暑期將至,不少家長擔(dān)心孩子的“網(wǎng)癮”因空閑而發(fā)作,紛紛四處打聽哪有好的戒癮機構(gòu)。現(xiàn)在的“網(wǎng)癮”治療機構(gòu)遍地開花,形形色色的診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方法讓家長們“目不暇接”,而這些機構(gòu)的收費管理、從業(yè)人員素質(zhì)、治療方法等方面的巨大差異,則引來了越來越多的質(zhì)疑。

　　近日,有關(guān)于中國山東戒網(wǎng)癮專家楊永信用強行禁閉、電休克等方式治療“網(wǎng)癮患者”的爭議更是甚囂塵上。不少接受過治療的“網(wǎng)癮患者”對楊永信進行了全面批判,而楊永信和部分家長則堅持治療方法合理有效。

　　在此提醒家長,孩子尚處在身心發(fā)育期,“網(wǎng)癮”是否作為精神疾病尚無定論,“戒癮”首先應(yīng)從家長自身、環(huán)境等多方面原因著手,而不可單純將問題歸咎于孩子。

　　“電休克治療”用于嚴(yán)重抑郁等治療

　　中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院心理科王相蘭博士介紹,從有關(guān)介紹不難看出,楊永信的電擊治療屬于精神疾病治療常見的“電休克治療”的范疇,但二者又不完全相同�！俺�極度躁狂的精神病和嚴(yán)重自殺傾向的抑郁癥患者,我們才建議首選‘電休克治療’�！�

　　據(jù)楊永信介紹,給孩子的電療通常在3毫安左右的微量電流,電流較小,針對精神分裂癥和抑郁癥的‘電休克治療’則往往需要100毫安以上的電流量。還輔助了精神科中西藥的治療手段,是極小劑量的抗抑郁劑和抗焦慮劑。

　　但即便如此,王相蘭表示,給嚴(yán)重精神疾病患者電擊時,他們是處在失去知覺無意識的狀態(tài)下,整個過程中,患者不會感到痛苦。但電擊治“網(wǎng)癮”中,有孩子明確表示感覺猶如“100萬根針從腦袋穿過”�！坝檬�分痛苦的感受來懲罰‘上癮’的孩子,這手法絕對不可取,”王相蘭立場明確地說,電療或許可以暫時起作用,但治標(biāo)不治本,長期的作用目前很難出來。

　　“網(wǎng)癮”不可輕易“電療”

　　中國青年政治學(xué)院法律系教師王新認為,要規(guī)范網(wǎng)癮治療,必須要先回答“什么是網(wǎng)癮”,然而,對于這個問題,至今還沒有一個權(quán)威結(jié)論。王相蘭表示,目前沒有標(biāo)準(zhǔn)認定“網(wǎng)癮”屬精神疾病范疇,不應(yīng)該盲目使用電擊療法,將其收治進精神衛(wèi)生中心,作為精神疾病來治療是有問題的。精神衛(wèi)生科醫(yī)師在病人做電擊休克時,是否具有明確適應(yīng)征的。

　　王新認為,現(xiàn)在網(wǎng)癮治療迫切需要解決的問題,是“法律底線”問題,那些被扣上“網(wǎng)癮”帽子的孩子的基本公民人身權(quán)利怎么去保護?他們的生命健康權(quán)怎樣保護?誰能保證電擊不會對孩子造成二次傷害?”

　　“網(wǎng)癮”之外或有其他心理問題

　　網(wǎng)絡(luò)成癮主要是認知問題和習(xí)慣問題,著名社會學(xué)家、教育學(xué)家、戒除網(wǎng)癮專家陶宏開教授對電療治“網(wǎng)癮”也表示了明確反對。王相蘭介紹,孩子“網(wǎng)癮”的形成通常伴隨著其他心理問題,甚至在“網(wǎng)癮”之前,孩子已經(jīng)出現(xiàn)其他心理問題。

　　也就是說孩子“網(wǎng)癮”并非一個單純獨立的問題。王相蘭建議,家長應(yīng)考慮是否家庭、社會、學(xué)校等周圍環(huán)境對孩子造成負面影響,應(yīng)觀察孩子的性格是否過于內(nèi)向,不愛甚至害怕與人交流、交往等等,而不要把問題單純歸咎于孩子身上。

　　孩子上癮家長須反思

　　為什么反對電療戒網(wǎng)癮的呼聲不斷高漲,仍有家長執(zhí)著此方法?“只要能幫孩子把網(wǎng)癮戒掉,做什么我都愿意,可是如果這些都沒有用,我該怎么辦,難道只有送孩子去電擊?至少那里出來的孩子都變聽話了!”一個媽媽無奈地說。

　　很多家長想不明白,他們非常愛孩子,愿意為孩子做任何事情,可孩子為什么不體諒父母,一旦迷上網(wǎng)絡(luò)就與家長對立起來?廣州白云心理醫(yī)院心理醫(yī)生傅鑫說,這恰恰表明家長在親子溝通方面存在嚴(yán)重不足。由于孩子的自制力普遍較弱,一旦染上“網(wǎng)癮”就難以自拔。而家長不擅于溝通和表達,是導(dǎo)致親子關(guān)系緊張和青少年問題產(chǎn)生的一個重要原因。

　　廣州白云心理醫(yī)院的熱線專家陳美卿則表示,父母對孩子的內(nèi)心世界一無所知,對孩子的想法缺乏了解和關(guān)心。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,他們處理問題的方法簡單且粗暴,非打即罵,很少尊重孩子。

　　專家表示,孩子身上出現(xiàn)問題,根源往往在家長那里。良好的家庭教育顯得尤為重要。首先,良好的家庭教育表現(xiàn)在家庭和睦；第二,父母要做孩子的榜樣；第三,家長只在生活上、物質(zhì)上關(guān)心、滿足孩子是不夠的,真正愛孩子就要走進其心靈深處平等對話,了解其喜怒哀樂,幫他們解決實際困難和問題。(記者李劼 通訊員許健)