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繼2003年大學(xué)生遭遇就業(yè)難之后，2004年畢業(yè)生們又遭遇了降薪寒潮。調(diào)查顯示，2004年大學(xué)畢業(yè)生的起薪將比去年降低25%～30%
-本刊記者/劉英麗 劉溜
雖然打著“無薪求職”的旗幟，劉風(fēng)川仍然沒有如愿進(jìn)入成都威特電噴有限公司。
2003年12月21日，在成都的一次“雙選會(huì)”上，劉風(fēng)川和室友們——四川師范大學(xué)信息學(xué)院科技英語專業(yè)的6名應(yīng)屆畢業(yè)生，集體亮出了一份“無薪求職”的應(yīng)聘書。
威特公司人力資源經(jīng)理張武承認(rèn)，“無薪求職”吸引了他的眼球：“至少說明這些‘天之驕子’放低了姿態(tài)�！�
事實(shí)上，劉風(fēng)川們的“無薪求職”似乎只是一場模仿秀。這年的12月初，一些大學(xué)生率先在沈陽打出了“零工資就業(yè)”的旗號(hào)。他們希望用人單位能先給他們一個(gè)工作機(jī)會(huì)，試用滿意后再談薪水。
在劉風(fēng)川們“無薪求職”的同時(shí)，相距不遠(yuǎn)的重慶，一所大學(xué)的畢業(yè)生在網(wǎng)上發(fā)出了建立“薪資聯(lián)盟”的倡議，他們發(fā)出的帖子說：“為了我們敬愛母校的聲譽(yù)，為了我們多年的寒窗苦讀，為了抵制某些黑心公司的趁機(jī)壓價(jià)，讓我們聯(lián)合起來組成薪資聯(lián)盟，低于2500元/月的就業(yè)協(xié)議，堅(jiān)決不簽。”
這樣的抵制倡議，理所當(dāng)然會(huì)遭遇市場的嘲笑——如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，90%以上的大學(xué)生都會(huì)找不到工作。北京大學(xué)課題組在2003年的一份調(diào)查顯示，大學(xué)畢業(yè)生的平均月收入只有1550.7元。其中月薪在1000元以下的占40.9%,1001～2000元的占45.5%。
“無薪求職”與“薪資聯(lián)盟”，是2004屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造的新語匯，它們反映了繼2003年就業(yè)難之后，2004年大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)新的焦慮：薪水。
280萬畢業(yè)生的薪水之憂
在眾多的求職者中，張武特地與劉風(fēng)川談了十多分鐘，但他最后并沒選擇這位標(biāo)新立異的大學(xué)生。
雖然“無薪求職”未能成功，但劉風(fēng)川告訴記者，他們宿舍的6名學(xué)生最終都找到了工作，去向多數(shù)是當(dāng)老師，“因?yàn)檫@種工作比較穩(wěn)當(dāng)”。他們由此成為中國2004年280萬大學(xué)畢業(yè)生中較為幸運(yùn)的一員。
中國教育部說，到今年9月份，畢業(yè)生就業(yè)率要超過70%，拋開對指標(biāo)的爭議不談，這仍然意味著至少有80多萬大學(xué)生自離開校園起就加入了失業(yè)大軍。
即使找到了工作，薪水也讓學(xué)子們憂心。人力資源機(jī)構(gòu)“智聯(lián)招聘”發(fā)布的數(shù)據(jù)說，2003年屆大學(xué)生的畢業(yè)起薪比往年低了30%～40%。
國家人事部很快聲明，這一數(shù)據(jù)是沒有依據(jù)的。但它并沒有拿出數(shù)據(jù)否認(rèn)大學(xué)生畢業(yè)生起薪下降這一趨勢。著名人力資源公司北京外企太和企業(yè)管理顧問有限公司發(fā)布的報(bào)告也預(yù)測，與2003年一樣，2004年度應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬水平依舊低迷。這家公司的調(diào)研顯示，2004年的畢業(yè)生起薪將比去年下降25%～30%。
中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長曾湘泉介紹，從1997年中國第一次高考招生超過100萬開始，到2003年全國高校畢業(yè)大學(xué)生已經(jīng)達(dá)到212萬人，2004年則會(huì)有280萬人畢業(yè)，比2003年全年凈增約70萬人，增長超過30%。
就業(yè)崗位的增幅顯然趕不上這一速度。雖然大學(xué)生就業(yè)率的最新數(shù)據(jù)還未公布，但畢業(yè)生們對此早有“自知之明”。據(jù)新華網(wǎng)于2004年2月12日開始的一項(xiàng)在線調(diào)查顯示，截至到5月26日，受調(diào)查的8276名畢業(yè)生中，有4908人——占59.30%，認(rèn)為今年的就業(yè)形勢比以往更差。
“確實(shí)是越來越多的大學(xué)生在劃分就業(yè)這塊蛋糕了”，人力資源公司前程無憂市場部吳賽嶷對本刊記者表示。
前程無憂預(yù)測，到2004年的大學(xué)畢業(yè)生年薪約1.6萬元(不算年底分紅)，即平均每月1333元，這個(gè)數(shù)字低于2003年。
