這是一封特殊的回信，寫信人是共和國總理，收信人是從汶川特大地震災(zāi)難中頑強(qiáng)站起來的都江堰市中小學(xué)生。在信中，總理稱贊：“你們就是在這片災(zāi)難的土地上綻放出的最美麗的花朵�！�

　　昨(3)日上午，當(dāng)都江堰市新建紫東街小學(xué)板房校區(qū)的孩子們看到中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶的親筆回信時，板房校園里頓時歡聲雷動：“溫爺爺給我們回信了！”

　　“你們把痛苦和大愛深深埋在心里，化作前進(jìn)的力量�！�

　　——摘自溫家寶總理的回信

　　展開信箋，一行行用毛筆寫就的遒勁的字跡，展現(xiàn)在新建小學(xué)三年級學(xué)生王佳淇和同學(xué)們眼前：“孩子們：你們簽名贈給我的畫集《美麗的花朵》收到了，非常感謝。當(dāng)我看到你們精心創(chuàng)作的作品時，我的心被深深地震撼了。這不是一般的畫作，是你們在那場悲壯的抗震救災(zāi)中親身經(jīng)歷的真實寫照。你們敢于面對災(zāi)難，充滿戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；你們在廢墟中站立起來，挺起不屈的脊梁；你們把痛苦和大愛深深埋在心里，化作前進(jìn)的力量。”

　　握著總理的親筆信，讀著總理寫來的親切話語，王佳淇的眼睛濕潤了。

　　9歲的王佳淇永遠(yuǎn)不會忘記，在她最需要的時候，是溫爺爺那親切又充滿力量的聲音，給了她生命的希望。汶川大地震發(fā)生時，小佳淇被埋在廢墟中長達(dá)20多個小時，當(dāng)她快要絕望的時候，突然聽見上面?zhèn)鱽硪粋�聲音：我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救！

　　那是地震后第二天，溫家寶專程前往都江堰新建小學(xué)。他不顧危險，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點。當(dāng)他看到搶險人員正在解救小佳淇和另一名被困在廢墟下的孩子時，禁不住流下熱淚，并大聲鼓勵廢墟下的孩子。

　　這充滿關(guān)懷與慈愛的聲音，給小佳淇注入新的希望�！皥猿郑∥乙欢ㄒ�活著出去。”她咬緊牙關(guān)，不住給自己打氣，直到被成功救出。

　　去年5月24日，在省人民醫(yī)院急救中心，溫家寶總理看望了王佳淇。他俯下身子，拿起王佳淇的小手說：“來，摸摸爺爺?shù)哪��！碑?dāng)時，受傷嚴(yán)重的小佳淇在畫板上向總理寫下自己的承諾：“溫爺爺，謝謝您來看我，等我好了，一定會寫信和寄照片給您�！�

　　去年9月2日，開學(xué)第二天，溫家寶又來到新建小學(xué)，在小佳淇所在的板房教室里，勉勵孩子們好好學(xué)習(xí)，努力做一個有用的人，并在黑板上寫下“美麗的花朵”五個大字。

　　短短幾個月時間，王佳淇兩次見到溫爺爺，倍感溫暖。“我要兌現(xiàn)諾言，給溫爺爺寫信！”

　　傷病還未痊愈，王佳淇每天放學(xué)后拿起畫筆，用1個星期時間畫了一幅畫《美麗的花朵》：在明亮的教室里，同學(xué)們在認(rèn)真讀書，窗外開滿了一朵朵美麗的花兒……

　　王佳淇的畫和其他同學(xué)的畫作，被收入畫集《美麗的花朵》，連同她寫的一封信，一起寄向北京，寄到溫爺爺手中。

　　“你們幼小的心靈經(jīng)過磨難，變得更純潔、更莊嚴(yán)、更堅強(qiáng)、更美好。你們已經(jīng)懂得要以堅忍不拔的意志努力做一個有用的人，去幫助人們過上更好的生活。你們就是在這片災(zāi)難的土地上綻放出的最美麗的花朵，就是國家和民族的未來和希望�！�

