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    華小或采國(guó)小馬來(lái)文課本 董教總將與華團(tuán)共謀策
2009年12月10日 14:17 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)12月10日電 據(jù)馬來(lái)西亞《南洋商報(bào)》報(bào)道,馬來(lái)西亞董教總將于本月11日與各主要華團(tuán)舉行聯(lián)席會(huì)議,就教育部擬讓華小采用國(guó)小的馬來(lái)文課本一事,進(jìn)行討論并尋求對(duì)策。

  董總署理主席鄒壽漢對(duì)《南洋商報(bào)》說(shuō),這是非常嚴(yán)重的問(wèn)題,或可能演變成類似當(dāng)年華小面對(duì)的高職事件,搞不好華小或因此變質(zhì)。

  他聲稱,采用馬來(lái)文課本事件可能是當(dāng)局采取蠶食方式,與80年代華小高職事件采取的高調(diào)手法截然不同,因此,華社應(yīng)當(dāng)提高警惕。

  鄒壽漢說(shuō),七大華團(tuán)即董總、教總、華總、七大鄉(xiāng)團(tuán)協(xié)調(diào)委員會(huì)、留臺(tái)聯(lián)總、馬來(lái)亞南大校友會(huì)及校友的代表將在會(huì)議后向外界發(fā)表華團(tuán)的立場(chǎng)及要求。

  他認(rèn)為近年發(fā)生的一連串事件并不是偶然的,華團(tuán)華社必須嚴(yán)陣以待,絕不可掉以輕心,就如教育部準(zhǔn)備要華小采用國(guó)小馬來(lái)文課本那樣,表面上看不到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

  高銘:后果嚴(yán)重

  董教總教育中心副秘書高銘說(shuō),董教總代表已在之前教育部召開(kāi)的會(huì)議上表明立場(chǎng),堅(jiān)決反對(duì)在華小采用國(guó)小馬來(lái)文課本。

  他說(shuō),雖然教育總監(jiān)宣布華小將采用國(guó)小馬來(lái)文課本后,正副教育部長(zhǎng)至今天還未正式表態(tài),但董教總卻發(fā)現(xiàn)其嚴(yán)重性,因而決定召開(kāi)七大華團(tuán)聯(lián)席會(huì)議,以進(jìn)行全面討論。

  他強(qiáng)調(diào),不管教育部是以試驗(yàn)或其他理由,華社都須堅(jiān)決反對(duì),不能讓其施行,否則后果嚴(yán)重。

  他說(shuō),華教團(tuán)體及其他華團(tuán)必須像如反對(duì)英化數(shù)理科那般,絕不能同意教育部在華小采用馬來(lái)文課本。

  吳治平:政府玩數(shù)字游戲

  校友聯(lián)總署理會(huì)長(zhǎng)吳治平說(shuō),馬來(lái)文在華小被列為第二語(yǔ)文,政府不可強(qiáng)制規(guī)定華小采用國(guó)小的馬來(lái)文課本。

  他說(shuō),這兩個(gè)月來(lái)發(fā)生太多事件了,就如大馬教育文憑考試考生可報(bào)考科增至12科,卻留下很多疑問(wèn),予人政府玩數(shù)字游戲的印象。(馮運(yùn)達(dá))

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