中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院的研究生曉萍已經(jīng)找到了接收單位，可卻沒有喜色。她們班上有46名學(xué)生，除去到國家機(jī)關(guān)做公務(wù)員的變化不大之外，到企業(yè)、事業(yè)單位的多數(shù)發(fā)現(xiàn)起薪降低了。
曉萍說，如果想留京解決戶口問題，一般的起薪都不高于3000元，一個(gè)同學(xué)去了北京一家銀行，起薪是2600元，但在過去進(jìn)銀行的都是3000～4000元。而薪水稍高的企業(yè)既沒有編制也沒有福利保障，“感覺比往年苛刻了很多”。
按照往年的慣例，像北大、人大這樣的名牌大學(xué)，研究生畢業(yè)的起薪可以達(dá)到3000～4000元，但是現(xiàn)在平均降低了1000元左右。
大學(xué)生降低期望值
其實(shí)，隨著就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，大學(xué)生也在調(diào)整自己的心態(tài)和期望，尤其是調(diào)低了對薪酬的預(yù)期。
中華英才網(wǎng)分別在2003年和2004年對高校尤其是名牌高校的應(yīng)屆畢業(yè)生做過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2003大學(xué)畢業(yè)生的期望薪酬多數(shù)在2000元～3000元，占總?cè)藬?shù)的28%左右。其次，期望能拿到1000～2000元的約占21%，期望3000～4000元的約占15%，4000～5000元占到10%。而薪金要求在1000元以下的人數(shù)僅占1%。
但2004年的數(shù)據(jù)有了明顯變化，薪金期望值在1000～2000元的畢業(yè)生成為主流，比例高達(dá)35%，比去年高出14個(gè)百分點(diǎn)，而薪金期望值在1000～3000元之間的已經(jīng)占到總?cè)藬?shù)的62%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于去年的39%。
在今年北大2004年畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)上，北大就業(yè)指導(dǎo)中心主任李國忠說道：“現(xiàn)在的畢業(yè)生基本能夠清楚地了解自己，不再盲目地追求高薪，像北大今年已經(jīng)簽約的300多名畢業(yè)生中，有個(gè)別畢業(yè)生月薪才1000多元也簽約了。”
復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心(原就業(yè)指導(dǎo)中心)主任許玫在強(qiáng)調(diào)“目前復(fù)旦的就業(yè)情況就不錯(cuò)”的同時(shí)，也坦言，重點(diǎn)大學(xué)情況要好一些，普通大學(xué)的學(xué)生去民營企業(yè)和中小企業(yè)的居多，情況會(huì)不同�！澳壳叭詻]有找到工作的學(xué)生或許會(huì)在將來降低標(biāo)準(zhǔn)，比如選擇一些薪水下調(diào)的中小企業(yè)等等�！钡珦�(jù)許玫介紹，復(fù)旦學(xué)生對就業(yè)的預(yù)期值也有下調(diào)的趨勢。
許玫說，現(xiàn)在復(fù)旦已有一半的畢業(yè)生找到了工作，他們的薪酬水平?jīng)]有太多降低�！罢业焦ぷ鞯囊话愣际浅煽兒�、綜合素質(zhì)好的學(xué)生�！睋�(jù)她介紹，他們的去向多數(shù)是跨國企業(yè)、政府機(jī)關(guān)以及效益好的國企。
據(jù)中國人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心文老師介紹，這是因?yàn)檎畽C(jī)關(guān)的薪酬水平穩(wěn)定，而大的跨國公司和國有企業(yè)具有固定的薪酬體系，不會(huì)輕易因?yàn)楫厴I(yè)生的供應(yīng)增多而變化。
“好的企業(yè)也會(huì)選擇高端人才，盡管現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)的人數(shù)在增加，但是高端人才的供應(yīng)變化并不大。”著名人力資源咨詢公司華信惠悅的分析師趙宇靜說：“另一方面，為了確保公司整體的薪酬體系，大的企業(yè)會(huì)從長遠(yuǎn)考慮這個(gè)問題�！�
不過，趙宇靜也指出，對人才要求很高的銀行業(yè)、證券業(yè)、金融業(yè)等等如今也面臨著更激烈的競爭，因此起薪會(huì)有所降低。一般來說，企業(yè)的薪酬水平是依據(jù)行業(yè)內(nèi)其它公司的薪酬制定的，外部競爭激烈可能導(dǎo)致整個(gè)行業(yè)的薪酬下調(diào)。
舉例說，IT行業(yè)的大學(xué)生起薪有所降低。據(jù)了解，大的門戶網(wǎng)站支付給2004年畢業(yè)生的起薪相比過去平均降低了1000元。
