二炮工程學(xué)院組織學(xué)員發(fā)射兩枚導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)

　　中新網(wǎng)西安7月26日電(李兵峰 陳壽富)“點(diǎn)火！”隨著第二炮兵工程學(xué)院學(xué)員號(hào)手蔣德偉一聲令下，一枚新型導(dǎo)彈從戈壁腹地冒著滾滾火焰騰空而起，破云而去。一會(huì)兒，另一枚導(dǎo)彈也伴著呼嘯聲向目標(biāo)飛去。很快，導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)的捷報(bào)，就從千里之外的邊陲靶場(chǎng)傳來，在場(chǎng)的官兵一片歡騰。

　　記者在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)看到，導(dǎo)彈發(fā)射車準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入陣地，擔(dān)負(fù)任務(wù)的兩個(gè)小分隊(duì)沉著冷靜，有條不紊地展開裝備、起豎導(dǎo)彈，嫻熟穩(wěn)健地進(jìn)行各項(xiàng)流程操作。最后，兩名指揮員果斷下達(dá)號(hào)令，成功發(fā)射兩枚導(dǎo)彈。

　　正在現(xiàn)場(chǎng)指揮的該院政委趙瑞寶介紹說，這個(gè)發(fā)射分隊(duì)從4月份組建以來，從培養(yǎng)學(xué)員全面素質(zhì)出發(fā)，堅(jiān)持“一次發(fā)射、多方受益、長期受益”的原則，精心組訓(xùn)，科學(xué)設(shè)置80多個(gè)訓(xùn)練科目，采取專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化教學(xué)、專業(yè)號(hào)手全程優(yōu)化考核、逐步提高訓(xùn)練等方式，培養(yǎng)學(xué)員良好的軍事技術(shù)素質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。特別是在大型合成演練過程中，實(shí)裝實(shí)彈進(jìn)行跨區(qū)機(jī)動(dòng)，部隊(duì)拉到生疏地域練操作、練戰(zhàn)術(shù)、練協(xié)同，克服了天氣惡劣、環(huán)境差異等困難，極大地拓展了學(xué)員的綜合素質(zhì)，錘煉了過硬本領(lǐng)和戰(zhàn)斗精神。

　　記者了解到，參訓(xùn)學(xué)員中，有參加過建國60周年首都國慶閱兵的參閱學(xué)員，有“4+1”任職培訓(xùn)學(xué)員、本科畢業(yè)學(xué)員，還有指揮管理型研究生試點(diǎn)班學(xué)員。跟蹤保障的教員，有來自去年被中央軍委榮記一等功的發(fā)射工程教研室的專家教授，還有剛剛走上三尺講臺(tái)的年輕教員。

　　在執(zhí)行任務(wù)中，學(xué)員分工明確，能力素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)清楚，“4+1”學(xué)員主要擔(dān)任機(jī)關(guān)參謀干事和班長以上骨干，突出初級(jí)指揮和組訓(xùn)能力的培養(yǎng)，本科畢業(yè)學(xué)員主要擔(dān)任操作號(hào)手，突出裝備操作使用能力和故障分析能力的培養(yǎng)，指揮管理型研究生試點(diǎn)班學(xué)員作為重要號(hào)手備份，強(qiáng)化課題研究與武器裝備作戰(zhàn)使用運(yùn)用能力培養(yǎng)。通過把學(xué)員置于全系統(tǒng)、全流程、全要素的作戰(zhàn)行動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)行全方位、全時(shí)段摔打磨練，真實(shí)體驗(yàn)戰(zhàn)時(shí)部隊(duì)運(yùn)作模式，有效促進(jìn)學(xué)員向戰(zhàn)斗員的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)院校人才培養(yǎng)與未來作戰(zhàn)需求無縫對(duì)接。

　　從2006年開始，該院加大教學(xué)轉(zhuǎn)型力度，瞄準(zhǔn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)需要，開始組織畢業(yè)學(xué)員進(jìn)行導(dǎo)彈實(shí)射，率先走開大型導(dǎo)彈實(shí)兵實(shí)裝合成演練新路，探索建立了從單一近點(diǎn)向遠(yuǎn)程輻射、從單項(xiàng)強(qiáng)化向合成集訓(xùn)、從綜合演練向?qū)崙?zhàn)接軌的嶄新的實(shí)踐性教學(xué)模式。(完)