南平建陽市求知園作文班于3月28日布置了一篇特殊的作文，題目是“選擇給鄭民生或受難者家長或受害小伙伴寫一封信……”老師說，血案給所有人以極大的沖擊，孩子們更不例外，“五六年級的孩子已經(jīng)開始關(guān)注社會(huì)新聞，有一定的思辨能力并有自己的主見”。

　　欣賞這位老師的作法。南平血案不可能不引起同齡孩子們的關(guān)注，而讓他們通過作文的方式把自己的想法寫出來，既是對他們心理的一種疏導(dǎo)，又培養(yǎng)了他們關(guān)注現(xiàn)實(shí)的良好習(xí)慣。但這些孩子們在作文中表露的心聲，還是深深地觸動(dòng)了人們的心。

　　一個(gè)小學(xué)生這樣寫道：“我看著那些無辜的小伙伴受到傷害，我就想把你碎尸萬段，還想放進(jìn)攪拌機(jī)里把你攪拌了。可是，我不能那樣做，因?yàn)�，如果我那樣做了，我不就和你一樣了嗎？”讓人感到很欣慰，孩子們雖然僅十幾歲，卻能夠如此理智，不容易。

　　一個(gè)小學(xué)生這樣寫道：“……在那短短的55 秒內(nèi)，你殺了多少潔白善良的心，你要真忍不住仇恨，你就去殺那些貪官，你怎能殺掉這么多可愛的孩子……”

　　南平小學(xué)生作文反映的內(nèi)容，說明孩子們在學(xué)習(xí)之余，也在關(guān)注著社會(huì)。在孩子們眼里，對貪官的仇恨甚至超過了殺人兇手。我們姑且不去論這種想法的合理性，僅就其反映的內(nèi)容來講，就表明腐敗現(xiàn)象在他們心靈中的投影之深。當(dāng)然，血案與貪腐本不具可比性，血案無疑是傷痛的，但貪腐現(xiàn)象卻更無處不在，它雖然不具備血案的突發(fā)性、血腥性，但其惡劣影響無孔不入，影響深遠(yuǎn)。

　　但愿我們能夠從這些孩子們的心聲中體味到一些什么，但愿我們的社會(huì)能從孩子們的呼聲中改進(jìn)一些什么！(歡樂時(shí)評)