“培養(yǎng)一個(gè)快樂(lè)的寶貝比培養(yǎng)一個(gè)聰明的寶貝更重要�！薄柏S富孩子的體驗(yàn)就是在做早教�！毕暮胗硐壬�的早教觀念讓許多家長(zhǎng)茅塞頓開(kāi)。夏弘禹是第一個(gè)將譽(yù)冠全球的Gymboree金寶貝帶入中國(guó)的早教專家，因此被尊稱為“中國(guó)早教第一人”。前日下午，夏弘禹先生親臨佛山，為佛山的年輕爸爸媽媽們帶來(lái)了“贏在起跑——潛能開(kāi)發(fā)早教公益講座”，吸引了近千名家長(zhǎng)的踴躍參與。

　　0~3歲早教重點(diǎn)是體驗(yàn)

　　很多中國(guó)的家長(zhǎng)認(rèn)為，早教就是讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)、接觸科學(xué)文化知識(shí)。夏弘禹駁斥了這種觀點(diǎn)，在他看來(lái)，孩子的快樂(lè)遠(yuǎn)比求知重要得多。

　　夏弘禹介紹說(shuō)，金寶貝曾在美國(guó)對(duì)382所幼兒園開(kāi)展過(guò)調(diào)研，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，小朋友最缺乏的是社交和情感教育。夏弘禹認(rèn)為，在孩子0~3歲的時(shí)候，早教的重點(diǎn)是體驗(yàn)，以此開(kāi)發(fā)潛能；3~6歲是以開(kāi)發(fā)潛能和學(xué)習(xí)知識(shí)并重；6歲之后，則主要進(jìn)行知識(shí)文化的學(xué)習(xí)。

　　因此，孩子的早教并不是過(guò)早接觸文化科學(xué)知識(shí)，而是豐富幼兒的體驗(yàn)。雖然幼兒的發(fā)育還不完全，但不代表幼兒就沒(méi)有對(duì)外的感知能力。

　　游戲＋體驗(yàn)＝學(xué)習(xí)

　　夏弘禹認(rèn)為，幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和體驗(yàn)過(guò)程中完成的，好玩是這個(gè)過(guò)程中最重要的元素。“在場(chǎng)的有沒(méi)有2歲以上小朋友的媽媽？你們最頭疼的事情，是不是讓他吃飯？”夏弘禹的提問(wèn)得到眾多媽媽的肯定回答。

　　“其實(shí)，要讓他們吃飯很簡(jiǎn)單，就是把吃飯變成一件好玩的事情�！边@樣，孩子在吃飯的過(guò)程中不僅獲得了快樂(lè)，而通過(guò)體驗(yàn)，他完成了此項(xiàng)學(xué)習(xí)。

　　夏弘禹先生用他的親身經(jīng)歷教了家長(zhǎng)一個(gè)很好的辦法。他在孩子的飯里插了幾棵蔬菜，然后用對(duì)小孩子的口吻叫道：“寶寶，快來(lái)看呀，飯里面長(zhǎng)蔬菜了！”于是他的小孩馬上被吸引了過(guò)來(lái)，乖乖地吃飯了。

　　另外，夏弘禹指出，通過(guò)體驗(yàn)可以讓孩子獲得真知。他舉例道，從孩子18個(gè)月開(kāi)始，家長(zhǎng)可以每個(gè)月帶他去動(dòng)物園，“聞聞大象的氣味，摸摸綿羊的毛。不要只在家里看圖片，圖片上的猴子跟大象是一樣大的，和實(shí)際情況相差太遠(yuǎn)�！�(陳鈺?shū)P 陳昕宇）