中新網(wǎng)7月20日電　近日，新加坡《陳嘉庚與李光前》展覽開(kāi)幕，新加坡總理李顯龍?jiān)陂_(kāi)幕式上致詞時(shí)指出，新加坡能有今天的成就是因?yàn)橄闰?qū)們的實(shí)干、勤奮和“做得到”精神，他們當(dāng)中有不少是飄洋過(guò)海定居本地的移民。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》7月20日刊發(fā)評(píng)論文章說(shuō)，在1950年代到1980年代間，陳嘉庚回歸中國(guó)的華人歸屬角色，并不是迫切建立國(guó)民意識(shí)的新加坡官方所樂(lè)見(jiàn)的。然而如今，當(dāng)人們以一種歷史情境來(lái)考察先驅(qū)們的貢獻(xiàn)時(shí)，已漸漸能夠跳出局囿。陳嘉庚身在新加坡，心系中國(guó)，但他自身為新加坡留下的豐富文化和物質(zhì)遺產(chǎn)，已不僅僅是華族社群受惠，而是整體意義上的新加坡社會(huì)，都從中獲益。全文摘錄如下：

　　《承前啟后　繼往開(kāi)來(lái)：陳嘉庚與李光前》展覽開(kāi)幕時(shí)，陳嘉庚先生的后人對(duì)著電視鏡頭說(shuō)，以前他對(duì)爺爺并不了解，直到1980年代去了福建廈門(mén)和集美之后，才知道更多。

　　這段話確實(shí)引人深思，或許是1950年代到1980年代之間新加坡官方論述中淡化陳嘉庚的一種體現(xiàn)。那個(gè)年代，陳嘉庚最終回歸中國(guó)的華人歸屬角色，并不是迫切建立國(guó)民意識(shí)的官方所樂(lè)見(jiàn)，需要與陳嘉庚保持一定的距離。因此，要在新加坡尋訪陳嘉庚的故事，并不是那么容易。

　　1976年，李光耀資政作為總理第一次到中國(guó)訪問(wèn)時(shí)，有人向他建議到廈門(mén)的集美村去看看，參觀當(dāng)?shù)氐年惣胃�紀(jì)念館。李資政當(dāng)時(shí)認(rèn)為，他不能接受這項(xiàng)建議，因?yàn)檫@會(huì)發(fā)出一個(gè)錯(cuò)誤的政治信息。

　　顯然，中國(guó)看待陳嘉庚的角度大不相同。陳嘉庚在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)動(dòng)?xùn)|南亞華人效力中國(guó)，毀家興學(xué)支持中國(guó)教育，毛澤東評(píng)價(jià)他為“華僑旗幟、民族光輝”，希望更多的海外華僑效仿學(xué)習(xí)。

　　陳嘉庚是屬于新加坡？還是屬于中國(guó)？因?yàn)殛惣胃�最后回到中�?guó)，一些新加坡人會(huì)認(rèn)為他屬于那里。這其實(shí)不是一道單項(xiàng)選擇題，而是多項(xiàng)選擇題。

　　2000年6月，陳嘉庚曾擔(dān)任主席的怡和軒俱樂(lè)部在新加坡中華總商會(huì)嘉庚堂主辦公開(kāi)講座，由澳大利亞學(xué)者楊進(jìn)發(fā)博士主講“陳嘉庚在新加坡的歷史地位”。楊進(jìn)發(fā)博士認(rèn)為，陳嘉庚是屬于新加坡的，因?yàn)樗�的大半生在新加坡居住，從事�?jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，改革社會(huì)風(fēng)氣，豎立華人社團(tuán)的新形象，以及興辦教育，他在新加坡繁衍后代，他給新加坡留下有形與無(wú)形的遺產(chǎn)，他在新加坡發(fā)展史上應(yīng)該被列為最杰出的先驅(qū)人物。

