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通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)咨詢(xún) 打造中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型心理咨詢(xún)師

2008年11月25日 14:35 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論

  中新網(wǎng)11月25日電 在這個(gè)特殊的年份里,“心理咨詢(xún)師”走入公眾的視野,煥發(fā)出獨(dú)特的職業(yè)魅力;參加心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的學(xué)員也顯著增多,有從業(yè)和轉(zhuǎn)行愿望的人,充電的白領(lǐng),不約而同地選擇了學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)師。

  11月23日,年內(nèi)第二次心理咨詢(xún)師職業(yè)鑒定考試即將開(kāi)鑼?zhuān)瑘?bào)考情況十分火爆。然而,在心理咨詢(xún)師職業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí),卻有一個(gè)怪異的現(xiàn)象:目前很多獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)的心理咨詢(xún)師的實(shí)際咨詢(xún)能力有限,甚至不能順利的與來(lái)訪者溝通。

  看書(shū)學(xué)不會(huì)游泳,也學(xué)不會(huì)心理咨詢(xún)

  “我真不知道該和來(lái)訪者說(shuō)什么,壓力特別大。”

  “來(lái)訪者敘述的時(shí)候,我的心就一起和他往下沉,腦子里的知識(shí)糊成一團(tuán),什么有用的都想不起來(lái)!

  經(jīng)過(guò)走訪,記者發(fā)現(xiàn),新手心理咨詢(xún)師的這種“臨場(chǎng)失!焙汀芭R場(chǎng)怯場(chǎng)”現(xiàn)象十分普遍,有些持證心理咨詢(xún)師甚至因此失去自信,放棄從業(yè)。

  對(duì)于這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,華夏心理教育中心資深心理咨詢(xún)師琚曉燕作了這樣的生動(dòng)比喻:學(xué)心理咨詢(xún)就像學(xué)游泳。學(xué)游泳,我們首先需要了解一些理論性的技巧和方法,但是這只是第一步,接下來(lái),還需要實(shí)際下水反復(fù)練習(xí),直到理論能夠真正指導(dǎo)行動(dòng)為止。同樣,拿到心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)也只是職業(yè)發(fā)展的第一步,此后還需要反復(fù)訓(xùn)練咨詢(xún)基本功、找到適合自己的療派、形成自身獨(dú)特的咨詢(xún)風(fēng)格,這是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

  在歐美國(guó)家,一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師的成長(zhǎng)需要8到10年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐;在中國(guó),心理咨詢(xún)師職業(yè)培訓(xùn)的容量?jī)H為300到500小時(shí)。有關(guān)專(zhuān)家表示,這一差異與我國(guó)心理咨詢(xún)事業(yè)發(fā)展相對(duì)落后、心理咨詢(xún)?nèi)瞬啪o缺的現(xiàn)狀密切相關(guān)。

  華夏心理教育中心資深咨詢(xún)師曹雪表示,國(guó)家心理咨詢(xún)師認(rèn)證培訓(xùn)給了咨詢(xún)師理解人性、理解問(wèn)題產(chǎn)生原因及癥狀的視角,也給了咨詢(xún)師思考問(wèn)題的方式和方法,可以說(shuō),這些都為心理咨詢(xún)師未來(lái)的從業(yè)之路夯實(shí)了基礎(chǔ)。但是,這些并不能將咨詢(xún)師真正帶入到真實(shí)的咨詢(xún)情境中去。如果要踏上從業(yè)路,游刃有余的做個(gè)案,還需要一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、督導(dǎo),把學(xué)過(guò)的知識(shí)和技巧操練起來(lái)。

  上網(wǎng)學(xué)咨詢(xún),提高執(zhí)業(yè)能力

  在國(guó)外,心理咨詢(xún)師可以跟隨心理督導(dǎo)師磨練執(zhí)業(yè)能力,比如說(shuō)在有單面鏡的心理咨詢(xún)室里,觀察咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的情景,并彼此分享、督導(dǎo)咨詢(xún)的感受,這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)心理咨詢(xún)師的成長(zhǎng)是十分有益的。然而,這樣的成長(zhǎng)模式在國(guó)內(nèi)顯然很難實(shí)現(xiàn)。第一,具有這樣實(shí)習(xí)條件的機(jī)構(gòu)非常少;第二,有能力帶實(shí)習(xí)生的心理督導(dǎo)師也寥寥無(wú)幾;第三,如此成長(zhǎng),費(fèi)用之高昂可想而知。

  琚主任告訴記者,華夏心理教育中心推出的心理咨詢(xún)師執(zhí)業(yè)能力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程,通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)、多媒體技術(shù)的應(yīng)用,為中國(guó)的心理咨詢(xún)師提供了一條成長(zhǎng)的新路,“中國(guó)的拿證心理咨詢(xún)師,能獲得像在國(guó)外實(shí)習(xí)一樣的效果”。

  華夏心理為大家設(shè)計(jì)的執(zhí)業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)課程最大特點(diǎn)是在網(wǎng)絡(luò)上模擬咨詢(xún)情景,進(jìn)行案例訓(xùn)練。國(guó)內(nèi)的權(quán)威專(zhuān)家會(huì)手把手教咨詢(xún)師如何做一次完整的咨詢(xún),甚至能夠具體到“下一句話(huà)該怎么說(shuō)”。剛開(kāi)始上路的心理咨詢(xún)師,可以首先通過(guò)這一省時(shí)省力的學(xué)習(xí)方式,找到適合自己的咨詢(xún)流派,再選擇參加該流派的高級(jí)落地工作坊,進(jìn)入深度學(xué)習(xí)。這一培訓(xùn)模式能使心理咨詢(xún)師走出書(shū)本,進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在理論和實(shí)戰(zhàn)中起到橋梁作用。

  琚主任表示,跟隨培訓(xùn)的步伐,咨詢(xún)師會(huì)逐步提高咨詢(xún)能力,然后開(kāi)始嘗試著在網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)上做咨詢(xún),而在積累到一定程度后,就可以去心理咨詢(xún)中心做面詢(xún)。

  網(wǎng)絡(luò)執(zhí)業(yè)能力培訓(xùn)的推出,為國(guó)內(nèi)心理咨詢(xún)行業(yè)的發(fā)展、心理咨詢(xún)師的成長(zhǎng)照亮了一條新路。我們希望,中國(guó)的心理咨詢(xún)師能夠在完整的培養(yǎng)體系下迅速成長(zhǎng),成為構(gòu)建和諧社會(huì)的積極力量。

編輯:段紅彪】
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