中新社北京十一月六日電　(許華軍　劉一代)初冬時(shí)節(jié)，第二炮兵指揮學(xué)院又有一批三十余名師級(jí)指揮員分赴海、陸、空軍及二炮應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)，進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)交流。據(jù)該院訓(xùn)練部部長(zhǎng)王耀鵬介紹，近幾年來(lái)，該院先后共派出三十批次兩千余名中高級(jí)指揮員到軍兵種部隊(duì)及其他院校參觀見(jiàn)學(xué)，探索出跨地區(qū)、跨軍種、跨體系聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)作戰(zhàn)指揮人才的新路子，為二炮部隊(duì)?wèi)?zhàn)略轉(zhuǎn)型提供了強(qiáng)有力的人才支撐。

　　為了適應(yīng)二炮戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的要求，提高核心軍事能力和應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)，第二炮兵指揮學(xué)院從頂層設(shè)計(jì)入手，加速推進(jìn)教學(xué)重點(diǎn)向新型高素質(zhì)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才的轉(zhuǎn)變。該院先后與國(guó)防大學(xué)，陸、海、空軍指揮學(xué)院等八所院校建立了聯(lián)合教學(xué)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了教員跨院校換崗代職，研究生教學(xué)互聘導(dǎo)師，共同編寫(xiě)聯(lián)合戰(zhàn)役教材，跨軍兵種組織學(xué)術(shù)科研攻關(guān)，共同構(gòu)建軍種戰(zhàn)役學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)網(wǎng)站，形成橫向相互支撐、縱向相互交叉的聯(lián)合作戰(zhàn)教學(xué)內(nèi)容體系；教學(xué)編組上，他們打破軍種建制和崗位界限，實(shí)行不同專(zhuān)業(yè)的交叉編班，重點(diǎn)研究應(yīng)急作戰(zhàn)的一體化編組模式、任務(wù)區(qū)分、指揮協(xié)同、作戰(zhàn)樣式、戰(zhàn)法運(yùn)用、防衛(wèi)體系等理論和實(shí)踐問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)員一體化聯(lián)合作戰(zhàn)意識(shí)。

　　針對(duì)二炮部隊(duì)兵種專(zhuān)業(yè)多且分類(lèi)復(fù)雜的特點(diǎn)，該院把教學(xué)課堂設(shè)在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的一線部隊(duì)，先后同陸軍的集團(tuán)軍、海軍艦隊(duì)和空軍的試飛中心建立聯(lián)系，每年組織學(xué)員到這些單位進(jìn)行跨軍種、跨區(qū)域?qū)W習(xí)交流；分別在陸、海、空部隊(duì)中，建立教學(xué)科研和訓(xùn)練基地，組織學(xué)員到這些單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，開(kāi)展聯(lián)合課題研究攻關(guān)，并從這些教學(xué)基地聘請(qǐng)了四十多名有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論水平較高的優(yōu)秀軍事指揮員作為客座教授，來(lái)院舉辦各類(lèi)講座一百多場(chǎng)，拓寬了學(xué)員的知識(shí)面。

　　三年來(lái)，該院與其它指揮院校、部隊(duì)共同承擔(dān)完成了“聯(lián)合戰(zhàn)役中的軍兵種運(yùn)用”、“聯(lián)合火力戰(zhàn)”、“一體化聯(lián)合作戰(zhàn)”等十多項(xiàng)重大課題的研究，解決了聯(lián)合作戰(zhàn)中諸軍兵種力量的運(yùn)用問(wèn)題。還為二炮部隊(duì)培養(yǎng)了兩千三百多名聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才，其中三百余名學(xué)員相繼走上了師、旅、團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)崗位，八十六人被評(píng)為“優(yōu)秀指揮軍官”。(完)