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    地震災(zāi)區(qū)教師林燁:經(jīng)歷生死,堅信明天會更好!
2009年04月26日 15:13 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  中新社廣安四月二十六日電 題:“經(jīng)歷生死,我們更堅信明天會更好!”

  ——訪四川地震災(zāi)區(qū)異地復(fù)課教師林燁

  作者 廖小兵 楊杰

  “去年五月那一天,我們經(jīng)歷生死……老師、學(xué)生、跳動的橄欖綠,以及無數(shù)的人們,都在用生命譜寫著《生死不離》那動人的歌。無情的災(zāi)難摧毀了我們美好的家園,使我們飽含淚水遠離家鄉(xiāng),踏上了一代偉人鄧小平的故里,在這里繼續(xù)教書育人!

  二十八歲的羌族姑娘林燁,活潑靚麗。她是震中汶川縣綿虒小學(xué)在廣安異地復(fù)課的音樂教師,中國音樂協(xié)會理事。

  記者見到林燁時,她正在忙著編排新舞蹈,為地震一周年紀念活動準備文藝節(jié)目。談起一年前的一幕幕,這位堅強的女性隱然有淚水縈繞眼眶。

  去年八月十二日,林燁懷揣家鄉(xiāng)父老的千般叮囑,帶著七歲的女兒來到了廣安。剛開始那幾天,林燁很不適應(yīng)。在當(dāng)?shù)卣屯碌臏厍閾嵛肯,她才慢慢從地震陰影中走出來?/p>

  作為一名教師,林燁想把自己的愛更多地帶給孩子們;而作為一名專職音樂教師,她能夠做的就是讓孩子們用歌聲來表達和釋放自己的情緒。剛復(fù)課的一個月里,她和孩子們唱得最多的是《讓世界充滿愛》。

  “記得有個高年級女生在唱這首歌曲時,大家不自覺地隨聲附合:‘輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干……’而眼淚,則隨著旋律一起滑落。那時,地震中發(fā)生的事情仿佛就在眼前,那時,我最想對他們說:孩子們,只要心中有愛,我們就會有希望。加油!”

  時間慢慢流逝,一切都在悄悄改變中。祖輩都生活在大山里的孩子們,漸漸從地震陰影里走出來了。課堂上,林燁故意讓孩子們唱自己最喜歡的歌曲。一天,她驚喜地聽到:“小山羊進山口,我隨河邊走,一唱一路跳,我們是好朋友,我們的羌寨最美麗!边@是孩子們發(fā)自內(nèi)心的聲音,他們想家了。

  林燁告訴記者,小平故里的愛心爺爺、奶奶、愛心爸爸、媽媽、愛心哥哥、姐姐,給這些孩子送來了親人般的關(guān)愛。每周末接送孩子們到自己家,讓他們感受家的溫暖;一本好書,一件冬衣,都是愛心在蔓延。

  看到孩子們久違的笑臉重現(xiàn),林燁感到欣慰。她加倍把愛融進舞蹈里,為孩子們編出更歡快的舞蹈。羌族沙朗舞蹈就是她在異地復(fù)課時編排出來的。漂亮的花花衣猶如天上的五彩霞,美麗的云云鞋讓孩子們更加神采飛揚,舞蹈優(yōu)美的旋律讓孩子們忘卻了過往的災(zāi)難。

  為了讓孩子們在異地復(fù)課期間有一種在自己家鄉(xiāng)生活的氛圍,她與其他教師一道精心裝扮校園:高聳入云的碉樓搬到了畫紙上,羊角花刺繡帖在了教室墻上;課間操上,林燁領(lǐng)隊跳起了她創(chuàng)編的羌族集體舞,周末或是節(jié)日時,大家唱上一曲家鄉(xiāng)的山歌,圍成大圓圈跳起鍋莊,互道祝福和吉祥。大家在一起,又找到了從前在家鄉(xiāng)的歡樂情景。

  孩子們正處在喜歡展示自我的花季,林燁就帶著他們參加小平故里的文藝演出。由她編排的少數(shù)民族舞蹈贏得了陣陣掌聲,孩子們臉上綻放出燦爛的笑容。

  “大地震發(fā)生快一年了,太多的情感,讓我和孩子們一起體驗、一起感悟?吹侥切┙(jīng)歷悲痛的孩子們已經(jīng)變得活潑可愛、滿臉微笑,我仿佛又聽到了那熟悉的歌聲:讓我們期待明天會更好!

【編輯:謝宏鈺
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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