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    玉樹受災(zāi)校舍面積達(dá)139175平方米 115名師生遇難
2010年04月16日 11:05 來(lái)源:青海新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  16日上午10時(shí),青海省玉樹抗震救災(zāi)指揮部新聞中心舉行第四次新聞發(fā)布會(huì),省委教育工委、省教育廳向媒體介紹相關(guān)情況。

  據(jù)了解,玉樹縣現(xiàn)有縣屬學(xué)校59所,在校生23197人,教職工938人。州府所在地的玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)共有學(xué)校20所(含州直學(xué)校),其中小學(xué)12所、普通中學(xué)6所、幼兒園1所、中等職業(yè)學(xué)校1所。在校生總數(shù)為16465人,其中小學(xué)9956人、普通高中4838人、幼兒園478人、中等職業(yè)學(xué)校1193人,教職工中小學(xué)667人、幼兒園28人、中職148人。截至16日上午10點(diǎn),玉樹災(zāi)區(qū)有受傷師生684人,被埋35人,失蹤38人,死亡學(xué)生103人、教師12人。災(zāi)區(qū)校舍總面積139175平方米,其中結(jié)古鎮(zhèn)98146平方米,倒塌36572平方米,危房61574平方米。

  4月I4日玉樹地震災(zāi)情發(fā)生后,省委教育工委、省教育廳立即啟動(dòng)教育系統(tǒng)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,并成立了兩個(gè)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,緊急開赴災(zāi)區(qū)協(xié)助開展工作。及時(shí)向玉樹州教育局詢問(wèn)掌握災(zāi)區(qū)急需物資情況,同時(shí)在西寧緊急采購(gòu)物資。第一批救災(zāi)物資是當(dāng)夜零時(shí)20分左右連夜運(yùn)往災(zāi)區(qū),第二批救災(zāi)物質(zhì)是15日中午運(yùn)往災(zāi)區(qū),兩批救災(zāi)物質(zhì)價(jià)值60余萬(wàn)元,包括帳篷、藥品、食品、棉衣、棉被等。同時(shí),教育廳還緊急向全省教育系統(tǒng)發(fā)出倡議書,號(hào)召?gòu)V大教職工迅速行動(dòng)起來(lái),積極捐款捐物,奉獻(xiàn)愛心,支援災(zāi)區(qū)。截至4月15日下午六時(shí),全省教育系統(tǒng)捐贈(zèng)款物已達(dá)423.8多萬(wàn)元,很多縣區(qū)教育部門、學(xué)校捐款行動(dòng)還在進(jìn)行,有關(guān)數(shù)額正在進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)之中。與此同時(shí),教育廳動(dòng)員高校力量,組成醫(yī)療救護(hù)隊(duì)參與災(zāi)區(qū)救援行動(dòng)。青海大學(xué)在校園開展為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血活動(dòng)的同時(shí),組建了由12名醫(yī)護(hù)人員組成的第一批抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì),攜帶醫(yī)療設(shè)備及急救藥品抵達(dá)災(zāi)區(qū)開展救災(zāi)工作;第二批10名醫(yī)護(hù)人員和第三批10名醫(yī)護(hù)人員組成的醫(yī)療隊(duì)正準(zhǔn)備開往災(zāi)區(qū)。青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院,也在第一時(shí)間內(nèi)緊急組織22名學(xué)生組建了第一批抗震救災(zāi)醫(yī)療小分隊(duì),奔赴災(zāi)區(qū)協(xié)助開展醫(yī)療救助工作。青海民族大學(xué)組織了70多名大學(xué)生志愿者到省醫(yī)院、青大附屬醫(yī)院等開展醫(yī)院繼急需的藏語(yǔ)翻譯等志愿工作。教育廳向全省教育系統(tǒng)下發(fā)緊急通知,要求各級(jí)各類學(xué)校無(wú)條件接受災(zāi)區(qū)學(xué)生就學(xué)。組建了三個(gè)心理輔導(dǎo)小組隨時(shí)準(zhǔn)備開往災(zāi)區(qū)。

  教育廳決定下一步要做好以下工作:一是繼續(xù)發(fā)揮災(zāi)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作用,依靠救援隊(duì)伍、依靠老師自救、依靠醫(yī)療隊(duì)伍,及時(shí)掌握和摸清師生情況,盡快搶救出被掩埋的師生;二是認(rèn)真做好死亡師生家屬的慰問(wèn)安撫工作;三是做好受災(zāi)情況排查工作,做好群體性心理疏導(dǎo)工作;四是提前研究制定工作預(yù)案,統(tǒng)籌做好與教育相關(guān)的各項(xiàng)后續(xù)工作,包括做好臨時(shí)課堂的選址、論證、建設(shè)規(guī)劃和高考考試安排等,為早日使災(zāi)區(qū)學(xué)校復(fù)學(xué)做好一切準(zhǔn)備;五是繼續(xù)利用教育系統(tǒng)資源,調(diào)動(dòng)一切力量,盡一切努力聯(lián)系和募集救災(zāi)物資、災(zāi)后重建所需物資以及善款等救援災(zāi)區(qū)。

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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