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    雅思考試:聽說讀寫區(qū)別對待
2009年12月02日 17:53 來源:揚子晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  機經對于所有在“烤鴨”路上奮勇前進的同學來說都不陌生。它是指一些雅思考生在考過之后對于試題和答案的回憶。由于雅思考試官方通常不會發(fā)布考試真題,所以只能靠考生們現場記憶考題,考后再回憶試題,從而形成機經。樂訓雅思名師在這里跟大家分享一些觀點。

  聽說讀寫需區(qū)別對待

  對于聽、說、讀、寫四部分的機經,樂訓雅思名師們也作出以下幾點建議:

  第一、聽力機經部分應重點記憶本書標記出的考點詞,特別注意它們的拼寫;第二、閱讀機經部分應重點理解文章背景,對一些信息不充分的文章應主動上網了解;第三、寫作機經和口語機經部分強烈建議廣大考生在考試前兩周開始背誦本書中的一些經典范文和口語答案。背誦目的絕不是為了在考場上默寫,而是為積累各種句型表達法,單詞常見搭配。

  寫作機經的關鍵詞

  面對寫作機經,我們建議考生按照以下提醒理性對待,合理使用。

  關鍵詞一:分類?蓪⒔甑膶懽鳈C經按話題進行分類,整理相關的表達方式和理由素材。如環(huán)境話題,會涉及到環(huán)境保護誰來負責,個人、公司、國家還是國際,如何保護環(huán)境等,總結出共性,從而做到舉一反三。

  關鍵詞二:區(qū)分。根據同類話題的具體考題進行審題練習,區(qū)分出論述重點的差異性。例如,同樣是環(huán)境話題,09年2月21日考題Some people think that environmental problems are too big for individuals to deal with. Others, however, think that each individual should take some actions. Discuss both views and give your own opinion.就要求既要討論到個人能夠采取何種行動解決一些環(huán)境問題,也要討論為什么有些環(huán)境問題個人無法解決,而非大而泛的如何保護環(huán)境話題。

  關鍵詞三:練筆。寫作機經的考題是最真實、最原汁原味的,考生可以用這些題目來進行考前練筆,同時和專業(yè)教師以及相關權威書籍材料提供的范文進行比對,找出差距,查漏補缺,爭取在原有的基礎上更進一步。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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