普通高中學(xué)生希望去區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中借讀，區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中學(xué)生要求去市實(shí)驗(yàn)性示范性高中借讀。面對(duì)越來(lái)越多的學(xué)生申請(qǐng)辦理借讀，部分區(qū)縣制定新規(guī)，區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校之間不得相互辦理借讀手續(xù)。

　　“昨天，學(xué)校一位姓萬(wàn)的同學(xué)剛辦完借讀手續(xù)，回到學(xué)籍所在校讀高二�！秉S浦區(qū)一位校長(zhǎng)介紹，這位借讀生一學(xué)期換了三所學(xué)校，不僅落下很多功課，與同學(xué)交際也出現(xiàn)一定問(wèn)題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些家長(zhǎng)熱衷給孩子申請(qǐng)辦理借讀，而學(xué)生本人沒(méi)有此意愿，借讀后，又因?yàn)樽员�，學(xué)習(xí)積極性不高，有些借讀生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，雖努力可進(jìn)步不明顯。

　　昨天，記者從某中心城區(qū)教育局獲悉，該區(qū)為了減少借讀人數(shù)，區(qū)教育局出臺(tái)新規(guī)，區(qū)重點(diǎn)以上學(xué)校間不能相互辦理借讀手續(xù)。一位中學(xué)校長(zhǎng)解釋道，該區(qū)區(qū)重點(diǎn)以上的高中有6所，以前，即便一些學(xué)生被區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中錄取，仍要求去市實(shí)驗(yàn)性示范性高中借讀；該區(qū)有兩所僅一路之隔的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，每年這兩所學(xué)校間也會(huì)有學(xué)生提出借讀，理由是因?yàn)楫?dāng)年高考成績(jī)好壞。

　　最適合的就是最好的

　　“對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，借讀效果肯定不會(huì)很好，中考成績(jī)基本說(shuō)明學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，最適合的學(xué)校就是最好的學(xué)校�！币晃粎^(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中校長(zhǎng)呼吁家長(zhǎng)不要盲目借讀。該校是一所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，近三年每年高考，高三學(xué)生達(dá)到本科線在80%左右，而借讀生達(dá)到本科率的僅50%左右，其實(shí)部分學(xué)生留在本校讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)提高更快，進(jìn)入所謂重點(diǎn)學(xué)校后，學(xué)習(xí)反而跟不上，這樣借讀對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何好處。