　　與當(dāng)時(shí)的海峽華人相比，陳嘉庚和李光前都不是土生土長(zhǎng)的新加坡人，在年幼時(shí)從中國(guó)南下新加坡，也就是那時(shí)的新移民吧，為數(shù)眾多。即便那時(shí)新加坡還沒(méi)有建國(guó)，但同樣存在本土華人質(zhì)疑新移民(新客)對(duì)新加坡的認(rèn)同，批評(píng)他們一直心向中國(guó)，不關(guān)心當(dāng)?shù)厥聞?wù)或是與講英語(yǔ)社群接觸。但是，經(jīng)過(guò)歷史的磨礪，這些被質(zhì)疑的對(duì)象，很多人沒(méi)有回到中國(guó)，成為新加坡建國(guó)的第一批共和國(guó)公民，然后在新加坡終老。他們的第二代、第三代，成為土生土長(zhǎng)的新加坡人。他們沒(méi)有那么顯赫，也默默為新加坡做出自己的貢獻(xiàn)。

　　陳嘉庚與李光前雖是翁婿關(guān)系，但在新加坡，兩人被認(rèn)可的程度卻不相同。李光前受中英文教育，以新加坡為效力對(duì)象，還被任命為新加坡大學(xué)首任校長(zhǎng)。而陳嘉庚卻引起不少爭(zhēng)議，甚至一度成為敏感的話題。

　　現(xiàn)在，當(dāng)人們以一種歷史情境來(lái)考察先驅(qū)們的貢獻(xiàn)時(shí)，已漸漸能夠跳出局囿。陳嘉庚身在新加坡，心系中國(guó)，有其成長(zhǎng)經(jīng)歷、文化背景、國(guó)家認(rèn)同的因素，但他自身為新加坡留下的豐富文化和物質(zhì)遺產(chǎn)，已不僅僅是華族社群受惠，而是整體意義上的新加坡社會(huì)，都從中獲益。

　　陳嘉庚在中國(guó)和新加坡兩地都大力興辦教育，也喚起了社會(huì)團(tuán)體和社群領(lǐng)袖的辦學(xué)意識(shí)，陳六使創(chuàng)辦南洋大學(xué)正是受陳嘉庚的感召。陳嘉庚在新加坡參與創(chuàng)建多所小學(xué)，并開(kāi)辦第一所華文中學(xué)——南洋華僑中學(xué)。陳嘉庚從華人社群出發(fā)，展現(xiàn)對(duì)新加坡社會(huì)的關(guān)懷，他不需要證明他和講英語(yǔ)社群也很融洽，而一個(gè)人關(guān)心社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，從自己所屬的社群開(kāi)始是很自然的事情。陳嘉庚不是政治家，否則他也會(huì)做一些表面文章或是應(yīng)景之舉來(lái)回應(yīng)對(duì)他效忠的質(zhì)疑。悠悠數(shù)十載，當(dāng)現(xiàn)在整體社會(huì)從他的善舉中獲益的時(shí)候，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的敏感、質(zhì)疑和批評(píng)，也只是談笑間的灰飛煙滅。

　　2001年，內(nèi)閣資政李光耀為晚晴園—孫中山南洋紀(jì)念館主持開(kāi)幕式，并且讓紀(jì)念館展示他對(duì)孫中山的評(píng)語(yǔ)，楊榮文曾認(rèn)為這具有非同小可的象征意義�！袄钯Y政愿意把自己同辛亥革命以及晚晴園的歷史掛鉤。如果是10年或20年前，他會(huì)這么做嗎？他肯定不會(huì)答應(yīng)�！比缃瘢�《陳嘉庚與李光前》的展覽，由李顯龍總理主持開(kāi)幕。重新確定晚晴園、陳嘉庚、陳六使等在新加坡社會(huì)中的地位，“代表了一個(gè)歷史階段的終結(jié)”，其中體現(xiàn)的深意，耐人尋味。

　　如今，在談及新加坡的一些移民先驅(qū)與中國(guó)的政治、文化聯(lián)系時(shí)，大家已經(jīng)可以用一種較為輕松、較為自然、較為舒適的態(tài)度來(lái)看待，不必再像過(guò)去那樣，投射以狹隘或是復(fù)雜的聯(lián)想與糾葛。但是，陳嘉庚、李光前時(shí)代對(duì)移民的一些質(zhì)疑、批評(píng)，在現(xiàn)今作為移民社會(huì)的新加坡還會(huì)不斷出現(xiàn)，人們?cè)谛蕾p展覽時(shí)，體味這些歷史情節(jié)的轉(zhuǎn)變，也應(yīng)該會(huì)獲得更開(kāi)放的心得。(周兆呈)