對(duì)青少年犯罪不能指責(zé)了事

　　據(jù)河南省新密市人民檢察院副檢察長(zhǎng)陳松波介紹，網(wǎng)游誘發(fā)青少年犯罪可以歸結(jié)為三種情況：一是因經(jīng)濟(jì)陷入困境而犯罪，一些癡迷網(wǎng)絡(luò)的青少年由于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，無(wú)力支付上網(wǎng)費(fèi)，容易走上搶劫等犯罪道路；二是精神恍惚犯罪，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中的青少年分不清現(xiàn)實(shí)和虛擬，效仿其中的色情、博殺等情節(jié)而犯罪；三是網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供犯罪便利，一些長(zhǎng)期在網(wǎng)吧上網(wǎng)的青少年，選擇網(wǎng)吧作為作案地點(diǎn)進(jìn)行盜竊、搶劫；有的人則利用青少年容易輕信他人的弱點(diǎn)設(shè)下陷阱，讓未成年人從事違法犯罪活動(dòng)。

　　網(wǎng)游誘發(fā)的青少年犯罪情況復(fù)雜，在發(fā)生問(wèn)題時(shí)，學(xué)校、家長(zhǎng)、監(jiān)管部門(mén)很容易互相推委、指責(zé)。在當(dāng)前問(wèn)題日益嚴(yán)重的情況下，社會(huì)各方應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真監(jiān)管，互相配合，才能從根本上扼制低俗網(wǎng)游對(duì)青少年的毒害。學(xué)校的責(zé)任，是教育學(xué)生明確虛擬和現(xiàn)實(shí)的邊界，豐富學(xué)生的課余生活，監(jiān)督學(xué)生的上網(wǎng)行為。作為家長(zhǎng)，則應(yīng)積極引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，培養(yǎng)孩子良好的上網(wǎng)習(xí)慣，監(jiān)管孩子的業(yè)余生活，關(guān)注孩子的身心成長(zhǎng)。而網(wǎng)游企業(yè)則應(yīng)加強(qiáng)自律，多生產(chǎn)健康的網(wǎng)游產(chǎn)品，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。更重要的是，監(jiān)管部門(mén)要完善法規(guī)，出臺(tái)網(wǎng)游分級(jí)管理制度，為青少年的健康成長(zhǎng)提供法律保障，促進(jìn)網(wǎng)游市場(chǎng)健康發(fā)展。

　　遏制低俗網(wǎng)游可進(jìn)行更多嘗試

　　目前，我國(guó)對(duì)網(wǎng)游的管理有一些新的嘗試。比如，雖然我國(guó)實(shí)行的是網(wǎng)游審查制，但對(duì)分級(jí)制也有一定的嘗試。2004年中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)曾公布國(guó)內(nèi)首部游戲分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)綠色游戲推薦標(biāo)準(zhǔn)》。它雖然不是完整意義上的游戲分級(jí)，但畢竟是一種積極的嘗試。另外一個(gè)是近日啟動(dòng)首批試點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)游戲“未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程”，它意味著青少年如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)可向游戲企業(yè)實(shí)名舉報(bào)并叫停或監(jiān)控子女的游戲賬號(hào)。

　　不可否認(rèn)，網(wǎng)游已成為現(xiàn)代人生活中娛樂(lè)消遣的重要方式，人們可以在恰當(dāng)、合理的游戲中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、獲得成長(zhǎng)、享受樂(lè)趣。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，低齡上網(wǎng)漸成趨勢(shì)。但需要指出的是，青少年因意志薄弱易上網(wǎng)成癮，這給家長(zhǎng)和社會(huì)造成不小的困擾，但并不能一刀切地把網(wǎng)游看作洪水猛獸，完全切斷青少年與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系也是不現(xiàn)實(shí)的。在一些家長(zhǎng)看來(lái)，青少年上網(wǎng)并非那么可怕，最重要的是教育方法得當(dāng)。

　　網(wǎng)絡(luò)的普及是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的網(wǎng)游在現(xiàn)代青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中也有著無(wú)可替代的正面作用，所以對(duì)網(wǎng)游的管理，不能簡(jiǎn)單地否定，更不能因噎廢食，而是應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)為主，以教育為主。(李文娟)