孔子學(xué)院

　　在這些舉措中，“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽和孔子學(xué)院更為公眾所知�！皾h語(yǔ)橋”比賽決賽通過(guò)電視直播，吸引了眾多觀眾�？鬃訉W(xué)院則因媒體持續(xù)不斷的報(bào)道熱情，變得越來(lái)越為人熟知。

　　在國(guó)外設(shè)立專門機(jī)構(gòu)推廣本國(guó)語(yǔ)言文化，已經(jīng)成為國(guó)際通行做法。英國(guó)有文化委員會(huì)，法國(guó)有語(yǔ)文學(xué)院，德國(guó)有歌德學(xué)院，西班牙有塞萬(wàn)提斯學(xué)院。這些在不同的歷史時(shí)期興起的歐洲文化機(jī)構(gòu)，先是以語(yǔ)言教授為起點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)語(yǔ)言，弘揚(yáng)了自己國(guó)家和民族的文化。中國(guó)政府著力推廣的孔子學(xué)院，被認(rèn)為是中國(guó)在人類文明交流史上“謀求與不同文化交流而非同化”的一項(xiàng)舉措。把文化放到國(guó)際環(huán)境中去理解，去對(duì)話與合作，對(duì)本國(guó)文化的歷史性理解以及對(duì)其他文化的包容，應(yīng)該是海外漢語(yǔ)文化傳播最重要的意義。

　　孔子學(xué)院是中外合作建立的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)，致力于適應(yīng)世界各國(guó)(地區(qū))人民對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要，增進(jìn)世界各國(guó)(地區(qū))人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解，加強(qiáng)中國(guó)與世界各國(guó)教育文化交流合作，發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)世界多元文化發(fā)展，構(gòu)建和諧世界�？鬃訉W(xué)院開展?jié)h語(yǔ)教學(xué)和中外教育、文化等方面的交流與合作。針對(duì)有西方媒體宣稱“軟實(shí)力”增強(qiáng)的中國(guó)，正在通過(guò)孔子學(xué)院等渠道，對(duì)外進(jìn)行文化滲透的說(shuō)法，國(guó)家漢辦主任、孔子學(xué)院總部總干事許琳曾予以駁斥：孔子學(xué)院無(wú)意輸出中國(guó)價(jià)值觀，因?yàn)槟欠N做法與中國(guó)傳統(tǒng)文化理念不同�？鬃訉W(xué)院只想通過(guò)語(yǔ)言文化交流，增進(jìn)中外相互了解和友誼，“中國(guó)希望世界人民能了解真正的中國(guó)”。

　　許琳上任于孔子學(xué)院全球開拓之初，是教育部部長(zhǎng)周濟(jì)親自點(diǎn)的將，她在任這4年多，國(guó)家漢辦已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)了331所孔子學(xué)院(課堂)，分布在83個(gè)國(guó)家和地區(qū)(統(tǒng)計(jì)截至2009年7月)，世界著名大學(xué)中有44所大學(xué)建立了孔子學(xué)院，像美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校、墨爾本大學(xué)、莫斯科大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、英國(guó)愛丁堡大學(xué)等等。孔子學(xué)院已成為各國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文化、了解當(dāng)代中國(guó)的主要平臺(tái)，甚至成為中國(guó)“大外交”和“大外宣”的一個(gè)重要組成部分。許琳本人也于去年4月被美國(guó)紐約華美協(xié)進(jìn)社和聯(lián)合國(guó)大學(xué)授予了“青云”獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)勵(lì)她在全球推廣漢語(yǔ)教學(xué)以及創(chuàng)建孔子學(xué)院等方面作出的努力。在2008年，孔子學(xué)院和孔子課堂共開設(shè)各類漢語(yǔ)課程6000多班次，注冊(cè)學(xué)員13萬(wàn)人，舉辦各種文化交流活動(dòng)2000多場(chǎng)次，參加人數(shù)達(dá)140多萬(wàn)人。每年頒發(fā)一次的“青云”獎(jiǎng)是表彰對(duì)弘揚(yáng)中國(guó)文化、促進(jìn)中外交流作出杰出貢獻(xiàn)的人物，以往“青云”獎(jiǎng)得主包括基辛格博士、何大一博士以及雅芳華裔總裁鐘彬嫻等人。

