小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始啟蒙，逐步形成“反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)

　　教育部和國(guó)家民委日前聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》，要求全國(guó)中小學(xué)要設(shè)置專(zhuān)門(mén)的民族團(tuán)結(jié)教育課程，并根據(jù)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)不同課程、保證相應(yīng)學(xué)時(shí)。

　　《綱要》規(guī)定，每學(xué)年小學(xué)和初中階段要保證10-12個(gè)學(xué)時(shí)，普高保證8-10個(gè)學(xué)時(shí)，中職學(xué)校保證12-14個(gè)學(xué)時(shí)來(lái)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。

　　綱要(試行)明確了各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)：小學(xué)三、四年級(jí)要開(kāi)展民族知識(shí)啟蒙教育，形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)；小學(xué)五、六年級(jí)要開(kāi)展民族常識(shí)教育，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)；高中階段(中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、二年級(jí))要開(kāi)展民族理論常識(shí)教育，使學(xué)生在職業(yè)生涯和交往中具備較強(qiáng)的正確處理民族關(guān)系的能力；初中階段(七、八年級(jí))要開(kāi)展民族政策常識(shí)教育，使學(xué)生在日常生活中，能遵循并運(yùn)用民族政策分析和解決實(shí)際問(wèn)題；高中階段(普通高級(jí)中學(xué)十、十一年級(jí)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、二年級(jí))要開(kāi)展民族理論常識(shí)教育，使學(xué)生在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。

　　綱要(試行)要求把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹(shù)立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。并強(qiáng)調(diào)，未經(jīng)審定的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育方面的資料、圖書(shū)、音像等一律不得進(jìn)入學(xué)校。

　　教育部和國(guó)家民委表示，在學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，不是權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，要切實(shí)保障學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)。(記者郭少峰）