中小學為推動讀書風氣，也希望家長配合，因此常請一些作家到學校為家長做有關親子閱讀的講座。一般在主講人講完之后，都留一段時間讓家長提問。他們最大的問題總結起來有兩個：一是自家的孩子喜歡看電視卡通甚至看得入迷，怎么辦？二是孩子不喜歡閱讀課外書，一本課外讀物翻兩三下就不讀了，怎么說都未見有效，怎么辦？

　　先說第一個問題，照我看不能絕對禁止他看電視卡通，這等于扼殺了他的權利。先決條件當然是有的，那就是看他的學業(yè)成績如何？五、六十分和八、九十分甚至一百分當然是絕對不同的。成績太差，首先要改善才談得上可為卡通入迷；成績優(yōu)秀，只要卡通無害，多看也沒什么，問題是做作業(yè)和看卡通的時間先后，有的家長很在意先做功課后看卡通，但他的孩子必要先看電視卡通節(jié)目才做功課。不過，卡通節(jié)目是有時間性限制的，如果在規(guī)定的時間不看，當然就沒得看了，那就讓孩子先看吧！先看節(jié)目才做功課有什么關系呢？不要限制得那么死。也許，小朋友因為我們的通融、通情達理，反而在看完電視后，能愉快地完成功課。

　　第二個問題與孩子年齡大小有關，孩子在不同的年歲階段對書的興趣會有不同。另外，對“書”的概念也非太深刻，加上一些父母老認為看書是一種“閑事”，不愿過多投資，造成一旦小孩沒有“物盡其用”，也就很著急了。孩子不愿認真讀完一本書，父或母是有責任的，因為他或她未有竭盡全力去陪他讀。在這種情形下，我們一要耐心，二還是要耐心，慢慢等他對書感興趣吧！(摘自：香港《大公報》，作者：丁傘)