核心提示：西南大學(xué)幾名師范專業(yè)的大學(xué)生，自編了一套教材想免費(fèi)給山里娃上興趣課，卻被學(xué)校婉拒，理由是“占用了正課時(shí)間�！毙ｉL(zhǎng)還表示，他們每周兩次的支教申請(qǐng)，讓學(xué)校正常的授課順序“吃不消”。

　　幾名師范專業(yè)的大學(xué)生，想免費(fèi)給山里娃上興趣課，卻被學(xué)校婉拒，理由是“占用了正課時(shí)間�！弊蛉�，西南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院大二學(xué)生王軍(化名)拿著被拒簽的支教協(xié)議，感到很費(fèi)解。

　　大學(xué)生：

　　為上課自編教材

　　支教的念頭，緣起王軍去年在北碚區(qū)水土鎮(zhèn)水土小學(xué)的一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

　　“孩子對(duì)外面世界的渴望，深深打動(dòng)了我�！比ツ�9月，王軍找到該小學(xué)的童校長(zhǎng)，表示愿義務(wù)為該校學(xué)生上課，內(nèi)容是“北碚區(qū)水土景觀”。

　　為讓課堂更生動(dòng)，王軍和同學(xué)們不僅到圖書館查閱大量資料，還整理了他們?nèi)��?shí)地考察的資料，編成一套教材。水土小學(xué)答應(yīng)了王軍等人的支教請(qǐng)求。

　　校方：

　　三拒興趣課計(jì)劃

　　支教實(shí)施了8個(gè)月后，王軍擬定了一份協(xié)議，內(nèi)容涵蓋上課時(shí)間、次數(shù)等條款。兩周前，王軍把這份協(xié)議送到水土小學(xué)，不想交了3次，都遭到校方婉拒。

　　王軍稱，在這8個(gè)月支教過程中，學(xué)生和校方一直是口頭協(xié)商：每次上課前，學(xué)生向校方提出申請(qǐng)，由校方安排上課時(shí)間�！靶７浇�(jīng)常以‘沒時(shí)間’為由拒絕申請(qǐng)。”屢次遭拒后，王軍想到和校方簽一份書面協(xié)議，以保證授課時(shí)間。

　　在這份名為《共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書》上，記者看到有“每周上課不少于兩次”、“上課期間需提供多媒體教室”等條款。

　　“上課次數(shù)太頻繁、影響了正常教學(xué)�！弊蛉�，水土小學(xué)童校長(zhǎng)接受采訪時(shí)表示，學(xué)校向來(lái)支持大學(xué)生來(lái)實(shí)踐，但一個(gè)學(xué)期有一兩次足矣；多媒體教室本就緊缺，若分配給大學(xué)生上興趣實(shí)踐課，肯定會(huì)影響其他老師使用。

　　家長(zhǎng)：

　　大學(xué)生“不務(wù)正業(yè)”

　　童校長(zhǎng)還表示，王軍他們每周兩次的支教申請(qǐng)，讓學(xué)校正常的授課順序“吃不消”。

　　很多學(xué)生家長(zhǎng)也打來(lái)電話，質(zhì)疑王軍等人的支教行為，認(rèn)為把學(xué)主科的時(shí)間用來(lái)上興趣課，屬“不務(wù)正業(yè)”，堅(jiān)決不同意，校方迫于壓力，不得已拒絕了大學(xué)生們的要求。

　　我有話說

　　吳勇 江北區(qū)郭家沱小學(xué)教導(dǎo)主任

　　與城里的家長(zhǎng)相比，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的家長(zhǎng)更希望孩子通過讀書來(lái)改變命運(yùn)。因此，學(xué)校和家長(zhǎng)反對(duì)大學(xué)生上興趣課，是完全可以理解的。

　　何森林 重慶教育學(xué)院教育社會(huì)學(xué)專家

　　學(xué)校和社會(huì)應(yīng)鼓勵(lì)這群大學(xué)生，保護(hù)這種難得的支教熱情，畢竟我國(guó)的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育太落后了。

　　曾玉琴 巴南區(qū)政協(xié)委員、巴南區(qū)圖書館館長(zhǎng)

　　6年前，妹妹領(lǐng)著9歲的兒子赴加拿大讀小學(xué)。小學(xué)5年，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的知識(shí)量只相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的3年級(jí)，社區(qū)阿姨、志愿者領(lǐng)著他們上興趣課、搞社會(huì)實(shí)踐，孩子們每天在輕松和愉悅中度過。

　　外甥從小培養(yǎng)的自學(xué)能力和寬知識(shí)面在中學(xué)時(shí)看到了成效，初二時(shí)，他考上了多倫多市最好的高中，還跳了一級(jí)。

　　衷心希望國(guó)內(nèi)的孩子上學(xué)都能好耍一點(diǎn)。