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    美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)需“對(duì)癥下藥”
2009年10月28日 15:13 來(lái)源:大連日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  很多中國(guó)大學(xué)生都有美國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想,其中多數(shù)選擇了自費(fèi)留學(xué),但由于它們并不清楚美國(guó)社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金分布及發(fā)放情況,往往會(huì)因?yàn)樯顗毫λ人奶幋蚬,疲于奔命,反而沒(méi)有足夠精力應(yīng)付語(yǔ)言和學(xué)業(yè),這顯然不是正途。事實(shí)上,美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金多如牛毛。金吉列留學(xué)專(zhuān)家表示,如果弄清楚這些情況,去申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,其實(shí)并非是很難的事情。留學(xué)生活也就不會(huì)顯得那么捉襟見(jiàn)肘,自己也可以一心一意專(zhuān)攻學(xué)業(yè)。

  美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金概況

  在美國(guó),國(guó)家有國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校有校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,系里有系里的獎(jiǎng)學(xué)金,還有一些社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金,有些是基金會(huì)、企業(yè)、公司、工廠或私人捐助給學(xué)院的,這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金有幾十萬(wàn)種,金額從500美元到10幾萬(wàn)美元不等,大部分只提供給美國(guó)公民,供給海外學(xué)生的很少;非美國(guó)公民或外國(guó)留學(xué)生主要爭(zhēng)取學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金,但并不容易。至于還提供生活費(fèi)用的獎(jiǎng)學(xué)金更為數(shù)不多,取得機(jī)會(huì)更少。通常學(xué)校越大獎(jiǎng)學(xué)金越多,學(xué)校越知名,專(zhuān)業(yè)越知名,獎(jiǎng)學(xué)金就越多。據(jù)說(shuō),斯坦福大學(xué)所擁有的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額全美國(guó)第一。像哈佛、耶魯這類(lèi)美國(guó)名校,其獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額也是名列前茅的。

  美國(guó)的各類(lèi)高等教育獎(jiǎng)學(xué)金資金是從哪里來(lái)的呢?主要是兩個(gè)渠道:一是校友捐款,二是社會(huì)捐款。美國(guó)大學(xué)所收取的學(xué)生學(xué)費(fèi)數(shù)額通常遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的資金付出。

  為了回報(bào)學(xué)校的培育之恩,很多學(xué)生日后會(huì)向自己就讀過(guò)的大學(xué)或?qū)I(yè)捐款助學(xué)。像哈佛、耶魯這樣的大學(xué),他們收取的學(xué)費(fèi)約25000美金,而實(shí)際支出遠(yuǎn)不止于此。香港地產(chǎn)業(yè)巨頭胡應(yīng)湘,早年畢業(yè)于普林斯頓大學(xué),他于1996年一次性向普大捐款1億美元,這是全美國(guó)有史以來(lái)對(duì)母校私人捐贈(zèng)數(shù)額的第二名。美國(guó)社會(huì)上由私人設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)繁多,以資助女性的居多。早在上個(gè)世紀(jì)20年代,美國(guó)社會(huì)鼓勵(lì)女性讀書(shū)的風(fēng)氣盛行(這之前的美國(guó)也同中國(guó)一樣,受教育多數(shù)是男人享有的特權(quán)),隨之設(shè)立的各種女性獎(jiǎng)學(xué)金層出不窮,這種鼓勵(lì)女學(xué)的風(fēng)尚一直延續(xù)至今。有些美國(guó)女富翁,在臨終遺囑中往往寫(xiě)明將全部或部分巨額財(cái)產(chǎn)捐給某所大學(xué)或某個(gè)專(zhuān)業(yè),做教育專(zhuān)項(xiàng)捐助,并且只資助女學(xué)生,這種事情很多很多。一些給女性的獎(jiǎng)學(xué)金比一般獎(jiǎng)學(xué)金條件更加優(yōu)厚,有些是低稅的,有些是免稅的,有些甚至是無(wú)償贈(zèng)予的,唯一的條件是你要堅(jiān)持讀下去,而且要讀好。