　　在各方力量的推動(dòng)下，孔子學(xué)院作為一個(gè)全新的平臺(tái)，不僅在漢語(yǔ)教育，同時(shí)也在對(duì)外文化交流方面正發(fā)揮著新的重要的作用，甚至擴(kuò)大了國(guó)家外交的舞臺(tái)。外交部的統(tǒng)計(jì)顯示，近年來(lái)先后有近百位大使和總領(lǐng)事參加過(guò)孔子學(xué)院的活動(dòng)。不少駐外使館的外交官都認(rèn)為，孔子學(xué)院是一個(gè)很好的外交平臺(tái)。在一些國(guó)家，總理、州議員都支持甚至親自參與孔子學(xué)院的漢語(yǔ)推廣活動(dòng)。許琳認(rèn)為，“漢語(yǔ)文化的國(guó)際推廣是一個(gè)大事業(yè)，是一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略，應(yīng)當(dāng)由政府各部門乃至全社會(huì)聯(lián)手。只有發(fā)揮社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，由國(guó)家組織一切資源和力量，才能真正托起這一偉大事業(yè)”。

　　根據(jù)原來(lái)既定的目標(biāo)，2010年孔子學(xué)院應(yīng)該達(dá)到500所。

　　國(guó)家和民族的事業(yè)

　　“21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)生活信息化的時(shí)代，因此，語(yǔ)言已經(jīng)不僅僅是我們傳統(tǒng)上講的普通的交際工具而已。在新的時(shí)代里，掌握一門第二語(yǔ)言，是合格公民的一個(gè)基本要求。掌握多種語(yǔ)言，特別是國(guó)際強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得以生存發(fā)展的一個(gè)重要手段。對(duì)國(guó)家而言，是國(guó)際交往和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的一個(gè)條件。對(duì)民族來(lái)說(shuō)，是這個(gè)民族進(jìn)步和繁榮的一個(gè)根本保證。”北京語(yǔ)言大學(xué)教授、國(guó)家漢辦對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)專家咨詢小組成員、國(guó)家漢語(yǔ)水平考試委員會(huì)顧問(wèn)委員會(huì)成員劉珣在向北大有志于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的年輕學(xué)子作過(guò)這番表示。他勉勵(lì)學(xué)生們要把對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)當(dāng)做值得奮斗終身的事業(yè)：“在上世紀(jì)80年代，我們的教育行政部門就在文件中正式提出，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是國(guó)家和民族的事業(yè)。大家都知道，現(xiàn)在國(guó)務(wù)院的學(xué)科專業(yè)目錄中有249個(gè)專業(yè)，到目前為止還沒(méi)有聽到另外一個(gè)專業(yè)有這樣的提法。”“世界各個(gè)大國(guó)都在推廣自己的母語(yǔ)，漢語(yǔ)是世界第一大語(yǔ)種，而且也是聯(lián)合國(guó)的六種工作語(yǔ)言之一，目前世界上說(shuō)漢語(yǔ)的人最多，漢語(yǔ)也是中國(guó)五千年文化的載體，我們當(dāng)然應(yīng)該非常重視漢語(yǔ)的推廣，我們應(yīng)該幫助別的國(guó)家的人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)�！睗h語(yǔ)正在逐步上升為新的國(guó)際強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言，今天的漢語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)不僅僅是我們國(guó)家和民族的事業(yè)，也是世界性的事業(yè)，受到世界人民的重視。“可以這樣說(shuō)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)正在面臨著一個(gè)大發(fā)展的前景和機(jī)遇，而這個(gè)發(fā)展的規(guī)模和速度是以往五十多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的�！�

　　陸儉明說(shuō)，中國(guó)歷來(lái)是一個(gè)和平的國(guó)家。中國(guó)早在2000多年前的西漢時(shí)代，張騫就作為友好使者出使西域(也就是現(xiàn)在的中亞細(xì)亞)，后來(lái)唐代又有僧人玄奘去西天(也就是現(xiàn)在的印度)取經(jīng)；明代鄭和更是七次下西洋，遠(yuǎn)及非洲一些國(guó)家。張騫、玄奘、鄭和都是友好使者，他們前往各國(guó)帶去的是中國(guó)的商品、中國(guó)的文化和中國(guó)人民對(duì)外友好的種子，帶回的是各國(guó)的商品、各國(guó)的文化和友好的情誼。他們都是真正的友好使者。我們現(xiàn)在所做的事情，也是在向他們學(xué)習(xí)，做這樣的友好使者，促進(jìn)相互了解與世界文化多元化發(fā)展。