10年來，各級(jí)致公黨代表團(tuán)多次赴海外訪問，該黨各級(jí)組織接待了海外僑胞和港澳臺(tái)同胞上萬(wàn)人次。以“僑”、“�！睘樘厣闹袊�(guó)致公黨，正在中國(guó)民間對(duì)外文化交流中發(fā)揮著越來越重要的作用——
致力文化交流
讓中國(guó)歌中國(guó)戲唱響海外
致公黨中央常委、國(guó)家一級(jí)演員李羚是一位歌唱家，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外演出，但是直到今天，她還忘不了兩年前的一場(chǎng)演出。
2005年是中國(guó)和加拿大建交35周年，那年9月，致公黨組織了一個(gè)以中華傳統(tǒng)文化為主打品牌的代表團(tuán)，先后在加拿大阿爾伯特省卡爾加里市和萊橋市最好的文化藝術(shù)中心演出。中國(guó)功夫、川劇“變臉”、粵劇、黃梅戲、中國(guó)民歌等紛紛登臺(tái)，吸引了眾多觀眾。
李羚記得當(dāng)時(shí)的情形：“由于觀眾極為熱情，主辦方只好加賣站票。”她回憶說，演出時(shí)，演員的每次精彩亮相都引來臺(tái)下觀眾“哇，太神奇了”、“中國(guó)功夫真?zhèn)ゴ蟆钡暮炔省Ｒ晃焕先A僑激動(dòng)地對(duì)演員們說：“你們的節(jié)目個(gè)個(gè)是精品，我的手都拍疼了！”演出結(jié)束后，觀眾們遲遲不肯退場(chǎng)，紛紛請(qǐng)演員簽名，與“偶像”合影。
近年來，致公黨以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為紐帶，在增進(jìn)與海外僑胞和港澳臺(tái)同胞的交流，增強(qiáng)他們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同等方面做了許多努力。其中，有一個(gè)小故事，令致公黨中央副主席吳明熹至今難忘：“前年夏天，我們邀請(qǐng)了一個(gè)中美洲華裔青年聯(lián)合會(huì)代表團(tuán)來華訪問。在杭州時(shí)，一位只懂西班牙語(yǔ)的華裔青年想買一把二胡帶給父親。店主得知情況后說：‘你們離開祖國(guó)這么多年了，還對(duì)中華文化這么眷戀，這把二胡送給你了，希望你們今后多回中國(guó)�！婕畤�(guó)人民的熱情令這位青年非常激動(dòng)，他表示今后會(huì)為兩國(guó)交流多做努力�！�
“這種不間斷的文化交流在華僑華人心中產(chǎn)生深層次的共鳴，激發(fā)了他們對(duì)祖國(guó)和祖籍國(guó)更深的熱愛之情。”全國(guó)政協(xié)副主席、致公黨中央主席羅豪才說。如今，致公黨已與世界五大洲50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的社團(tuán)建立了友好的聯(lián)系與往來。自1997年以來，致公黨各級(jí)組織以“致公黨代表團(tuán)”名義多次赴海外訪問。同時(shí)，各級(jí)組織接待了海外僑胞和港澳臺(tái)同胞上萬(wàn)人次。
推廣華文教育
鼓勵(lì)華裔子女學(xué)習(xí)漢語(yǔ)
不久前，一個(gè)華裔學(xué)生團(tuán)參加了由致公黨北京市委員會(huì)開辦的北京燕京文化專科學(xué)�！叭A裔尋根之旅”活動(dòng)。期間，每個(gè)營(yíng)員獲得了一方刻著自己名字的印章。對(duì)于原來不知自己中文名字的印尼、泰國(guó)華裔學(xué)生，這枚小小印章令他們激動(dòng)不已。
