有這個(gè)學(xué)位，但正在考慮單獨(dú)設(shè)立國(guó)學(xué)學(xué)位，文學(xué)學(xué)位、史學(xué)學(xué)位和哲學(xué)學(xué)位不能代表它。我們就這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)向教育部匯報(bào)過(guò)了，爭(zhēng)取今年下半年，最遲明年上半年要向國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)提交論證報(bào)告，要求設(shè)立國(guó)學(xué)學(xué)位。鑒于我國(guó)目前的情況，我們不主張?jiān)O(shè)立國(guó)學(xué)學(xué)士學(xué)位，直接設(shè)立碩士學(xué)位和博士學(xué)位。因?yàn)樗麄円x的東西太多了，設(shè)立國(guó)學(xué)學(xué)士學(xué)位是沒(méi)有意思的。
很多單位都會(huì)需要國(guó)學(xué)人才
所以我個(gè)人認(rèn)為就業(yè)不會(huì)是個(gè)大問(wèn)題。
新京報(bào)：有不少人擔(dān)心這些學(xué)生的就業(yè)，你怎么看？
紀(jì)：我不擔(dān)心這些學(xué)生的就業(yè)。學(xué)界需要國(guó)學(xué)功底深厚的人才，這個(gè)需求量是很大的。不僅國(guó)學(xué)學(xué)科，甚至研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)，研究軍事學(xué)都需要國(guó)學(xué)功底深厚的人才。
企業(yè)界，我們相信大型企業(yè)，包括跨國(guó)公司、合資企業(yè)需要中國(guó)的國(guó)學(xué)人才，我曾同一些大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人交換過(guò)意見(jiàn)，他們說(shuō)，你們國(guó)學(xué)院的畢業(yè)生到時(shí)候我們?nèi)�，這是比較樂(lè)觀的說(shuō)法。
最表面化的是書(shū)函也需要這種人才，企業(yè)戰(zhàn)略的制定，高級(jí)文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，這需要國(guó)學(xué)功底深厚的人才。
還有政府部門(mén)很需要國(guó)學(xué)人才。由于政府文書(shū)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，他們對(duì)標(biāo)點(diǎn)和句讀的要求都很高，這要求很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)�，不然�?huì)出現(xiàn)笑話。所以我個(gè)人認(rèn)為就業(yè)不會(huì)是個(gè)大問(wèn)題。
新京報(bào)：那人大是專門(mén)培養(yǎng)這樣的人才嗎？
紀(jì)：就人大而言，辦國(guó)學(xué)院，還是為了學(xué)術(shù)繁榮，為了接續(xù)文脈，整理國(guó)故。
新京報(bào)：但還沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)畢竟很?chē)?yán)峻。
紀(jì)：對(duì)就業(yè)問(wèn)題我們不能打包票。現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)上太多大路貨。我們培養(yǎng)的是高層次人才，是別人無(wú)法取代的，門(mén)檻很高，不可能也不應(yīng)當(dāng)大規(guī)模地培養(yǎng)。
這個(gè)事情不是一時(shí)之舉
我覺(jué)得有兩屆畢業(yè)生就會(huì)摸索出一條比較成熟的國(guó)學(xué)教育的路子。
新京報(bào)：人大組建國(guó)學(xué)院，會(huì)不會(huì)帶來(lái)國(guó)學(xué)熱，其他高校也仿效？
紀(jì)：重振國(guó)學(xué)現(xiàn)在是要保證培養(yǎng)高層次人才，中國(guó)現(xiàn)在有個(gè)毛病，專業(yè)一熱，一哄而上，非得把它搞臭搞跨，但國(guó)學(xué)專業(yè)的進(jìn)入難度較大，門(mén)檻也比較高，一些學(xué)校不敢輕易辦。我們一時(shí)還不擔(dān)心有過(guò)多的學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)專業(yè)。
新京報(bào)：像以前文史哲班，這次社會(huì)對(duì)國(guó)學(xué)院也是相當(dāng)?shù)年P(guān)注。但文史哲試驗(yàn)班最終的效果不太成功，你有沒(méi)有做好國(guó)學(xué)院的組建也不太成功的準(zhǔn)備呢？
紀(jì)：這個(gè)事情我們當(dāng)初是考慮到的，所以我們有兩塊牌子，一個(gè)是國(guó)學(xué)院，一個(gè)是國(guó)學(xué)研究院。我們斟酌了很長(zhǎng)時(shí)間，利弊我們都考慮到了。但我們邁出一步當(dāng)然不會(huì)愿意邁出一個(gè)失敗的步子。雖然我們不能說(shuō)只許成功不許失敗，但我還是堅(jiān)信不會(huì)失敗，成功的可能性是非常大的。
新京報(bào)：什么讓你有這樣的信心？
紀(jì)：這個(gè)事情是經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮的，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，不是頭腦發(fā)熱，也不是一時(shí)之舉。雖然現(xiàn)在不管是制度上還是在創(chuàng)辦條件上并不是很成熟，雖然社會(huì)比較關(guān)注，但社會(huì)認(rèn)可和社會(huì)接受程度還都有待進(jìn)一步觀察。
我覺(jué)得有兩屆畢業(yè)生就會(huì)摸索出一條比較成熟的國(guó)學(xué)教育的路子。我想，未來(lái)的國(guó)學(xué)大師肯定是從這里起步的。(郭少峰）
