法國作家維克多·雨果說：“回憶是力量之源——永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日，開展紀(jì)念日活動，如同點燃一支火炬”——

　　14日，本報編輯部收到四川大學(xué)法學(xué)院教授王建平發(fā)來的郵件，倡議設(shè)立災(zāi)難紀(jì)念日。在“兩會”的采訪中，這一話題引發(fā)代表委員熱議。 ——編者

　　今后，我們要不要紀(jì)念“5·12”，能否將某種紀(jì)念方式固化下來？圍繞這一話題，會場外，“兩會”代表委員展開了熱議。大家關(guān)于紀(jì)念方式的建議多種多樣，但都共同認(rèn)識到，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。

　　紀(jì)念，每人心里都有一種方式

　　記者：“5·12”，對每一位親歷者來說，都已經(jīng)刻寫成人生體驗，這一生很難忘卻。然而，從整個社會層面，我們是否有必要固化一種紀(jì)念形式？

　　楊正文(省政協(xié)委員、西南民族大學(xué)民族研究院副院長)：我認(rèn)為，有必要在今后每年5月12日開展一些紀(jì)念活動，對全民進(jìn)行地震等災(zāi)害知識的教育。讓我們記住曾經(jīng)歷過的災(zāi)難，記住我們面對災(zāi)難時所彰顯的民族精神。

　　何敏(省政協(xié)委員、四川天天律師事務(wù)所主任)：關(guān)于紀(jì)念“5·12”的話題，我正準(zhǔn)備寫一個提案。應(yīng)該有多種多樣的紀(jì)念形式。通過地震遺址公園這種具有物化形態(tài)的紀(jì)念，有利于從科學(xué)研究的角度進(jìn)行發(fā)掘總結(jié)。媒體報道、文藝作品、電影電視節(jié)目，也是一種紀(jì)念。

　　何重榮(省政協(xié)委員、農(nóng)工黨廣元市委主委)：據(jù)我了解，要設(shè)立紀(jì)念日，需要國家層層批準(zhǔn)，如果政府層面需要時日，可以先從民間開始。

　　紀(jì)念，會不會流于形式

　　記者：設(shè)立災(zāi)難紀(jì)念日，會不會使紀(jì)念流于形式？

　　立克幸福(省人大代表、峨邊縣縣長)：地震后，很多人都在思考，以后面對這樣的災(zāi)難怎么辦？由此引發(fā)人們對自然、對環(huán)境的尊重。建議不僅設(shè)立紀(jì)念日，還應(yīng)該加強科研，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。那才是最根本的。

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　　美國在“9·11事件”之后，設(shè)立了全國性紀(jì)念日——9·11紀(jì)念日，這是最近的國外之經(jīng)驗。俄羅斯則將每年4月26日定為放射性災(zāi)難犧牲者紀(jì)念日，因為在1986年的這一天，發(fā)生了舉世震驚的切爾諾貝利核電站事故。而日本1923年9月1日發(fā)生的8.2級關(guān)東大地震，造成約14.3萬人喪生和20多萬人受傷，東京、橫濱幾乎被夷為平地。于是，在1960年，日本政府將地震發(fā)生日即9月1日，定為一年一度的“防災(zāi)日”，并于1961年頒布《日本國災(zāi)害對策基本法》，從防災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施和水土保護(hù)工程建設(shè)、防災(zāi)教育和防災(zāi)訓(xùn)練等方面，對災(zāi)害的預(yù)防作了詳細(xì)規(guī)定。從此，每年的防災(zāi)日，日本各地都要組織成千上萬民眾參加預(yù)防災(zāi)害演習(xí)。有關(guān)組織還會向民眾發(fā)放防災(zāi)知識材料，介紹應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的辦法。

　　倡議：設(shè)立“5·12”全國災(zāi)難紀(jì)念日

　　——致四川日報編輯部的一封信

　　四川日報編輯部：

　　正在成都召開的全省“兩會”，是全省政治生活中的一件大事。在這樣一個集中民智、共商大事的特殊時刻，在辭舊迎新的日子里，我們不能忘記發(fā)生在去年的那場震痛中國的特大地震，我們應(yīng)該以特殊而固定的形式表達(dá)對死難者的追思與紀(jì)念。在全省“兩會”召開之際，我希望借貴報一角，呼吁設(shè)立“‘5·12’全國災(zāi)難紀(jì)念日”，并期待引起代表、委員們的共鳴，共同推動這個紀(jì)念日成為現(xiàn)實。

　　大地震過去了，除了悲痛，我們應(yīng)該以新的視角去審視這一歷史性的災(zāi)難�！�5·12”汶川特大地震，不論是其破壞性、災(zāi)難性和可紀(jì)念性，都是其它災(zāi)難所不能取代的。我覺得，我們應(yīng)該推動國家設(shè)立“‘5·12’全國災(zāi)難紀(jì)念日”，將防災(zāi)減災(zāi)國家義務(wù)以紀(jì)念日的形式固定下來。國家能夠在法律規(guī)定的固定時間利用具體形式開展紀(jì)念活動，從而對公民、法人和其它組織進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)義務(wù)教育。

　　四川大學(xué)法學(xué)院教授：王建平

　　2009年1月13日

　　記者宋開文 張宏