　　——摘自溫家寶總理的回信

　　對于新建小學(xué)的孩子們，大地震就像一場噩夢，讓他們經(jīng)歷了前所未有的磨難。

　　然而，經(jīng)過磨難的心靈，必將變得更純潔、更堅強(qiáng)。

　　12歲的六年級學(xué)生楊紅敏告訴記者，經(jīng)歷了地震，自己好像突然長大了。上課時聽講比以前認(rèn)真多了，“如果一走神沒聽清老師的話，心里就會覺得特別內(nèi)疚�！被氐郊依�，她也一改以前不做家務(wù)的壞習(xí)慣，飯后總是幫著媽媽洗碗拖地。

　　在寄給總理的畫集中，楊紅敏畫的《放飛新希望》也收入其中。她畫的是學(xué)校的奠基儀式，繁忙的人群背后，是一座座美麗的高樓�！耙幌氲矫篮玫奈磥�，心里就會充滿希望�！彼�說，還有1個多月就要小升初了，要進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，這段時間正在努力地學(xué)習(xí)，打下更堅實的基礎(chǔ)，不辜負(fù)溫爺爺?shù)囊笄邢Ｍ��?/p>

　　“溫爺爺真的看到了我的畫，還親筆寫了回信，真是太高興了！”五年級學(xué)生姚思琪的畫作名為《瞬間》，生動勾畫了大地震發(fā)生時，山搖地動，人們紛紛躲避災(zāi)難的瞬間。姚思琪的理想是做一名科學(xué)家，專門研究地震，讓未來的人們可以從容應(yīng)對，不再害怕地震。四年級二班的岳進(jìn)文同學(xué)則希望以后自己能做一名醫(yī)生，為病人解除所有的痛苦。

　　三年級班主任王紅梅說，地震后，新建小學(xué)和紫東街小學(xué)合到一個板房校區(qū)上課，感覺每一個孩子都特別懂事，同學(xué)之間的情誼也更深了，形成了一種你幫我，我?guī)湍�，友愛互助的風(fēng)氣。

　　為什么要出這本畫集？都江堰市中小學(xué)教育研究室主任王兵說，想通過這種形式讓孩子們從災(zāi)難中走出來，也為了讓他們畫出心中的美好希望。畫集分為3部分：花殤篇、凌霜篇、芬芳篇，從都江堰市中小學(xué)生的作品中精選了160幅，匯編成冊，用溫總理在新建小學(xué)所寫的“美麗的花朵”作為書名。10多天前，孩子們用稚嫩的筆寫了信，同時給總理寄去一本畫集。“沒想到這么快就有了回音。”

　　“我也想念你們，想念災(zāi)區(qū)所有的孩子們。我深深地愛著你們！”

　　——摘自溫家寶總理的回信

　　昨日，溫家寶總理的回信，令板房校區(qū)每個人激動不已。

　　當(dāng)新建紫東街小學(xué)校長楊勇拿著總理給孩子們的回信走到同學(xué)們中間時，所有的人都興奮、歡呼起來。溫爺爺?shù)男旁诤⒆觽兪种袀鬟f。

　　汶川大地震一周年即將到來，總理在信中寫道：“我們紀(jì)念那些遇難的人們特別是孩子們，最好的行動就是把災(zāi)后恢復(fù)重建工作做好，建設(shè)美好家園。

　　我們國家的災(zāi)難頻仍而深重，惟有科學(xué)的態(tài)度、求實的精神和不懈地奮斗才能戰(zhàn)勝它，從而使人們首先是孩子們生活安寧、和諧、幸福。你們在畫中表達(dá)了對我的想念，我也想念你們，想念災(zāi)區(qū)所有的孩子們。我深深地愛著你們！”

　　溫爺爺飽含深情的話語，讓孩子們一個個感動得哭了。

　　楊勇介紹，由上海市援建的新學(xué)校正在緊張施工，目前主體工程已完工，正在進(jìn)行室內(nèi)裝修，將配備階梯教室、實驗室等設(shè)施。今年9月開學(xué)時，孩子們將搬進(jìn)美麗的新校園。

　　“重建后的新建小學(xué)，將成為都江堰市條件最好的學(xué)校之一。”楊勇使命在身，動力十足�！皩W(xué)校現(xiàn)在的硬件上去了，軟件還得跟上，特別是要加強(qiáng)教師素養(yǎng)和技能的提高�！彼�說，新學(xué)校要在9月1日前建好，要建得比震前更好。

　　“等9月份開學(xué)時，請溫爺爺再來我們新學(xué)校看看。我們都很想您！”昨日，新建小學(xué)的同學(xué)們向總理再次發(fā)出邀請。(宋開文)