中新社廣州十一月十六日電 (記者 郭軍)由廣州暨南大學(xué)華文學(xué)院、暨南大學(xué)海外華語研究中心主辦，商務(wù)印書館、新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院亞洲學(xué)部協(xié)辦的第二屆全球華語論壇，十六日在暨南大學(xué)華文學(xué)院舉辦。論壇為期兩天。

　　來自中國(guó)大陸、香港、澳門、臺(tái)灣，以及新加坡、日本、韓國(guó)、美國(guó)、馬來西亞等地知名大學(xué)和華語研究機(jī)構(gòu)的近四十名專家學(xué)者和華文教育工作者，展開了廣泛的學(xué)術(shù)交流。

　　隨著中國(guó)國(guó)際地位日益提高，作為聯(lián)系全球華人交際工具的華語的使用價(jià)值也日益凸顯。伴隨著世界各地華語熱潮的興起，華語研究和華語教學(xué)也成為華文教育工作者關(guān)注的課題。

　　本次論壇是繼二OO七年在新加坡舉辦的“首屆全球華語論壇”后，華語研究和教學(xué)領(lǐng)域的又一盛事。本次會(huì)議以全球視野下的華語傳播為主題，主要討論全球華語文使用狀況、華語變異和發(fā)展、華語文傳播策略、華文教學(xué)方法、華語能力測(cè)試等內(nèi)容。

　　中國(guó)教育部語言文字信息管理司司長(zhǎng)李宇明教授在論壇致辭時(shí)表示，希望海內(nèi)外華語教育機(jī)構(gòu)攜手并進(jìn)，促進(jìn)中華文化在母語和非母語區(qū)的傳播。在華語教學(xué)與研究中，要重視華語在不同社區(qū)傳播的研究，要制定適合華語教學(xué)的語言文字標(biāo)準(zhǔn)，開放適應(yīng)不同華語能力的教材，改進(jìn)教法。完