  研究生院可申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金

  研究獎(jiǎng)學(xué)金——它是以研究人員或成績(jī)優(yōu)異的研究生為主要對(duì)象的獎(jiǎng)學(xué)金,其中包括家人津貼。是一種對(duì)在進(jìn)行研究工作的人員給予的較高額獎(jiǎng)學(xué)金。他們不用服務(wù),也不必納稅。

  獎(jiǎng)學(xué)金——有全額和部分兩種,也是給予成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。部分獎(jiǎng)學(xué)金只減免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的一部分。他們都沒(méi)有服務(wù)義務(wù),也不必納稅。

  助學(xué)金——助學(xué)金通常分兩種:助研金和助教金。

  補(bǔ)助金——補(bǔ)助金依據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)習(xí)成績(jī)頒發(fā)。獲得補(bǔ)助金者可得到一筆可以支付研究費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)。

  學(xué)費(fèi)全免或部分減免

  金吉列留學(xué)專(zhuān)家表示,申請(qǐng)攻讀研究生學(xué)位的中國(guó)學(xué)生比申請(qǐng)讀本科的獲得資助的機(jī)會(huì)多。特別是在國(guó)內(nèi)已獲得碩士學(xué)位,而且研究成果很多,申請(qǐng)赴美攻讀博士學(xué)位的獎(jiǎng)學(xué)金的可能性就更大了。

  此外,留學(xué)生在美國(guó)校園內(nèi)還有很多可以節(jié)省學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的機(jī)會(huì),例如:宿舍助理,從事這項(xiàng)工作可以得到免費(fèi)住宿;研究生助理,從事零碎的行政輔助和文書(shū)工作;成績(jī)?cè)u(píng)改員,主要幫助教授審閱考卷及評(píng)分;勤工儉學(xué),主要在校內(nèi)圖書(shū)館、電腦中心、校內(nèi)餐廳做小時(shí)工,從中得到一定收入;暑期臨時(shí)工;外籍學(xué)生意外事件或醫(yī)療補(bǔ)助。

  如何獲得獎(jiǎng)學(xué)金和各種資助

  金吉列留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,首先要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和定位,根據(jù)自身的實(shí)際情況確定學(xué)校和專(zhuān)業(yè),學(xué)校越好,申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)越激烈,相對(duì)的,獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)就更加激勵(lì)。專(zhuān)業(yè)方面,例如MBA、法律、大眾傳媒等熱門(mén)專(zhuān)業(yè),拿到獎(jiǎng)學(xué)金極其困難,但是像理工科這類(lèi)的專(zhuān)業(yè),我國(guó)留學(xué)生拿到獎(jiǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力是非常強(qiáng)的。其次,要在申請(qǐng)材料中突出自己的潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)。對(duì)國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō),劃定最初的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放,即以申請(qǐng)人的材料為依據(jù)。因?yàn)椋瑖?guó)外教授看到的申請(qǐng)人的TOEFL、GRE、GMAT成績(jī)和大學(xué)期間的平均分是差不多的。這時(shí),申請(qǐng)人的材料,如推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書(shū)計(jì)劃和研究取向就占了很大的分量。也就是說(shuō),除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外,校方更看重你的實(shí)踐能力和科研背景,重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng),科研能力、協(xié)作素質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì),并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝通關(guān)系。另外,在個(gè)人材料中,推薦信的分量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué),能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。申請(qǐng)人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主,比較理想的人選是系主任、專(zhuān)業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。如果推薦人是在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)的知名教授,他的推薦信會(huì)有很強(qiáng)的作用。在申請(qǐng)過(guò)程中,導(dǎo)師的推薦信客觀、實(shí)在,優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧,往往比對(duì)學(xué)生一味說(shuō)好更能讓校方信服和實(shí)際的意義。

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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