中新網(wǎng)7月8日電　據(jù)馬來西亞《星洲日報(bào)》報(bào)道，大馬教總主席王超群7月7日揭露，即將于今年6月開課的大學(xué)畢業(yè)生師范課程(KPLI)再次發(fā)生大學(xué)中文系畢業(yè)生被教育部擅自安排進(jìn)入國小華文組(BCSK)的情況。

　　他指出，今年有12位中文系畢業(yè)生申請華小華文組，卻無故被安排在國小華文組，結(jié)果引起申請者的不滿，而向教總投訴。

　　他說，教總對此深表不滿和遺憾，并促請教育部馬上采取行動(dòng)，以把這些受影響的學(xué)員調(diào)回小學(xué)華文組，以實(shí)現(xiàn)在畢業(yè)后到華小執(zhí)教。

　　教部應(yīng)尊重學(xué)員意愿

　　王超群強(qiáng)調(diào)，這些學(xué)員的意愿是在畢業(yè)后，回到華小執(zhí)教，以為母語教育獻(xiàn)一份力，而非到國小執(zhí)教華文。

　　“這批學(xué)員在申請表格填寫小學(xué)華文組，并非國小華文組，因此，教育部須尊重學(xué)員的意愿，而不是隨意更換他們的組別。”

　　他說，大馬教育部漠視和不尊重華文組申請者的意愿，人為的行政偏差和作業(yè)不透明的情況，不但打擊申請者的熱忱，也嚴(yán)重影響華小師資的來源。

　　根據(jù)教總初步調(diào)查，今年6月開課的大學(xué)畢業(yè)生師范課程的國小華文組學(xué)員當(dāng)中，有大部份是中文系畢業(yè)生。

　　師范學(xué)院華文組講師嚴(yán)缺

　　教總吁教育部關(guān)注

　　王超群說，目前大馬全國師范學(xué)院只有60多位華文組講師，目前尚缺30多位，導(dǎo)致現(xiàn)有華文組講師承擔(dān)過多的行政和教學(xué)工作。

　　他說，華文組學(xué)員人數(shù)增加，講師不足將產(chǎn)生很多行政上的問題，其中最明顯的就是對華文組學(xué)員的實(shí)習(xí)帶來影響。

　　“過去，華文組講師都堅(jiān)持華文組學(xué)員須由此組講師親自視察學(xué)員實(shí)習(xí)情況，但若華文組講師不足沒獲得解決，這將導(dǎo)致當(dāng)局安排不諳華文的講師前往視察有關(guān)學(xué)員的實(shí)習(xí)進(jìn)展�！�

　　根據(jù)他了解，目前有符合資格的國中華文老師申請到師范學(xué)院擔(dān)任華文講師，但是卻因教育部的繁文縟節(jié)，以及行政偏差問題，導(dǎo)致一直沒有下文。

　　“例如，其中一位符合資格的華文老師申請將近一年，也出席了當(dāng)局所安排的面試，但一直到今日還是沒有下文�！�

　　他說，華文組講師嚴(yán)重不足，長遠(yuǎn)來說會(huì)對華小師資培訓(xùn)帶來負(fù)面影響，因?yàn)槿A文組的錄取名額可能因此而被迫減少。

　　“教總接獲了245位符合資格，但不被錄取參加課程的華文組申請者的上訴，這顯示申請成為華文老師的華裔子弟大有人在。若師范學(xué)院華文組講師不足沒獲得及時(shí)解決，將影響華小師資的培訓(xùn)工作�！�

　  他吁請教育部關(guān)注師范學(xué)院華文組講師嚴(yán)重不足的問題，以采取行動(dòng)在短期內(nèi)解決此問題，以免進(jìn)一步影響華文組學(xué)員的培訓(xùn)工作。(陳玉甄）