中新網(wǎng)5月28日電 2005年中國(guó)就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，需要安排就業(yè)的人數(shù)多達(dá)2400萬(wàn)人，壓力非常大。另一方面，企業(yè)對(duì)人才的需求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到滿(mǎn)足，就業(yè)人員的總體素質(zhì)和技能與企業(yè)的需求不相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出。

　　就中國(guó)目前最熱門(mén)的軟件產(chǎn)業(yè)舉例，按照國(guó)際上合理的軟件人才結(jié)構(gòu)高、中、初1∶4∶7的比例，2005年中國(guó)需要軟件高級(jí)人才6萬(wàn)人，中級(jí)軟件人才28萬(wàn)人，初級(jí)軟件人才46萬(wàn)人，再加上其它行業(yè)對(duì)IT人才的需求，預(yù)計(jì)全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才的需求每年將增加百萬(wàn)人左右。

　　清醒的認(rèn)識(shí)“供需失衡”

　　“軟件產(chǎn)業(yè)國(guó)際化，最重要的是人才”，目前中國(guó)的軟件人才存在數(shù)量和結(jié)構(gòu)上的雙重缺口：數(shù)量上，目前從業(yè)人員只有25萬(wàn)人，尚有70萬(wàn)的缺口；在人才的結(jié)構(gòu)比例上呈現(xiàn)為“橄欖型”，即軟件“高端人才”(系統(tǒng)分析師、項(xiàng)目經(jīng)理等)和“低端人才”(軟件編程人員)嚴(yán)重短缺；有綜合能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)的軟件人才嚴(yán)重不足。中國(guó)急需的軟件人才是處于“金字塔”頂層的、能夠進(jìn)行軟件整體開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的軟件設(shè)計(jì)師與系統(tǒng)分析師，以及具有國(guó)際眼光的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，這部分人將決定中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和水平，決定中國(guó)將來(lái)在國(guó)際軟件產(chǎn)業(yè)鏈的地位；其次，中國(guó)還需要的是處于“金字塔”底層的從事軟件編碼等初級(jí)工作的程序員，這是中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　軟件人才的匱乏引發(fā)了企業(yè)之間的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，同時(shí)也為軟件從業(yè)人員帶來(lái)高薪收入。在北京、上海、廣州、深圳等信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展迅速的城市，目前已有成千上萬(wàn)的學(xué)員進(jìn)入職業(yè)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行軟件技術(shù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

　　“IT人才供需失衡已成定局，一邊是人才的缺口，一邊是廣大的IT學(xué)子求職的困惑，在這二者之間我們要扮演橋梁的作用，如何將二者有機(jī)的融合將是考驗(yàn)我們的關(guān)鍵�！敝�名IT教育家、北京八維計(jì)算機(jī)學(xué)�？偨�(jīng)理尤正濤分析，“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解決，首先要求IT教育機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)今就業(yè)市場(chǎng)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，加快課程更新，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使畢業(yè)的學(xué)生能夠理論結(jié)合實(shí)踐，符合企業(yè)的需求”。因此，業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，清醒的認(rèn)識(shí)“供需失衡”將是解決目前IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)子順利走上崗位的首要前提。積極推進(jìn)技能和高技能人才培養(yǎng)，才能促進(jìn)就業(yè)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　就業(yè)的“博弈之道”，源頭解決問(wèn)題

　　從源頭上根除是解決就業(yè)的一條有利途徑，具體表現(xiàn)在課程的設(shè)置，教學(xué)方式的及時(shí)更新，使學(xué)生真正可以學(xué)到知識(shí)和技能，而這些學(xué)到的知識(shí)和技能將會(huì)被社會(huì)和企業(yè)所認(rèn)可，即通過(guò)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的研究，按市場(chǎng)需求來(lái)進(jìn)行知識(shí)的授予，進(jìn)而促進(jìn)就業(yè)問(wèn)題的解決。

　　北京八維計(jì)算機(jī)學(xué)校聯(lián)合清華大學(xué)計(jì)算機(jī)教研室有關(guān)專(zhuān)家，研發(fā)出“3X3網(wǎng)絡(luò)工程師課程體系”，以確保課程體系和實(shí)戰(zhàn)性的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目與IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員實(shí)踐與應(yīng)用能力的培養(yǎng)。八維與中軟、博彥科技等多家高科技企業(yè)建立了合作關(guān)系，為企業(yè)定制化培養(yǎng)所需的人才，并多次成功舉辦校園招聘會(huì)，既解決了學(xué)員的就業(yè)問(wèn)題又幫助企業(yè)找到了合適的人才。北京八維計(jì)算機(jī)學(xué)校自1996年成立以來(lái)，已在全國(guó)各地設(shè)立了18家分校，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)輸送了超過(guò)2萬(wàn)名的IT人才。

　　清華大學(xué)計(jì)算機(jī)教研室主任黃維通教授分析，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)對(duì)人才的需求呈現(xiàn)多層次、多類(lèi)型的變化，這就要求教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠緊跟企業(yè)的發(fā)展方向，做好“人才需求”的文章，只有如此，才能從根本上緩解就業(yè)壓力與人才需求的矛盾，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。