留學(xué)誤區(qū)：國(guó)內(nèi)讀預(yù)科就能去國(guó)外留學(xué)

　　2010年高考分?jǐn)?shù)及本科錄取分?jǐn)?shù)線確定之后，不少成績(jī)不太理想的高中畢業(yè)生和家長(zhǎng)開始走訪滬上大大小小的出國(guó)留學(xué)咨詢活動(dòng)，希望通過留學(xué)讓孩子獲得更好的升學(xué)機(jī)會(huì)。然而筆者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)的正規(guī)途徑所知有限，反而被一些宣傳廣告搞得不知所措。因此，筆者提醒大家在選擇留學(xué)途徑的時(shí)候要對(duì)學(xué)校多做了解和比較，避免以下兩個(gè)誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：合作辦學(xué)項(xiàng)目比直接出國(guó)好

　　現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有不少合作辦學(xué)項(xiàng)目，讓人眼花繚亂。經(jīng)常有家長(zhǎng)前來咨詢這些 “1+3”或 “2+2”項(xiàng)目和一般的出國(guó)留學(xué)相比有多大區(qū)別。一般來說，合作辦學(xué)項(xiàng)目是在國(guó)內(nèi)完成一到兩年的課程學(xué)習(xí)，然后出國(guó)去海外對(duì)口的學(xué)校學(xué)完剩余的課程。與直接出國(guó)留學(xué)相比，這些項(xiàng)目有費(fèi)用低，入學(xué)門檻低的優(yōu)勢(shì)。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)階段的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要比直接在國(guó)外讀書生活節(jié)省不少。同時(shí)，很多中國(guó)父母希望孩子在身邊多留一兩年，擔(dān)心他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)無法很快適應(yīng)當(dāng)?shù)厣�活，在�?guó)內(nèi)可以先過渡一段時(shí)間。此外，學(xué)生畢業(yè)后可以獲得國(guó)內(nèi)外院校的文憑或?qū)W位，也是合作辦學(xué)項(xiàng)目吸引人的地方。

　　合作辦學(xué)項(xiàng)目雖然有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但是與直接出國(guó)留學(xué)相比也有以下幾點(diǎn)不足：一，不具備留學(xué)特有的環(huán)境。即使在國(guó)內(nèi)全英文上課，因?yàn)樯磉叾际侵袊?guó)學(xué)生，所以無法體驗(yàn)國(guó)外學(xué)校多種族、多元文化和生活，也不利于語言水平的迅速提高，更難培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。二，教育質(zhì)量參差不齊。選擇這樣的項(xiàng)目要了解清楚授課老師是否是國(guó)外院校派遣過來的有資質(zhì)的正規(guī)教師。三，文憑或?qū)W位是否兩國(guó)互認(rèn)成問題。在中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上可以查到中國(guó)官方認(rèn)可的所有合作辦學(xué)項(xiàng)目。如果不是國(guó)家認(rèn)可的項(xiàng)目，即使獲得了文憑或?qū)W位，在就業(yè)或繼續(xù)深造時(shí)也會(huì)遇到麻煩，得不償失。四，學(xué)生最終不一定能出國(guó)。有的合作辦學(xué)項(xiàng)目會(huì)在結(jié)束國(guó)內(nèi)課程學(xué)習(xí)之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，只有符合條件的部分學(xué)生可以出國(guó)，剩下的就與留學(xué)無緣了。此外，有的家長(zhǎng)反映一些合作項(xiàng)目就是語言培訓(xùn)，考出成績(jī)之后再申請(qǐng)去國(guó)外與之合作的院校，這樣學(xué)生選擇留學(xué)國(guó)家和學(xué)校的范圍就很小了，而且學(xué)校的質(zhì)量、水準(zhǔn)也不高。所以，建議大家先搞清楚是不是正規(guī)的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，在全面了解和多方比較之后再做選擇。

　　誤區(qū)二：國(guó)內(nèi)讀預(yù)科就能去國(guó)外留學(xué)

　　近年來，國(guó)內(nèi)不少機(jī)構(gòu)紛紛推出各種大學(xué)預(yù)科課程來吸引有留學(xué)意向的學(xué)生，尤其是高中剛畢業(yè)還沒有語言成績(jī)的學(xué)生，很容易被它的低門檻吸引。

　　那么，大學(xué)預(yù)科是不是 “看上去很美”呢？首先，并不是每個(gè)國(guó)家都要求學(xué)生讀預(yù)科。以英國(guó)為例，中國(guó)高中畢業(yè)生去英國(guó)讀本科就需要先讀預(yù)科，這是由于兩國(guó)教育體系的差異造成的。而在美國(guó)、加拿大等國(guó)家，讀大學(xué)預(yù)科并不是必須的，沒有語言成績(jī)可以申請(qǐng) “雙錄取”，先在學(xué)校讀一段時(shí)間的語言課程并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后就可以直接入讀學(xué)校的專業(yè)課。其次，也不是每個(gè)在國(guó)內(nèi)讀了大學(xué)預(yù)科的學(xué)生都能出國(guó)留學(xué)，只有通過學(xué)�？荚嚥拍苷嬲�進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　因此，筆者建議學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇預(yù)科之前先咨詢專業(yè)人士，看看是否有讀預(yù)科的必要，也要評(píng)估好讀完是否能通過學(xué)校考試的風(fēng)險(xiǎn)，切忌輕信盲從。(歐陽蓓蕾)