趙衛(wèi)東創(chuàng)辦淮安網(wǎng)癮戒治中心時(shí)，也是充滿困惑，“雖然最后民政部門給我發(fā)了證，但它對網(wǎng)癮戒治這個領(lǐng)域顯得很陌生�！壁w衛(wèi)東認(rèn)為，現(xiàn)在這個行業(yè)魚龍混雜，有關(guān)發(fā)證機(jī)構(gòu)應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審核。不能誰想辦就能辦，想怎么辦就能怎么辦。國家有關(guān)部門在嚴(yán)格執(zhí)行未成年人上網(wǎng)的有關(guān)規(guī)定同時(shí)，更應(yīng)對相關(guān)游戲加大審核力度。在他看來，現(xiàn)在不少網(wǎng)絡(luò)游戲由于投入的開發(fā)成本高，都是沒有終點(diǎn)的，應(yīng)該設(shè)定一個時(shí)間，時(shí)間一到，上網(wǎng)者被迫自動下線。

　　“現(xiàn)有治療方法都缺乏科學(xué)依據(jù)”

　　心理咨詢專家、南京市心理危機(jī)干預(yù)志愿救援中心主任張純博士告訴快報(bào)記者，目前由于網(wǎng)癮的發(fā)病機(jī)理尚不清楚，因而，即使是正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在治療手段上也是多種多樣，但共同點(diǎn)是都缺乏有效的科學(xué)依據(jù)�！澳欠N采用限制青少年網(wǎng)癮者人身自由的所謂治療手法，采用電擊等過激的手段，不僅效果上難以判斷，而且違反了我國的《青少年保護(hù)法》，即使所謂的診療機(jī)構(gòu)與青少年的監(jiān)護(hù)人(家長)簽訂免責(zé)協(xié)議，也是無效的�！�

　　張純認(rèn)為，上網(wǎng)成癮的原因是復(fù)雜的，可能與青少年的生理、情感等多種因素有關(guān)。因此，最重要的，是透過網(wǎng)癮的表象(外顯行為)來找到一個原因(歸因)。許多父母在教育孩子上失當(dāng)，導(dǎo)致孩子用上網(wǎng)填補(bǔ)內(nèi)心的不滿足，一旦孩子染上網(wǎng)癮，家長在處理這個問題時(shí)，則又容易陷入另外一個誤區(qū)，一律把孩子送進(jìn)所謂的治療學(xué)�；蛘呔�神病院，而不是分析孩子成癮的原因。

　　華東師范大學(xué)應(yīng)用心理系主任崔麗娟教授接受相關(guān)媒體采訪時(shí)指出，目前國家有關(guān)部門并沒有出臺過統(tǒng)一明確的網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)。既然沒有明確的科學(xué)的網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)，憑什么認(rèn)定哪個孩子已經(jīng)是網(wǎng)癮患者？現(xiàn)在那么多的各式各樣的網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu)，憑什么接收網(wǎng)癮患者呢？有些機(jī)構(gòu)進(jìn)行的所謂實(shí)驗(yàn)性治療，豈不等于拿這些孩子當(dāng)“小白鼠”，那是對他們生命和健康的極大的不負(fù)責(zé)任！

　　張純建議，有關(guān)網(wǎng)癮的判斷標(biāo)準(zhǔn)及治療模式，應(yīng)該由衛(wèi)生部門牽頭，組織一些專家論證，并得出可行的規(guī)范和方法。張純還強(qiáng)烈呼吁國家出臺《精神病保護(hù)法》，并對網(wǎng)癮是否是精神病的一種、誰治療、誰來承擔(dān)費(fèi)用及責(zé)任等，進(jìn)行明確細(xì)化。

　　網(wǎng)癮孩子“剛來時(shí)我想過自殺”

　　8月6日，無錫的吳軍來到了淮安網(wǎng)癮戒治中心，19歲的他告訴快報(bào)記者：“我很喜歡上網(wǎng)，高二的時(shí)候就輟學(xué)了，父母又很疼我，舍不得讓我過早走上社會。因?yàn)橹車�的同齡朋友都在上學(xué)。于是，我基本上就以上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間，時(shí)間長了，對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越大。到后來，還出現(xiàn)了精神恍惚，晚上想睡又睡不著，白天又沒精神，都是靠安眠藥的作用來控制自己，有時(shí)候感到很痛苦。由于自己性格比較內(nèi)向，很少和父母溝通。之前，自己曾離家出走，但被父母找了回來�！眳擒娬f，一次自己午夜在房間痛哭，父母被吵醒，經(jīng)過溝通后，帶他去南京找心理專家進(jìn)行診斷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是抑郁癥和異性幻想癥，主要原因是對網(wǎng)絡(luò)的依賴性太大。

　　被父母送到淮安后，在他們離開的時(shí)候，吳軍說當(dāng)時(shí)自己死的想法都有，爬到4樓就想跳下去，但被教官拉了下來�！拔液髞肀魂P(guān)在一個房間里，大概1個小時(shí)后，來了一位老師，但他當(dāng)時(shí)說的什么，我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去。那一整夜我都沒有睡著，頭腦里都是想著父母是多么的狠心�！�

　　在中心的第三天晚上，經(jīng)過前兩天晚上蔣老師的不斷開導(dǎo)，心理交流，吳軍開始反思了：既然來了，條件也比較艱苦，況且想跑又跑不掉，不如安心呆下去�！霸谶@里，每天晚上老師還要求每個學(xué)生寫一篇日記，要寫關(guān)于對自己的認(rèn)識。”吳軍說，按照中心的規(guī)定，早上準(zhǔn)時(shí)起床鍛煉身體，圍繞操場跑步、做俯臥撐，下午上英語課和練毛筆字，反正一天的時(shí)間被排得滿滿的，后來，就慢慢平靜了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是第六天了，吳軍說自己的感受很多，這里雖然很辛苦，每天有做不完的訓(xùn)練，但是感覺很充實(shí)，最起碼晚上能夠安然入睡了，因?yàn)樯眢w很疲勞，睡眠也就調(diào)整過來了。

　　吳軍告訴記者，“現(xiàn)在感覺很對不起父母，當(dāng)初是多么恨他們，現(xiàn)在想想，他們真是良苦用心，真不容易！”

　　在結(jié)束對吳軍采訪的當(dāng)天晚上，記者看到了吳軍母親發(fā)給趙衛(wèi)東校長的短信，“看到最近的一些報(bào)道，對自己的孩子很是擔(dān)心，你們中心有沒有采取相似的方法，”看到這樣的短信，趙衛(wèi)東說，吳軍父母對孩子的關(guān)愛之心由此可見一斑。相信，每一個父母都不會放棄自己的孩子。