“這些年，我們摸索出了一套特殊的教學(xué)方法可讓漢語(yǔ)零起點(diǎn)的學(xué)生在45天的課程中能認(rèn)、讀、說750個(gè)字、1500個(gè)詞匯，并且在學(xué)習(xí)5節(jié)口語(yǔ)課后，就可以用拼音輸入法在電腦上打字�！北本┭嗑┪幕瘜？茖W(xué)校副校長(zhǎng)潘漢亮說，當(dāng)學(xué)生敲wo，出現(xiàn)“我”字時(shí)非常高興，極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。學(xué)校還指導(dǎo)他們用《中國(guó)通》軟件學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。一段時(shí)間培訓(xùn)后，學(xué)生們從剛來時(shí)聽不懂看不懂，到課程結(jié)束時(shí)能聽廣播，看懂報(bào)紙的標(biāo)題及電視節(jié)目中的部分字幕，會(huì)寫一些常用字，并能給在海外的家長(zhǎng)發(fā)中文的電子郵件。
“語(yǔ)言是文化的代碼，不同的語(yǔ)言代表不同的文化。盡管華僑華人在海外世代更迭，經(jīng)歷滄桑變遷，但只要他們還在講中文、寫漢字，他們的民族特征就沒有改變，根的意識(shí)就沒有泯滅�！痹谥鹿h中央副主席杜宜瑾眼中，在海外推廣華文教育的重要性不容小覷。
多年來，致公黨從多方面入手開展華文教育，如培訓(xùn)華文師資、開設(shè)文化講座、提供華文教材、輸送文學(xué)著作和影視作品、為青少年開辦夏令營(yíng)等。
2003年，應(yīng)印尼華文教育機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)，致公黨中央組織專家赴印尼，免費(fèi)為印尼各地近千名教師進(jìn)行培訓(xùn)和開設(shè)講座；2005年，致公黨北京市委員會(huì)以燕京文化�？茖W(xué)校為依托，編印了系列漢語(yǔ)教材，為美洲中華會(huì)館的華人青少年提供漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。此外，致公黨很多黨員還直接從事海外華文教育工作。
弘揚(yáng)區(qū)域文化
吸引更多海外同胞尋根問祖
廣東中山是著名的僑鄉(xiāng)，從1996年開始，每?jī)赡晔澜绺鞯氐闹猩酵l(xiāng)就要舉辦一次懇親大會(huì)，迄今已在馬來西亞吉隆坡、香港、美國(guó)夏威夷、中山等地連續(xù)舉辦了6屆。另?yè)?jù)中山市僑務(wù)局統(tǒng)計(jì)，5年來接待海外同胞、港澳同胞到中山參加各種聯(lián)誼活動(dòng)包括中山“慈善萬(wàn)人行”，尋宗問祖人數(shù)達(dá)到4萬(wàn)多人次。
正是基于這種特殊的文化現(xiàn)象，近年來，致公黨中央與其他涉僑單位合作，相繼對(duì)閩南文化、河洛文化、三晉文化、齊魯文化、客家文化、徽文化、荊楚文化等區(qū)域文化進(jìn)行了考察和調(diào)研。
在調(diào)研中，他們發(fā)現(xiàn)，中華傳統(tǒng)和諧文化體現(xiàn)在多個(gè)方面，而這些也為眾多華僑華人所認(rèn)同。在安徽考察徽文化時(shí)，考察團(tuán)發(fā)現(xiàn)，徽文化的許多特征都顯露著明顯的“和合”傳統(tǒng)。如“和為貴”成為徽州民間普遍尊奉的文化信條，古代徽州民居的環(huán)境和建筑風(fēng)格，也體現(xiàn)了人與自然的和諧等等。
“中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力和向心力的民族，這在很大程度上源于中華民族對(duì)中華傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)同。中華兒女無論生活在本土，還是移居海外，對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同始終不渝，這種基于文化認(rèn)同而產(chǎn)生的精神動(dòng)力生生不息�！闭劶皩�(duì)外文化交往的未來，羅豪才充滿信心地說。
(來源：《人民日?qǐng)?bào)海外版》；文：葉曉楠)
