“被留學(xué)”

　　2009年，當(dāng)我們將目光投向日益壯大的留學(xué)大軍時(shí)，“被留學(xué)”成了一大關(guān)注點(diǎn)。留學(xué)專家指出，“被留學(xué)”主要指以下3種情況：因?yàn)榫蜆I(yè)壓力，出國(guó)留學(xué)躲避；因?yàn)楦改敢�求，不情愿地出�?guó)留學(xué)；自愿留學(xué)、但不了解自己，只顧找個(gè)熱門專業(yè)就讀。

　　紛紛見(jiàn)諸報(bào)端的關(guān)于該現(xiàn)象的報(bào)道中，有留學(xué)專家分析其成因，也有留學(xué)機(jī)構(gòu)解釋其影響，更有媒體探究其出路。

　　伴隨“被留學(xué)”產(chǎn)生的后果是，“被留學(xué)”者在海外求學(xué)的過(guò)程中承受著巨大的身心壓力，學(xué)業(yè)不但沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，個(gè)人的發(fā)展也受到極大的影響�！氨涣魧W(xué)”給留學(xué)人員帶來(lái)的一個(gè)更為現(xiàn)實(shí)的影響就是，斥資百萬(wàn)留學(xué)之后，這些留學(xué)生面臨的眾多困難中最大的問(wèn)題就是就業(yè)難。

　　那么誰(shuí)為“被留學(xué)”買單？對(duì)此，專家指出：只有理性留學(xué)，才能避免給學(xué)生帶來(lái)的身心負(fù)擔(dān)，才能避免給家庭帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失。

　　相關(guān)留學(xué)機(jī)構(gòu)表示，近年來(lái)，留學(xué)生群體逐步呈現(xiàn)“低齡化”趨勢(shì)，很大程度上導(dǎo)致了學(xué)生的“被留學(xué)”。也有越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)向?qū)�業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，帶學(xué)生參加留學(xué)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)生設(shè)定的各項(xiàng)評(píng)估，之后在咨詢師的建議下做出留學(xué)決定。

　　留學(xué)除了在考試成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)上下力氣之外，還要更“遠(yuǎn)視”些，在學(xué)術(shù)、文化適應(yīng)、自我規(guī)劃等方面也做好準(zhǔn)備�！鄙虾＝逃龂�(guó)際交流協(xié)會(huì)的有關(guān)專家指出，隨著“被留學(xué)”弊端的顯現(xiàn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)及學(xué)生將會(huì)更客觀、審慎地看待留學(xué)。(徐阿晴)