中新網(wǎng)11月3日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，在學(xué)校教導(dǎo)雙語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)和華語(yǔ)，是新加坡內(nèi)閣資政李光耀政治生涯中最艱難的政策。他說(shuō)，若能重新再來(lái)，他會(huì)通過(guò)單元教學(xué)的方式來(lái)教導(dǎo)母語(yǔ)。

　　李光耀在接受媒體訪問(wèn)時(shí)說(shuō)：“過(guò)去，我不知道要求一名來(lái)自講英語(yǔ)家庭的孩子學(xué)習(xí)華文是多么困難的一件事。我原本相信一個(gè)人的智商和語(yǔ)言掌握能力是等同的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)兩者截然不同。我的女兒從事腦神經(jīng)研究工作，她證實(shí)了這個(gè)說(shuō)法�！�

　　如果以過(guò)去華校純粹用華語(yǔ)教導(dǎo)母語(yǔ)的方式，那些來(lái)自講英語(yǔ)家庭的孩子完全聽(tīng)不懂教師在說(shuō)什么，很快對(duì)華語(yǔ)失去興趣，即使下課后多花時(shí)間補(bǔ)習(xí)，進(jìn)步的空間也很有限。

　　他表示，新加坡政府花30年的時(shí)間來(lái)解決語(yǔ)言教學(xué)的問(wèn)題，于2004年采取單元教學(xué)的方式來(lái)教導(dǎo)母語(yǔ)。政府首先認(rèn)識(shí)到，在其他科目擁有同樣能力的學(xué)生，在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)文方面的步伐各異。如果是來(lái)自家講華語(yǔ)或方言的家庭，學(xué)習(xí)方面沒(méi)問(wèn)題，但來(lái)自講英語(yǔ)家庭的學(xué)生，一定得從頭學(xué)起。對(duì)這群學(xué)生，教師們必須用英語(yǔ)來(lái)解釋中文字的意思。雖然這個(gè)方式花時(shí)間，但學(xué)生只有在這樣的情況下才能夠理解和學(xué)習(xí)。

　　李光耀坦言：“如果我們一早這么做，就能減少學(xué)生們所花費(fèi)的時(shí)間和精力，也減輕許多父母對(duì)孩子們的擔(dān)憂。”