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提筆忘字把墨汁當(dāng)醬油 網(wǎng)絡(luò)讓青少年漢字書(shū)寫(xiě)退化

2005年03月23日 09:49

  中新網(wǎng)3月23日電 據(jù)江西日?qǐng)?bào)報(bào)道,隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨,越來(lái)越多的人漸漸淡忘了如何書(shū)寫(xiě)出美觀(guān)大方的方塊字,特別是中國(guó)國(guó)粹毛筆書(shū)法,善為者已日漸減少。為弘揚(yáng)民族文化,近年來(lái),專(zhuān)門(mén)教人如何書(shū)寫(xiě)漢字的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。

  現(xiàn)代人患上“書(shū)寫(xiě)遺忘癥”

  “許多大學(xué)生寫(xiě)的字,真沒(méi)法看!3月20日,在江西省人才招聘市場(chǎng),不少招聘單位的主管人員發(fā)出類(lèi)似感慨。不少大學(xué)生能制作精美的電子簡(jiǎn)歷,但是,當(dāng)招聘單位讓其填表時(shí)卻往往不僅寫(xiě)不好字,甚至于提筆忘字,患上了“書(shū)寫(xiě)遺忘癥”。

  在某中學(xué)教了十多年語(yǔ)文的李老師有同樣的感嘆,她教的學(xué)生寫(xiě)字水平一屆不如一屆,書(shū)寫(xiě)潦草、生硬。有時(shí),她布置學(xué)生寫(xiě)作文,個(gè)別同學(xué)交的竟是打印稿。她擔(dān)心學(xué)生會(huì)因字寫(xiě)得不好而影響高考成績(jī)。

  而對(duì)毛筆書(shū)法,現(xiàn)代青年人能熟練書(shū)寫(xiě)的更是鳳毛麟角。一些小孩對(duì)毛筆、墨汁、硯臺(tái)等傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)工具的了解貧乏得讓人發(fā)笑。據(jù)南昌市某少兒書(shū)畫(huà)培訓(xùn)中心的陳老師介紹,曾有小孩第一次走進(jìn)培訓(xùn)中心,指著墨汁叫道:“老師,這里怎么這么多醬油啊!”

  “長(zhǎng)此以往我們的國(guó)粹--漢字書(shū)法就會(huì)荒廢掉!币恍⿻(shū)法家不無(wú)擔(dān)憂(yōu)地表示。

  書(shū)法應(yīng)是啟蒙的第一堂課

  面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、辦公自動(dòng)化的沖擊,學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法是否有必要?

  記者隨機(jī)調(diào)查了部分市民,相當(dāng)一部分人認(rèn)為,毛筆字甚至鋼筆字已經(jīng)在逐漸失去它的實(shí)用基礎(chǔ),老年人練字消遣消遣還可以,青少年浪費(fèi)大量時(shí)間習(xí)字沒(méi)有必要。個(gè)別家長(zhǎng)還表示,現(xiàn)在學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力這么大,孩子每天應(yīng)付“英語(yǔ)輔導(dǎo)班”、“奧數(shù)培訓(xùn)班”的時(shí)間都不夠,哪有時(shí)間練書(shū)法?

  “寫(xiě)字是人生的第一堂課,廣大青少年應(yīng)該上好‘寫(xiě)字’這門(mén)課!笔(shū)法協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)毛國(guó)典呼吁。大量事實(shí)證明,練習(xí)寫(xiě)字有益青少年心理健康,可從小培養(yǎng)細(xì)心和耐力,對(duì)小孩的一生會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

  一些醫(yī)學(xué)專(zhuān)家也認(rèn)為,練好漢字可以鍛煉人的抽象思維能力,對(duì)青少年小腦的發(fā)育大有益處。有的專(zhuān)家還表示,在日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家的中小學(xué)課程表中,“書(shū)法”是必修課。作為中國(guó)的孩子,更應(yīng)該學(xué)習(xí)寫(xiě)好漢字。

  學(xué)校傳授書(shū)法知識(shí)義不容辭

  “其實(shí),不少青少年對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的理解和引導(dǎo)!苯魇∧成賰簳(shū)畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人李穎春介紹,從去年開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在,不到一年的時(shí)間就發(fā)展有10個(gè)教學(xué)點(diǎn),400多學(xué)員。不少小孩通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),已能寫(xiě)出一筆好字了。

  李穎春同時(shí)遺憾地表示,部分家長(zhǎng)對(duì)小孩學(xué)書(shū)法并不理解,不少家長(zhǎng)常常以耽擱學(xué)習(xí)為由阻止孩子學(xué)書(shū)法。

  “弘揚(yáng)書(shū)法國(guó)粹,除了家長(zhǎng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)外,學(xué)校教育責(zé)無(wú)旁貸!笔(shū)協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)毛國(guó)典介紹說(shuō),目前,江西省中小學(xué)校書(shū)法課教育存在兩個(gè)問(wèn)題:一是絕大部分中小學(xué)校根本沒(méi)有“寫(xiě)字課”,書(shū)法課更免談;二是缺少師資力量。毛國(guó)典建議,語(yǔ)文教學(xué)時(shí),應(yīng)把書(shū)法教育作為一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓每一名學(xué)生好好掌握。同時(shí),江西省師范、藝術(shù)類(lèi)院校也應(yīng)像其他省市高校一樣,專(zhuān)設(shè)書(shū)法專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)更多的書(shū)法教學(xué)人才。(李晚成)

 



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