而且，政府機(jī)關(guān)和大型企業(yè)招收的畢業(yè)生畢竟還是少數(shù)，更多的學(xué)生流入了其他企業(yè)，他們是降薪寒潮最真切的感受者。
太和顧問說，降薪并不意味著大學(xué)生素質(zhì)降低，而是企業(yè)的選擇更為理性。
多家人力資源機(jī)構(gòu)向本刊表示，隨著高等教育由“精英型”向“大眾型”回歸，由于畢業(yè)生的供過于求，以及高等教育本身的結(jié)構(gòu)性矛盾一時(shí)難以改善，就業(yè)難和薪資低迷短期內(nèi)難以根本改善。據(jù)預(yù)測2005年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生很可能達(dá)到340萬人，而全球經(jīng)濟(jì)目前仍處在蕭條時(shí)期。曾湘泉說，大學(xué)生起薪下降、白領(lǐng)薪酬增長率下降是必然的，而且不能排除再降的可能。大學(xué)生們需要為此做長期心理準(zhǔn)備。
90年代中后期的經(jīng)濟(jì)高速增長期，其中也有不少經(jīng)濟(jì)過熱的成分，反映到教育投資上，其回報(bào)猛然增高，而且是過高�！爱�(dāng)時(shí)有不少學(xué)生一畢業(yè)就拿月薪1萬元，年薪有上20萬、30萬的，一年就收回大學(xué)教育投資還綽綽有余，像國外一般需要10年到15年才能收回大學(xué)教育投資�！痹嫒J(rèn)為，5到10年應(yīng)該是一個(gè)比較正常的期限。即使如此，上大學(xué)仍然是一項(xiàng)劃算的投資，“你看月薪5000元以上有多少低學(xué)歷？”
大學(xué)生多數(shù)是“廢物”？
雖然畢業(yè)人數(shù)的持續(xù)增加使得大學(xué)生的含金量在不斷降低，被認(rèn)為是大學(xué)生就業(yè)難和起薪降低的主要原因。但是，也有人并不把就業(yè)壓力完全歸因于擴(kuò)招。
“我是北大畢業(yè)的廢物，像我這樣的廢物北大每年會(huì)生產(chǎn)很多。很多北大學(xué)生不僅丟掉了人文精神，連生計(jì)都成了問題。”最近，一個(gè)署名“黑狐貍”的網(wǎng)友在“一塌糊涂BBS”上發(fā)布了一個(gè)名為《我是北大培養(yǎng)的廢物》的帖子。在2004年就業(yè)季，這一驚人之語在網(wǎng)上引起很大反響。在就業(yè)的寒冬中，許多大學(xué)生將原本對于就業(yè)難的抱怨，指向了對于教育本身的反省。
“黑狐貍”是北京大學(xué)1997年屆畢業(yè)生，他說，應(yīng)試教育、智商迷信與名校崇拜，是中國教育的三大毒瘤，今日大學(xué)生就業(yè)面臨的困境與這三大毒瘤進(jìn)入晚期，毒性發(fā)作密切有關(guān)。
他認(rèn)為，今日大學(xué)生就業(yè)難的原因并不能簡單歸結(jié)為擴(kuò)招，更重要的原因是我們教育體制中固有的弊病。許多大學(xué)，包括名牌大學(xué)，培養(yǎng)了大批無法與市場對接的廢物。而在擴(kuò)招前，這種弊病被大學(xué)生數(shù)量相對較少而白領(lǐng)崗位相對充裕的事實(shí)所掩蓋�？裳巯�，這種好日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，白領(lǐng)崗位不見增長而大學(xué)生的數(shù)量迅速增加，大學(xué)生遭遇就業(yè)寒冬在所難免。
“黑狐貍”的“廢物論”是基于這樣的認(rèn)識(shí)：剛剛畢業(yè)的大學(xué)生既無基本技能，也還沒有建立與人相處的能力、獨(dú)立思考的能力等，本身就很難“估價(jià)”。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠說，一方面畢業(yè)生在增多，另一方面用人單位也在計(jì)算用人成本。因?yàn)閾?dān)心畢業(yè)生在一兩年之內(nèi)很難適應(yīng)工作，更多的用人單位不愿意支付培養(yǎng)成本。他們更愿意選擇有工作經(jīng)驗(yàn)的員工。
這也正是張武最終沒有接納劉風(fēng)川的理由。在交談中他發(fā)現(xiàn)，劉風(fēng)川在實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐中并沒有市場營銷方面的經(jīng)驗(yàn)，甚至對市場營銷這項(xiàng)工作也沒有太多的考慮。張說，雖然劉是“無薪求職”，但可能需要更多的時(shí)間和人力對其培訓(xùn)，企業(yè)投入的成本反而可能增加。他建議說，高校應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)子們在學(xué)校即與社會(huì)開始對接。
對此，任占忠也認(rèn)為，高校理應(yīng)盡快做出調(diào)整，在設(shè)置專業(yè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容等多方面面向市場改變，比如可以增加學(xué)生實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，免得“他們在畢業(yè)時(shí)連一份像樣的工作都找不到”。
