2009年選聘高校畢業(yè)生到村任職工作正在全國(guó)進(jìn)行。為確保選聘工作的質(zhì)量和實(shí)效，中組部近日發(fā)出通知要求，各地在選聘過(guò)程中要嚴(yán)把入口，不得隨意減少選聘程序，放寬資格條件。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，“確保選聘的大學(xué)生‘村官’符合農(nóng)村需求，受到群眾歡迎�！�

　　的確，在大學(xué)生“村官”計(jì)劃啟動(dòng)的初始階段，“一村一名大學(xué)生”等口號(hào)總讓人有一種只重?cái)?shù)量、過(guò)于理想化的感覺(jué)。在選拔過(guò)程中也存在把關(guān)不嚴(yán)的情況，致使不少大學(xué)生在新鮮感消失之后草草收?qǐng)�，不是考研、考公�?wù)員，就是下海經(jīng)商另謀出路。

　　然而，還是有一部分大學(xué)生“村官”在農(nóng)村發(fā)揮了才干，帶領(lǐng)村民走上了創(chuàng)業(yè)致富的道路。榜樣力量的召喚，加之一系列激勵(lì)保障政策的完善，保證了大學(xué)生“村官”的工資、福利等待遇；各項(xiàng)補(bǔ)貼的傾斜填補(bǔ)了他們創(chuàng)業(yè)的資金空白；期滿后考取公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)等出路方面的優(yōu)惠政策又解決了他們的后顧之憂。于是，到農(nóng)村任職成為越來(lái)越多高校畢業(yè)生就業(yè)的第一選擇。

　　在這樣的背景下，秉持寧缺毋濫的原則、確保選聘的大學(xué)生“村官”符合農(nóng)村基層的需要就顯得更加迫切和重要。而筆者認(rèn)為，“最符合農(nóng)村基層需要”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)，單純從選拔階段很難看出誰(shuí)是真正“下得去，待得住”的最佳人選；而真正要使大學(xué)生“村官”能夠“用得上，干得好”，各地各部門(mén)也絕非嚴(yán)把入口就能一勞永逸。

　　首先，要“選擇”出最符合農(nóng)村基層需要的大學(xué)生。在招聘選拔環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)選取要提高針對(duì)性和結(jié)構(gòu)性，增強(qiáng)個(gè)人考察的力度。相關(guān)部門(mén)一定要有預(yù)先的規(guī)劃，包括農(nóng)學(xué)、園藝、農(nóng)技、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等在內(nèi)的涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)是選拔的主要對(duì)象。此外，要統(tǒng)計(jì)出除了農(nóng)學(xué)之外基層所需要的其他專(zhuān)業(yè)類(lèi)型，使得所選大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理、更加完備、更能滿足基層的多種需要。另外，要增加考察環(huán)節(jié)，除了常規(guī)性的政審之外，要更加重視對(duì)學(xué)生品質(zhì)的考量。

　　其次，要“培訓(xùn)”出最符合農(nóng)村基層需要的大學(xué)生。各地基本上都安排有定期培訓(xùn)，而由于大學(xué)生在基層任職后所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的困難不盡相同，使得政府安排的培訓(xùn)內(nèi)容很難滿足所有大學(xué)生的需要，這就需要整合培訓(xùn)資源，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)部門(mén)的官員、農(nóng)科院的專(zhuān)家學(xué)者、農(nóng)業(yè)院校的教授、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的典型模范、基層優(yōu)秀的干部標(biāo)兵等定期為大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)。如此一來(lái)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的基層實(shí)際，培訓(xùn)雖然不可能面面俱到，卻能在最大程度上涵蓋大到最新的國(guó)家“三農(nóng)”大政方針、小到具體的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面的信息，使培訓(xùn)真正起到實(shí)效。

　　再次，要“流轉(zhuǎn)”出最符合農(nóng)村基層需要的大學(xué)生。據(jù)報(bào)道，有些同一個(gè)縣的大學(xué)生“村官”之間缺乏交流導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目重疊，造成資源、成本浪費(fèi)。這就需要政府部門(mén)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)大學(xué)生村官之間的交流與合作，也可以超越縣域的限制，而在一個(gè)縣的范圍內(nèi)，需要健全大學(xué)生村官的流動(dòng)機(jī)制。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基層工作，大學(xué)生“村官”們基本上有了工作目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)意向的時(shí)候，主管部門(mén)可以對(duì)他們的想法和計(jì)劃進(jìn)行整合，將那些志趣相投的大學(xué)生村官集中在一起合作，以?xún)?yōu)化人才資源的配置。

　　作者：馮克