10月20日，轟動一時的中國政法大學學生付成勵殺害老師程春明案(本報曾多次報道)一審宣判，北京市第一中級法院認定付成勵有自首情節(jié)，以故意殺人罪判處付成勵死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權利終身。

　　從去年10月28日案發(fā)到一審判決，過了將近一年時間�，F在對于這樣的判決結果怎樣來看待呢?記者走訪了這起案件的主訴檢察官、北京市檢察院第一分院公訴一處副處長徐達。

　　作為案件的主訴檢察官，徐達與付成勵有過幾次直接接觸�！八�給我的印象是很自信，自以為對社會很了解�！毙爝_說，付成勵看問題態(tài)度比較鮮明，有著自己的看法，但事實上他看問題過于簡單，很偏激，對社會并不是真的很了解。比如對師生戀的問題，別人告訴他這只是個別現象，但他堅持認為是“潛規(guī)則”。付成勵對感情看得很神圣，其女友告訴他曾與程春明發(fā)生過性關系，他便認為程春明對女友造成了傷害，程春明要為之付出代價。

　　付成勵在教室里當眾用菜刀殺死程春明，為什么法院不判處死刑立即執(zhí)行呢?徐達認為，我國實行寬嚴相濟的刑事司法政策，對死刑控制越來越嚴格，要少殺、慎殺，對可殺可不殺的，不會判處死刑立即執(zhí)行，應該給他一個改過自新的機會。只有對罪大惡極、不殺不足以平民憤的罪犯，才判處死刑立即執(zhí)行。付成勵殺人后自己打電話報警，而且他既往表現良好。中國政法大學政治與公共管理學院出具的《關于付成勵在校期間的表現》證明，付成勵從入學到2008年10月28日之前，無任何違反校紀校規(guī)的記錄，未受到過任何處分。付成勵實習過的某報社出具材料證明，付成勵在實習期間表現良好。付成勵不是那種罪大惡極、不殺不足以平民憤的罪犯，他是可以改造好的。所以說，法院判處死刑，緩期二年執(zhí)行是適當的。 (記者張立　實習生汪怡均)